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Rentrée 2013-2014. MAP ( mapping mind ou schéma heuristique) pour vous présenter le déroulement de cette année, mes attentes et envies pour cette nouvelle rentrée: . Déroulement des cours Mes besoins Vous, les élèves Séance autonomie Rôle de l’élève tuteur Rôle de l’élève aidé
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Rentrée 2013-2014 MAP ( mapping mind ou schéma heuristique) pour vous présenter le déroulement de cette année, mes attentes et envies pour cette nouvelle rentrée: • Déroulement des cours • Mes besoins • Vous, les élèves • Séance autonomie • Rôle de l’élève tuteur • Rôle de l’élève aidé • Relation élève tuteur – élève aidé • Les vidéos • Présentation d’un cours vidéo projeté • Présentation du site : sg.cours.free.fr • Classification des vidéos
« Communication et langages fonctionnent par rétroaction. Il faut des langages pour communiquer et c’est en communiquant qu’on perfectionne ses langages. » Collot B.
FIN DE CHAPITRE DUREE QUALITE SUPPORT Séance autonomie INTERET CORRECTION TRAVAIL AUTORISATION ROLE
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DUREE Séance autonomie
1 H DUREE Séance autonomie
1 H 2 H DUREE Séance autonomie
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SUPPORT Séance autonomie
Libre activité SUPPORT Séance autonomie
QCM Libre activité SUPPORT Séance autonomie
QCM DM Libre activité SUPPORT Séance autonomie
QCM DM Libre activité Exercices SUPPORT Séance autonomie
QCM DM Libre activité Exercices SUPPORT Extrait bts Séance autonomie
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CORRECTION Séance autonomie
classeur CORRECTION Séance autonomie
classeur Autogestion CORRECTION Séance autonomie
classeur Autogestion prof CORRECTION Séance autonomie
classeur Autogestion prof CORRECTION Elève tuteur Séance autonomie
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Séance autonomie TRAVAIL
Séance autonomie TRAVAIL seul
Séance autonomie TRAVAIL seul A 2
Séance autonomie TRAVAIL seul Plusieurs A 2
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Séance autonomie ROLE
Séance autonomie ROLE Prof
Séance autonomie ROLE Prof Bureau
Séance autonomie ROLE Groupe (mini. 2 personnes) Prof Bureau
Séance autonomie ROLE Groupe (mini. 2 personnes) Prof Bureau Association libre
Séance autonomie ROLE Groupe (mini. 2 personnes) Prof Bureau Association libre Elève tuteur
Séance autonomie ROLE Groupe (mini. 2 personnes) Prof Bureau Association libre Elève tuteur Elève aidé
FIN DE CHAPITRE DUREE QUALITE SUPPORT Séance autonomie INTERET CORRECTION TRAVAIL AUTORISATION ROLE
FIN DE CHAPITRE DUREE QUALITE SUPPORT Séance autonomie INTERET CORRECTION TRAVAIL AUTORISATION ROLE
Séance autonomie AUTORISATION
Séance autonomie AUTORISATION Grouper les tables
Séance autonomie AUTORISATION Grouper les tables Se déplacer
Séance autonomie AUTORISATION Grouper les tables Parler Se déplacer
Séance autonomie AUTORISATION Grouper les tables Parler Se déplacer Attention niveau sonore !
FIN DE CHAPITRE DUREE QUALITE SUPPORT Séance autonomie INTERET CORRECTION TRAVAIL AUTORISATION ROLE
FIN DE CHAPITRE DUREE QUALITE SUPPORT Séance autonomie INTERET CORRECTION TRAVAIL AUTORISATION ROLE
Séance autonomie INTERET
Respect Séance autonomie INTERET