Local  Regional  National  International (ASEAN)

การนำเสนอวิสัยทัศน์ และแนวทางการบริหารมหาวิทยาลัยขอนแก่น ใน 4 ปีข้างหน้า 2553 International 2549 National KKURunning Up Local  Regional  National  International (ASEAN) 2545 Regional สุมนต์ สกลไชย พฤศจิกายน 2549 2507 Local

มหาวิทยาลัยแห่งแรกของอีสานมหาวิทยาลัยแห่งแรกของอีสาน มหาวิทยาลัยขอนแก่นในปีที่ 42 มหาวิทยาลัยชั้นนำของภูมิภาค มหาวิทยาลัยวิจัย มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ

ศักยภาพของมหาวิทยาลัยขอนแก่นในปัจจุบัน(พ.ศ. 2549) คณะวิชา/หน่วยงาน ผลิตบัณฑิต 20หน่วยงาน หลักสูตร 303หลักสูตร เป็นบัณฑิตศึกษา 207 หลักสูตร บุคลากร 8,575 คน อาจารย์ 1,904คน มีวุฒิปริญญาเอก 720คน (38%)

งบประมาณ 5,455ล้านบาท โดยเป็นงบประมาณแผ่นดิน 52%และเงินรายได้ 48% ศักยภาพของมหาวิทยาลัยขอนแก่นในปัจจุบัน(พ.ศ. 2549) นักศึกษาทั้งหมด 27,449คนเป็นนักศึกษา บัณฑิตศึกษาประมาณ 7,000คน (25%) นักศึกษาใหม่8,200 คน ระดับบัณฑิตศึกษา2,000 คน (24%)

สถานภาพของมหาวิทยาลัยขอนแก่นเปรียบเทียบกับมหาวิทยาลัยอื่นในประเทศ ผลการจัดอันดับมหาวิทยาลัยไทยปี 2548 โดย ส.ก.อ. มม มข : ดีเลิศ ด้านการเรียนการสอน : ดีเยี่ยม ด้านการวิจัย จฬ มช 75 มข มก มทส 70 มจธ มอ ม.อบ ด้านการเรียนการสอน (100 คะแนน) ม.มก 65 ม.มส มศว 60 (100 คะแนน) ด้านการวิจัย 55 65 70 75

สถานภาพของมหาวิทยาลัยไทยในระดับนานาชาติ ผลการจัดกลุ่มอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย Times 101st – 200th Harvard (USA) Oxford (UK) Tokyo (Japan) Aus Un (Australia) Beijing (China) NUS, (Singapore) 1st – 50th 51st – 100th Australia World Class USA EU UK Japan China Belgium Germany Denmark France ASEAN (3) Netherland China Malaysia (2) KKU

การกำหนดเป้าหมายใน 4 ปีข้างหน้า นโยบาย/พันธกิจ ของสภามหาวิทยาลัย ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง กับสถาบันอุดมศึกษา แนวโน้ม ในอนาคต มข. ใน 4 ปี ข้างหน้า มข. 2549 สถานภาพ มข. ปัจจุบัน สถานภาพของอุดมศึกษาในระดับนานาชาติ ความคาดหวัง ของบุคลากร

มหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นมหาวิทยาลัยแห่งการวิจัยในกลุ่มดีเลิศของประเทศ มหาวิทยาลัยขอนแก่น เป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในภูมิภาคอาเซียน เป้าหมายใน 4 ปีข้างหน้า (1 ใน 50 อันดับของมหาวิทยาลัยในภูมิภาคอาเซียน)

จุดอ่อนและปัญหาสำคัญ ภาพลักษณ์และชื่อเสียง วัฒนธรรมองค์กร โครงสร้างองค์กร กระบวนทัศน์และค่านิยมบุคลากร การบูรณาการ 4 ภารกิจยังไม่ชัดเจน กระบวนการให้ชุมชนมีส่วนร่วม ระบบบริหารจัดการอิงกับระบบราชการ ความจำกัดของทรัพยากร

เป้าประสงค์องค์กร KKU’s Corporate Goals การผลิตบัณฑิต มหาวิทยาลัย แห่งการวิจัย มหาวิทยาลัย แห่งคุณภาพ มหาวิทยาลัย ชั้นนำ ในอาเซียน การวิจัย การบริหาร จัดการที่ดี มหาวิทยาลัย แห่งการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยของ ชุมชนและสังคม การบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปะ วัฒนธรรม

มีบัณฑิตมีคุณลักษณะเฉพาะ โดดเด่น ที่เป็นเอกลักษณ์ ของ มข. ตรงกับความต้องการของสังคม (Graduate’s identity) มีหลักสูตรที่ส่งเสริมการวิจัยระดับปริญญาเอก และความเป็นนานาชาติ (Study Programs enhancing research and international) เป้าหมายหลักด้านการผลิตบัณฑิต มีอาจารย์คุณวุฒิปริญญาเอกและตำแหน่งทางวิชาการ และมีศักยภาพสูงด้านการสอนและวิจัย (High competencies & qualified faculty staff) การจัดการศึกษาเพื่อปวงชนสู่กลุ่มเป้าหมายที่หลากหลาย (Education for all) โดยผ่าน 56 ตัวชี้วัด 50 กลยุทธ์ 60 โครงการ

ค่าเป้าหมายของแผนใน 4 ปีข้างหน้า ด้านการผลิตบัณฑิต 2553 2549 20,000 22,000 10 % นศ.ปริญญาตรี นศ.บัณฑิตศึกษา 7,000 9,000 30 % นักศึกษาต่างชาติ 128 250 100 % หลักสูตรนานาชาติ 100 % 35 70

ค่าเป้าหมายของแผนใน 4 ปีข้างหน้า ด้านการผลิตบัณฑิต 2553 2549 คณาจารย์วุฒิปริญญาเอก 1,000 720 (50 %) (37 %) 1,500 1,130 คณาจารย์ที่มีตำแหน่ง ทางวิชาการ (75 %) (60 %)

โดยผ่าน 15 ตัวชี้วัด 17 กลยุทธ์ 30 โครงการ

ค่าเป้าหมายของแผนใน 4 ปีข้างหน้า ด้านการวิจัย เพิ่มขึ้นจากปี 2549 2553 งบประมาณและทุนสนับสนุนการวิจัย 100 % จำนวนผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ต่อจำนวนอาจารย์ 100 % จำนวนงานวิจัยที่ได้รับการจดทะเบียน ทรัพย์สินทางปัญญา การจดลิขสิทธิ์ ผลงานสร้างสรรค์และการผลิตเชิงพาณิชย์ 100 %

ผลงานการบริการวิชาการที่มีผลกระทบต่อการแก้ปัญหาและการพัฒนาสังคมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (Impact on community) ชุมชนต้นแบบการพัฒนาโดยใช้หลักการมีส่วนร่วมและ หลักเศรษฐกิจพอเพียง (Community model) เป้าหมายหลักด้านการบริการวิชาการ ทำนุบำรุงศิลปะ วัฒนธรรม ผลงานการบริการวิชาการที่เกิดจากความร่วมมือของชุมชน ภาครัฐ และภาคเอกชน (Community participation) ผลงานด้านศิลปะ วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกิดจาก การบูรณาการการเรียนการสอน การวิจัยและการบริการวิชาการ และการมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญของชุมชน (Community integration) โดยผ่าน 16 ตัวชี้วัด 23 กลยุทธ์ 9 โครงการ

ค่าเป้าหมายของแผนใน 4 ปีข้างหน้า ด้านการบริการวิชาการและทะนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม มีชุมชนต้นแบบของการถ่ายทอดผลงานวิจัยสู่การปฏิบัติให้เกิดประโยชน์แก่การพัฒนาชุมชนบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียง ค่านิยมและศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่น อย่างน้อย 2ชุมชน

ได้รับการรับรองคุณภาพและการจัดอันดับได้รับการรับรองคุณภาพและการจัดอันดับ ในระดับชาติ และระดับสากล (Accreditation & ranking) มีภาพลักษณ์ที่ดีและชื่อเสียงเป็นที่ยอมรับ ในระดับชาติและระดับนานาชาติ (Image & reputation) มีโครงสร้างองค์กรและระบบบริหารที่เอื้อต่อการเปลี่ยนแปลง (Flexible & adaptive structure & systems to change) เป้าหมายหลักด้านการบริหารจัดการองค์กรที่ดี เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่สามารถรองรับ การเปลี่ยนแปลง (Learning organization) มีบุคลากรที่มีศักยภาพ ความสามารถในการปรับตัวรองรับการเปลี่ยนแปลง (Human capital competency) มีการบริหารทรัพย์สินและรายได้เพื่อการพึ่งตนเอง (Self reliance) มีสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่ดี (Energizing environments) มีวัฒนธรรมการอยู่ร่วมกันแบบเอื้ออาทร มีภูมิคุ้มกันโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง (Sufficiency economy-based immunity) โดยผ่าน 25 ตัวชี้วัด 48 กลยุทธ์ 31 โครงการ มีสารสนเทศที่มีคุณภาพ ใช้ในการตัดสินใจและประเมินสถานการณ์เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง (Information for decision support and forecasting) เป็นองค์กรที่บริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาล (Good governance)

จะทำอะไรและอย่างไร 8 ยุทธศาสตร์เฉพาะด้าน 112 ตัวชี้วัด 138 กลยุทธ์ 130 โครงการ เป้าหมายองค์กร การผลิตบัณฑิต มหาวิทยาลัยวิจัย ระดับดีเลิศ ของประเทศ การวิจัย การบริการวิชาการ ทำนุบำรุงศิลปะ วัฒนธรรม การบริหารจัดการองค์กรที่ดี

วิสัยทัศน์มหาวิทยาลัยขอนแก่น(2550-2553)วิสัยทัศน์มหาวิทยาลัยขอนแก่น(2550-2553) มหาวิทยาลัยขอนแก่นเป็นสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของภูมิภาคอาเซียน โดยเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยแห่งการวิจัย มหาวิทยาลัยแห่งคุณภาพ มหาวิทยาลัยแห่งการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ และเป็นมหาวิทยาลัยที่มีการบริหารจัดการที่ดี

วิสัยทัศน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นเป็นสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำของภูมิภาคอาเซียนโดยเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยแห่งการวิจัยมหาวิทยาลัยแห่งคุณภาพมหาวิทยาลัยแห่งการพัฒนาชุมชนและประเทศชาติ และเป็นมหาวิทยาลัยที่มีการบริหารจัดการที่ดี มหาวิทยาลัยชั้นนำในกลุ่มอาเซียน มหาวิทยาลัยคุณภาพ มหาวิทยาลัยแห่งการวิจัย มหาวิทยาลัยแห่งการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยของชุมชน รับรองคุณภาพโดย สมศ. รับรองคุณภาพโดย สมศ./สกอ. รับรองคุณภาพโดย สมศ./PMQA มิติประสิทธิผลตามยุทธศาสตร์ Mission Perspective บัณฑิตที่มีคุณภาพตรงตามความต้องการของตลาด ชุมชนได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานองค์ความรู้ของมหาวิทยาลัย ผลงานวิจัยและวิชาการที่เป็นที่ยอมรับและนำไปใช้ประโยชน์ได้ องค์ความรู้และนวัตกรรมที่สามารถเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันและการพึ่งตนเอง ผลงานด้านศิลปวัฒนธรรมเป็นที่ประจักษ์ มิติคุณภาพ Customer Perspective มีภาพลักษณ์และชื่อเสียงในระดับชั้นนำของประเทศ เป็นแหล่งรวมผลงาน นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญ และนักวิจัยที่เป็นเลิศ มหาวิทยาลัยเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน บัณฑิตที่จบการศึกษา มีงานที่ดี มีบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ และคุณภาพชีวิตที่ดี มิติประสิทธิภาพ Internal Perspective พัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอนที่มีคุณภาพและมาตรฐานตอบสนองต่อความต้องการของตลาด พัฒนาระบบสื่อสารการตลาด และการบริหารจัดการลูกค้า พัฒนาระบบการบริหารงานวิจัยที่มีประสิทธิภาพและคุณภาพ พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและสิ่งแวดล้อม ปรับปรุงกฎระเบียบให้เอื้อต่อการบริหารจัดการบนพื้นฐานของการเปลี่ยนแปลง ระบบการบริหารสินทรัพย์และองค์ความรู้เชิงพาณิชย์เพื่อนำไปสู่การพึ่งตนเอง ระบบบริการวิชาการที่ตอบสนองความต้องการของสังคมบนหลักการของการมีส่วนร่วม มิติการพัฒนาองค์กรและการเรียนรู้ Learning and Growth Perspective สร้างความเข้มแข็งให้กับทุนมนุษย์ สร้างความเข้มแข็งให้กับทุนเทคโนโลยีสารสนเทศและความรู้ สร้างความเข้มแข็งให้กับทุนองค์กร การพัฒนาระบบการบริหารทรัพยากรมนุษย์ การพัฒนากลยุทธ์และกระบวนการจัดการความรู้ขององค์กร การสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้และการทำงานแบบมีส่วนร่วม การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและระบบสารสนเทศ การพัฒนาระบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงและการบริหารความเสี่ยง การพัฒนาระบบการประกันและประเมินคุณภาพ

1.การบริหารจัดการองค์กร1.การบริหารจัดการองค์กร อย่างมีประสิทธิภาพ 19 กลยุทธ์ 2.การผลิตบัณฑิต 17 กลยุทธ์ 7. การบริหารองค์กร เพื่อการพัฒนาคุณภาพ 6 กลยุทธ์ ประเด็น ยุทธศาสตร์ 8 ด้าน 7. การบริหารองค์กร เพื่อรองรับการเปลี่ยน แปลง 13 กลยุทธ์ 3. การพัฒนา นักศึกษา 6. การอนุรักษ์พัฒนา ขนบธรรมเนียมประเพณี 15 กลยุทธ์ 9 กลยุทธ์ 4. การวิจัย และพัฒนา 5. การบริการ วิชาการ 17 กลยุทธ์ 14 กลยุทธ์

Strategic Frameworks กรอบแนวคิดเชิงยุทธศาสตร์ Community Quality Participation Excellence Competitiveness Sustainability Sharing Flexibility Learning Change

KKU MANAGEMENT MODEL LEADERSHIP HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT STRATEGIC MANAGEMENT PROCESS MANAGEMENT CUSTOMER & MARKET FOCUS KNOWLEDGE & INFORMATION PERFORMANCE & RESULTS

การนำแผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ โดยขับเคลื่อนด้วยเป้าหมายสู่ความยั่งยืน(Driving with Clear Targets towards Sustainability) Aligning Empowering Performance Management สภามหาวิทยาลัย Participating Team Working อธิการบดี Communicating Culture of Innovation Culture of Reserch Culture of Learning

จากประสบการณ์การบริหาร 23 ปี • ได้นำ มข. สู่สถาบันการศึกษาชั้นนำของประเทศ • เส้นทางข้างหน้าจะเป็นเส้นทางที่ยากและท้าทายกว่า • ด้วยผลงาน ประสบการณ์ และความต่อเนื่อง • ด้วยศักยภาพและพลังศรัทธาต่อองค์กรของเรา 2553 International 2549 National เชื่อมั่นว่า.. จะนำ มข.สู่ความเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยชั้นนำในภูมิภาคอาเซียน 2545 Regional 2507 Local

แผนกลยุทธ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2550-2553

1. การบริหารจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ 2. การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่ พึงประสงค์ 3. การพัฒนานักศึกษาที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่ พึงประสงค์ 4. การวิจัยและพัฒนาที่สร้างองค์ความรู้ให้เพิ่มศักยภาพและขีดความสามารถในการแข่งขัน 5. การบริการวิชาการที่เสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน 6. การอนุรักษ์ พัฒนา ถ่ายทอดและฟื้นฟูขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรม ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 7. การบริหารองค์กร เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลง 8. การบริหารองค์กรเพื่อการพัฒนาคุณภาพ ประเด็นยุทธศาสตร์ 8 ด้าน

19 กลยุทธ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 : การบริหารจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ • จัดทำแผนกลยุทธ์และแผนปฏิบัติการทั้งระดับมหาวิทยาลัยและระดับคณะ/หน่วยงาน • ติดตามและประเมินผลจัดทำระบบรายงานและนำผลไปปรับปรุง • ระบบบริหารงานโดยนำหลักธรรมาภิบาล/หลักประสิทธิภาพ/หลักการพึ่งตนเอง การจัดการความรู้/การป้องกันปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ • ปรับปรุงและจัดโครงสร้างองค์กรสู่การเป็นมหาวิทยาลัยวิจัย • การจัดการความรู้และการประกันคุณภาพ • ปรับปรุงให้ระบบข้อมูล • งบประมาณที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ • แผนแม่บทการใช้พื้นที่

19 กลยุทธ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 : การบริหารจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ • ระบบการจราจรที่จอดรถเพิ่ม/จัดระบบขนส่งมวลชน/การใช้จักรยานและทางเท้า • ปรับปรุงระบบสาธารณูปโภคระบบโครงสร้างพื้นฐาน • คุ้มครองความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน • หอพัก/ที่พัก • แผนประหยัดพลังงาน • ระบบจูงใจ • ความก้าวหน้าของบุคลากร • ระบบสวัสดิการและประโยชน์เกื้อกูล • แผนพัฒนาบุคลากรในแต่ละสายงาน • ระบบการฝึกอบรมเฉพาะด้าน • ระบบพี่เลี้ยงและที่ปรึกษา

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 : การบริหารจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • โครงการทบทวนแผนกลยุทธ์การบริหารเชิงรุกเพื่อนำไปสู่การเป็นมหาวิทยาลัยแห่งการวิจัยอย่างเป็นระบบและเป็นรูปธรรม (สภา 1.1) • โครงการพัฒนาระบบการบริหารมหาวิทยาลัยทุกด้านให้มีความคล่องตัว มีประสิทธิภาพ และมีธรรมาภิบาล (สภา 1.4, 7.3, 7.4) • ปรับปรุงกระบวนงาน และระบบบริหาร เพื่อลดขั้นตอนและระยะเวลาในการปฏิบัติราชการ • โครงการปรับโครงสร้างองค์กร และระบบบริหารเพื่อรองรับการเป็นมหาวิทยาลัยแห่ง การวิจัย • โครงการราชการใสสะอาดและการป้องกันปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 : การบริหารจัดการองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • พัฒนากระบวนการจัดการที่ให้ความสำคัญกับการสื่อสารและความเชื่อมโยงระหว่างกลยุทธ์ระดับมหาวิทยาลัย คณะ วิทยาลัย หน่วยงานและหน่วยปฏิบัติ โดยเปิดโอกาสให้บุคลากรทุกระดับมีส่วนร่วม และมีการใช้ทรัพยากรจากทุกส่วนของ มหาวิทยาลัยให้เกิดประโยชน์สูงสุด (สภา 1.2) • ปรับปรุงและพัฒนาระบบสาธารณูปการและโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ (สภา 1.6, 1.7) • พัฒนาและปรับปรุงระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและการสื่อสาร (Information - and Telecommunication Network)

17 กลยุทธ์ ปริญญาตรี ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ • แผนผลิตบัณฑิต/ประเมินผลการจัดการหลักสูตร • หลักสูตรสองปริญญา/หลักสูตรร่วมกับต่างประเทศ • Cyber College • International college • ระบบรับเข้าศึกษาให้มีความหลากหลาย • ความเข้มแข็งทางวิชาการสู่ระดับสากล • ทักษะภาษาต่างประเทศ • ทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศ • วิเคราะห์สัดส่วนอาจารย์ประจำต่อจำนวนนักศึกษา • ทุนเพื่อศึกษาต่อระดับปริญญาเอก

17 กลยุทธ์ ปริญญาตรี ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ • ระบบกลไกเพื่อสนับสนุนการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ • ติดตามการปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ • ระบบการประเมินผลการสอนของอาจารย์ • จัดระบบการบริหารโครงสร้างและสิ่งสนับสนุน • พัฒนาห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดที่มีชีวิต • ตำราที่มีคุณภาพ • สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น

17 กลยุทธ์ บัณฑิตศึกษา ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ • แผนผลิตบัณฑิต • หลักสูตรระดับปริญญาเอก/หลักสูตรนานาชาติ/สาขาวิชาร่วม/ความร่วมมือกับต่างประเทศ • Positioning บัณฑิต • คุณลักษณะบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษาที่พึงประสงค์ • กลไกการรับนักศึกษาต่างชาติ • บัณฑิตศึกษาที่เชื่อมโยงกับทิศทางการวิจัย • คุณภาพของบัณฑิตด้านการเรียนรู้/คุณธรรม/จริยธรรม • คุณสมบัติและศักยภาพและให้คำปรึกษาวิทยานิพนธ์ • อาจารย์หรือผู้เชี่ยวชาญชาวต่างประเทศร่วมในการเรียนการสอน

17 กลยุทธ์ บัณฑิตศึกษา ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ • งบประมาณในการพัฒนาบัณฑิตศึกษา • ระบบการให้บริการนักศึกษาครบวงจร • จัดเวทีแลกเปลี่ยน/เผยแพร่/ประกวดผลงานวิจัย • พัฒนาศักยภาพนักศึกษาไปสู่ระดับสากล • เครือข่ายบัณฑิตศึกษา • ความร่วมมือกับชุมชนและองค์กรภาครัฐ • ความร่วมมือกับภาคเอกชน • ระบบประเมินคุณภาพของหลักสูตร

ปริญญาตรี ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • โครงการพัฒนาระบบประเมินผลการจัดการหลักสูตร โดยมุ่งเน้นการประเมินผลสัมฤทธิ์ของหลักสูตร • โครงการให้ทุนสนับสนุนการเปิดหลักสูตรตามนโยบายและแผนการผลิตบัณฑิตของมหาวิทยาลัย • โครงการส่งเสริมการปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพและมาตรฐานตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ • โครงการหลักสูตร Advanced Placement Program และ Honor Program

บัณฑิตศึกษา ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 : การผลิตบัณฑิตที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • โครงการศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน จัดสัมมนาและระดมสมองเพื่อจัดทำแผนการผลิตบัณฑิต และแผนการเปิดหลักสูตรของมหาวิทยาลัย ทั้งระยะสั้นและระยะยาว • โครงการสนับสนุนการพัฒนาและการเปิดหลักสูตรระดับปริญญาเอก หลักสูตรนานาชาติ หลักสูตรสาขาวิชาร่วม และหลักสูตรที่มีความร่วมมือกับต่างประเทศ • โครงการพัฒนาระบบการบริหารระดับบัณฑิตศึกษาและ Post Doc Training ที่เอื้อต่อการสร้างผลงานวิจัยระดับนานาชาติ • โครงการส่งเสริมผู้ช่วยสอน ผู้ช่วยวิจัย และทุนวิจัยของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

15 กลยุทธ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 : การพัฒนานักศึกษาที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษา ให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ • แผนพัฒนานักศึกษาที่เชื่อมโยงกับคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ • ทุนการศึกษาแก่นักเรียน • พัฒนาให้นักศึกษามีสุขภาพที่สมบูรณ์ • กิจกรรมพัฒนานักศึกษาที่มุ่งเน้นคุณธรรมจริยธรรม • การมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนภาคอีสานโดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง • ระบบการให้คำแนะนำและปรึกษา • การสร้างสรรค์ผลงานด้านต่างๆของนักศึกษา

15 กลยุทธ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 : การพัฒนานักศึกษาที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษา ให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ • กิจกรรมเพื่อการเผยแพร่ประกวดผลงานของนักศึกษา • ทุนเพื่อการแลกเปลี่ยนนักศึกษากับต่างประเทศ • โอกาสและประสบการณ์ในเข้าร่วมกิจกรรมนานาชาติ • ระบบการจัดหางาน • ให้สมาคมศิษย์เก่ามีส่วนร่วม • ส่งเสริมการจัดกิจกรรมขององค์กรนักศึกษา • ความเข้มแข็งของหน่วยงานพัฒนานักศึกษา • ปรับปรุงและเพิ่มหอพัก

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 : การพัฒนานักศึกษาที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • โครงการจัดทำแผนแม่บทและแผนปฏิบัติการการพัฒนานักศึกษาและกิจกรรมเสริมหลักสูตร (สภา 3.1, 3.6, 3.8) • โครงการจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษาแนะแนวอาชีพ และศูนย์จัดหางาน และการพัฒนาระบบการให้คำปรึกษาแนะแนวด้านอาชีพและการหางานทำ • โครงการพัฒนาระบบการให้คำปรึกษาด้านการเรียนและการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย • โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาด้านต่างๆ ตามคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัย (อาทิ ภาษาต่างประเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศ คุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยและจิตสำนึกที่ดีต่อสังคม ฯลฯ)

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 : การพัฒนานักศึกษาที่มุ่งส่งเสริมศักยภาพนักศึกษาให้เป็นบัณฑิตที่พึงประสงค์ ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • โครงการจัดกิจกรรมเพื่อสร้างเสริมประสบการณ์ในการทำงานร่วมกับชุมชน (สภา 2.5) • โครงการพัฒนาชมรมและกิจกรรมกีฬา เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตของนักศึกษา (สภา 3.3) • โครงการให้ทุนการศึกษาแก่นักเรียนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือและนักศึกษาที่มีฐานะยากจนและด้อยโอกาส • โครงการส่งเสริมการแลกเปลี่ยนนักศึกษา กิจกรรมและประสบการณ์ในการร่วมกิจกรรมนานาชาติ

17 กลยุทธ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 : การวิจัยและพัฒนาที่สร้างองค์ความรู้ให้เพิ่มศักยภาพและ ขีดความสามารถในการแข่งขัน • แผนแม่บทด้านการวิจัย • ศักยภาพนักวิจัย/พี่เลี้ยงนักวิจัย/เกณฑ์ภาระงาน/แรงจูงใจ • การทำวิจัยของอาจารย์ในต่างประเทศ • แสวงหาแหล่งทุน/จัดทำข้อเสนอโครงการ • ส่งเสริมให้มีการทำวิจัย/การเผยแพร่ผลงานวิจัย/การสร้างนวัตกรรม • การใช้ผลงานวิจัยแก้ปัญหาและพัฒนาภาคอีสาน • กำกับดูแลด้านจรรยาบรรณ • ปัจจัยเกื้อหนุน/สถานที่และเครื่องมือบรรยากาศ • ห้องสมุด/ทรัพยากรสารสนเทศ

17 กลยุทธ์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 : การวิจัยและพัฒนาที่สร้างองค์ความรู้ให้เพิ่มศักยภาพและ ขีดความสามารถในการแข่งขัน • ฐานข้อมูลการวิจัย • ศูนย์วิจัยเฉพาะทาง • การบริหารจัดการงานวิจัย • วารสารวิจัย • การให้รางวัลและเชิดชูเกียรติ • พัฒนางานวิจัยบัณฑิตศึกษา • เครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัย • ส่งเสริมการตีพิมพ์

ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 : การวิจัยและพัฒนาที่สร้างองค์ความรู้ให้เพิ่มศักยภาพและขีดความสามารถในการแข่งขัน ตัวอย่างแผนงาน/โครงการหลัก • โครงการสรรหานักวิจัยศักยภาพสูง โดย แสวงหาผู้เชี่ยวชาญด้านการวิจัยจากต่างประเทศมาร่วมดำเนินการวิจัย • โครงการพัฒนาศักยภาพนักวิจัยและนักวิจัยพี่เลี้ยง ให้สามารถสร้างสรรค์งานวิจัยที่มีคุณภาพ (สภา 4.5) : จัดหลักสูตรอบรมเพื่อพัฒนานักวิจัยรุ่นใหม่ ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักวิจัยรุ่นกลาง ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักวิจัยรุ่นอาวุโส • โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการสนับสนุนการวิจัย : จัดกิจกรรมยกย่องและเชิดชูนักวิจัยที่มีผลงานดีเด่นเป็นประจำทุกปี (สภา 4.1.1) • โครงการบ่มเพาะนักศึกษาและบุคลากรให้เป็นผู้ประกอบการ

Local  Regional  National  International (ASEAN)