Junta de Cambio de Estructura De Royal

1. Junta de Cambio de Estructura De Royal Abril 9, 2014

2. ReglasGenerales • Para facilitar mejor la discusión favor de limitar sus comentarios y/o preguntas con el tema del cambio estructura únicamente • Si usted tiene preocupaciones particulares sobre el personal, la administración, o la conducta de estudiantes por favor hable conmigo después de la presentación.

3. Visióndel Distrito Royal ISD recoonocequecadaniñoes un individuo y todos los niñostienen el derecho de serexitosos. Por lo tantoRoyal ISD buscadesarrollar un ambiente de aprendizaje que crea el éxito a través de programas educativos que respondan a las necesidades de todos los estudiantes.

4. Enfoque Integral Para Lograr la Visión del Distrito

5. Enfoque Integral Para Lograr la Visión del Distrito • RecursosHumanos • Buscar a los mejores candidatos posibles para ocupar cada posición dentro del distrito • Tener personal eficiente en las escuelas • Salarioscompetitivos • DesarrolloProfesionalEnfocado • Continuo y orientada en procesos • Enfocado en los datosde maestros y estudiantes • Desarrollar las habilidades de los maestros para aumentar el aprendizaje de los estudiantes en las áreas de debilidad

6. Enfoque Integral Para Lograr la Visión del Distrito • CurrículoEnfocadoy Evaluación • La evaluación constante de aprendizaje de los estudiantes • La implementación de un programa real de Respuesta-a-la-Intervención (RTI) • Agregarrecursos adicionales para complementar la instrucción • RecursosFinancieros • El uso eficiente de los recursos del distrito • Buscandofuentes de ingresosadicionales • Crearsociedades con la comunidad y asociaciones

7. Enfoque Integral Para Lograr la Visión del Distrito • DesarrolloProgramático • Desarrollar programas que respondan a las necesidades académicas y sociales de los estudiantes • Preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo • Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos productivos y aprendices de por vida Es esta visión que impulsó el desarrollo del cambio de estructura de RISD

8. Cambio de Estructura: Un Enfoquede 3 Vías Para SatisfacerNuestrasNecesidades

9. NOTE: To change images on this slide, select a picture and delete it. Then click the Insert Picture icon in the placeholder to insert your own image. • Diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes que por debajo de nivel de grado • Los estudiantes asignados a FFP basados en criterios académicos • Período de FFP se integrará durantetodo el dia escolar • Instrucción se basará en un Plan Personal de Educación(PEP) para cadaestudiante • Destinada a llenar los “huecos” de aprendizaje • Se encontrara en la mismaescuela del estudiante • Estudiantesen el FFP podránparticipar en actividadesextracurriculares

10. ProgramaAcadémicoAvanzado • Programa diseñado para que los estudiantes no asignados al programa FalconFlyer y que no asisten al programa STEM. Este es nuestro programa académico tradicional • Los estudiantes en el Programa Académico Avanzado serán elegibles para todos los cursos y asignaturas optativas que se ofrecen en su escuela • CreditoDoble/Cursos de NivelAvanzado • Se encontrara en la mismaescuela del estudiante • Estudiantespodránparticipar en actividadesextracurriculares

11. Dirigido a estudiantes de alto rendimiento en los grados 3-8, con énfasis en Ingeniería y Matemáticas • Las clases bilingües disponibles hasta el grado 6Bilingual classes available through grade 6 • Los estudiantes deben aplicar para asistir a la Academia STEM en base a criterios académicos establecidos • Aceptación a la Academia STEM será limitada basado en el espacio disponible • Instrucción de AprendizajeBasado el Proyectos (PBL) • Debido a la concentración de Matemáticasé Ingenieríahabrá un número limitado de cursos electivos disponibles para los estudiantes • Estaráhubicado el donde se encuentra el Viejo Middle School • A partir de 2015-2016, la inscripción estará abierta hasta el 9º grado como una Escuela de Principios de Colegio(ECHS). Los niveles de grado se expandirán a través de los años siguientes. • Estudiantesinscritos al ECHS tendrán la oportunidad de graduarse con un Título de Asociados • Los estudiantespodranparticipar en actividadesextracurricalares.

12. NOTE: To change images on this slide, select a picture and delete it. Then click the Insert Picture icon in the placeholder to insert your own image. PreguntasMásFrecuentes

13. PMF – ¿Se requiere que mi hijo participe en el Programa de FalconFlyer? Sí. Los estudiantes que son identificados como estando por debajo de su nivel de grado serán obligados estar en el programa.

14. PMF – Si mi hijo está en el programa de FalconFlyer, cuando podría ser elegible para salir del programa? La participación en el programa del Programa Falconse basará en el desempeño del estudiante. Se espera que los estudiantes en los grados 3-12 aprueben el examen estatal de nivel de grado (Prueba STAAR) a fin de ser eliminado del programa. Todavía está por determinar si los estudiantes serán elegibles para la salida durante el año.

15. PMF – ¿Es la Academia STEM se limita nada mas a los estudiantes dotados y talentosos (GT)? No. La Academia STEM está diseñado para estudiantes que se destacan en las áreas de matemáticas y ciencias. No hay nada en el criterios que limita a unicamentas a los solicitantes que pertenecen a los dotados y talentosos. Todos los estudiantes son elegibles a la Academia STEM independientemente de su estatus como estudiante GT.

16. PMF – La Academia STEM será más riguroso que una clase tradicional? Sí. Por diseño, una escuela STEM tiene la intención de siempre tener más profundidad y rigor que las escuelas tradicionales. Los estudiantes que asisten a la Academia STEM tienen una expectativa de participar en una variedad de actividades académicas competitivas. Además, la Academia STEM de Royal está diseñado para preparar a los estudiantes para el rigor de asistir a la Escuela de Principios de Colegio. Por lo tanto, si va ser mas rigoroso académico en las clases de STEM Los estudiantes participarán a través de un enfoque basado en proyectos y basado en problemas activos. Estas aplicaciones del mundo real harán el aprendizaje relevante para la vida de los estudiantes. El programa curricular para la academia ayudará a preparar a los estudiantes para graduarse en el Plan de Logros Distinguidos y optativas de la especialidad será creado para preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo 21.

17. PMF – Con la introducción de la Academia STEM, será el distrito dividido entre los "ricos" y "pobres”? No. Es la meta del distrito de tener un cuerpo estudiantil diverso en la Academia STEM que refleja como la demografía de los estudiantes porcompleto.

18. PMF – Cuáles el costoasociado con estosprogramas? • Hay un costo previsto de 350K - $ 400K para implementar la Academia STEM. Esos costos incluyen: • También hay un costo previsto para el Programa FalconFlyer de aproximadamente $1 millón

19. PMF – ¿Mis impuestos aumentarán como resultado de la introducción del programa FalconFlyer o Academia STEM? No. Por ley, el distrito escolar no puede aumentar su Mantenimiento y Operaciones (M & O) Tasa de impuestos más allá de la tasa actual fijado por el Distrito. Cualquier aumento en la tasa de M & O requiere aprobación de los votantes a través de un impuesto sobre Ratificación de Elecciones (TRE). El Distrito no mantiene la TRE para financiar estos programas Interés y Amortización (I & S) tipo impositivo del Distrito se establece a través de la emisión de bonos. Por ley, I & S los impuestos no pueden ser utilizados para financiar los costos tales como nómina, servicios públicos y demás gastos generales de funcionamiento.

20. PMF – ¿Cómo se financiará el Programa FalconFlyer y la AcadmiaSTEM Academy? El Distrito anticipa que los fondos estarán disponibles para financiar tanto la Academia STEM y FFP a través de su presupuesto actual. El reciente crecimiento en el valor de la propiedad de la iniciativa del distrito para más fondos generados por el Distrito. Además, el Distrito buscará otras fuentes de financiamiento (por ejemplo el reembolso de Medicare) que le ayudará a generar ingresos adicionales. Por último, el Distrito ha iniciado la energía y los cambios de personal que conduzcan a un ahorro de costos. En el futuro, el distrito anticipa el uso de aumento de los pagos de la fundación de la Agencia de Educación de Texas, subvenciones y patrocinios corporativos como una forma de sostener la Academia STEM.

21. PMF – Hay costo para asistir la Academia? No. No hay costo para asistir al STEM.

22. PMF – ¿Cómo va mi estudiante sea admitido en la Academia STEMHow will my student be admitted to the STEM Academy? Students must fill out an application to attend the STEM Academy. A student’s academic data is then scored via a rubric to determine eligibility. Students scoring high enough will be considered Automatic Qualifying Students and receive admission to the STEM Academy. All other eligible students will be placed in a lottery and drawn until the grade level/class reaches capacity. Students not selected to attend the STEM Academy via the lottery will be placed on a waiting list.

23. PMF – Yaaceptado mi hijosiempreasistirá a la Academia STEM? No. Progreso del estudiante será revisada después de las primeras 3 semanas a la escuela para determinar si un estudiante se está desempeñando hasta el rigor de la Academia STEM. Los estudiantes que no realicen eso serán colocados en su escuela. También, los estudiantes deben solicitar anualmente para asistir a la STEM. Un estudiante debe mantener los estándares académicos durante el año para seguir asistiendo a la Academia STEM.

24. PMF – My hijo mayor asiste a la Academia STEM seranmishijosmenoresautomaticamenteaceptados? No. Aplicaciones de los etudiantesseranrevisadosindividualmente. No se tomara en cuentasitienenhermanos mayors en el STEM.

25. PMF – Quetalsi el Distrito no puedofinanciar La Academia STEM y el Programa Falcon Flyer? Es la creencia del Distrito que nuestra mayor necesidad es de un programa para llegar a los estudiantes que están por debajo del nivel de grado. Por lo tanto, si no se pueden financiar ambos programas, se dará prioridad al programa FalconFlyer.

26. Comentariosy Preocupaciones