Documento de Visão do Sistema

1. Documento de Visão do Sistema Versão 1.0

2. Histórico de Alterações

3. Índice 1. Introdução............................................................................... 4 2. Referências............................................................................. 5 3. Descrição geral do sistema 3.1 Escopo.............................................................................. 6 3.2 Perfil atual dos sistemas................................................. 7 3.3 Motivação / Problema...................................................... 8 3.4 Interligação com outros sistemas.. ........................... ... 9 4. Atores.................................................................................... 10 5. Funcionalidades................................................................... 11 6. Restrições............................................................................. 12

4. 1. Introdução • Federal Software, um projeto de caderneta eletrônica • Princípio: Auxilia o professor na organização e planejamento dos materiais ministrados em sala, assim como dados correlatos • Destinado ao auxílio de professores do ensino médio à pós-graduação

5. 2. Referências • SIG@UFRPE Sistema de Informações e Gestão Acadêmica <www.siga.ufrpe.br> • Caderneta tradicional do Professor • Termo de Abertura do Projeto • Ata de Reunião • EAP

6. 3. Descrição geral do sistema 1. Escopo • Sistema de caderneta eletrônica que possibilita a introdução de informações acadêmicas de planejamento e monitoramento de aulas e projetos • Capaz de operar nas plataformas Windows 95, 98, 2000, XP, Vista e 7, além de Linux e Mac OSx • Pode ser usado na plataforma WinCE 5.0 e posterior, com algumas limitações. • Diversas funções, como agenda eletrônica, histórico de notas, cadastro individual de alunos e instituições estão disponíveis.

7. 3. Descrição geral do sistema 2. Perfil atual dos sistemas • Professores e profissionais da educação não fazem uso de sistemas eletrônicos para o controle e planejamento das atividades em sala de aula • O uso de cadernetas escolares tradicionais ainda é muito presente entre os professores e apresenta muitas limitações: difícil gerenciamento, pouco espaço para dados, uso restrito na instituição, não reutilizável, ecologicamente dispendiosas • Sistemas de organização de tarefas, como o Outlook Express, são limitados, não personalizáveis e de baixa mobilidade • Blogs são sistemas básicos, com funções restritas e dependentes de conexão com a internet

8. 3. Descrição geral do sistema 3. Motivação / Problema • Avanço tecnológico: novas ferramentas auxiliam a vida profissional • O tradicionalismo da educação no Brasil: inovações custam a chegar ao meio escolar/universitário • Muitas instituições de ensino e profissionais da educação ainda fazem uso de cadernetas manuais (caneta e papel) • A utilização de uma caderneta virtual possibilita uma transferência de dados mais rápida • A interatividade do sistema permite que dados como notas, frequência e planos de aula sejam armazenados em dispositivos móveis, facilmente editados, ou enviados via e-mail, ou Bluetooth • Caderneta única multifunções facilita o gerenciamento de um pool de instituições e disciplinas

9. 3. Descrição geral do sistema 4. Interligação com outros sistemas • O sistema de caderneta virtual Federal Software é compatível com a maioria dos dispositivos que utilizam sistema operacional Windows, Linux e Mac Osx • O aplicativo pode ser executado a partir de um pen drive, e seus dados enviados por e-mail, dispositivos infravermelhos e Bluetooth • O sistema é capaz de “linkar-se” a sites de educação e pesquisa e demais de forma personalizada

10. 4. Atores

11. 5. Necessidades e Funcionalidades

12. 6. Restrições • No processo de construção do sistema deve-se escolher ferramentas livres ou de baixo valor, que torne mínimo o custo final do projeto • Inicialmente o sistema rodará apenas nas plataformas Windows, Linux e MacOSx, não sendo suportados por dispositivos que utilizem outros sistemas operacionais • O sistema deverá estar acessível inicialmente por 1 ano, devendo assim ser avaliado