İSPANYA EĞİTİM SİSTEMİN YASAL DAYANAKLARI

1. İSPANYA GRUBU RAPORUAB LEONARDO da VİNCİ PROGRAMI A TİPİ - HAREKETLİLİK FAALİYET ALANI KAPSAMINDA 2006 YILI TEKLİF ÇAĞRISI DÖNEMİ TR/06/A/F/EX1-1018 NOLU“AB ÜLKELERİ MESLEKİ YÜKSEK ÖĞRETİM DÜZEYİ STAJ PROGRAM VE UYGULAMALARININ İNCELENMESİ”PROJESİ KAPSAMINDA İSPANYA’NIN BARSELONA KENTİNDEKİ DEĞİŞİM PROGRAMIYARARLANICILAR ÖĞR.GÖR.BEYHAN YAZÇAYIR, ÖĞR.GÖR.DR.UFUK SELEN VE ÖĞR.GÖR.EMEL ADAMIŞ TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLMİŞTİR.

2. 13-27 Mayıs 2007 tarihleri arasında; İspanyanın Barselona kentinde bulunan Mesleki Eğitimi ve staj uygulamaları ile ilgili kurumlara ve okullara ziyaretler gerçekleştirilmiştir. • Ziyaretlerde kurumların yönetici-yönetici yardımcıları ve staj uygulama sorumluları ile toplantılar yapılmıştır. • Yapılan toplantılarda faydalı görüşmeler geçekleştirilmiştir. • Ziyaretler sırasında; Mesleki eğitimin İspanya Eğitim Sistemindeki yeri ve önemi incelenerek, staj konusunda ayrıntılı bilgiler edinilmiştir.

3. İSPANYA EĞİTİM SİSTEMİN YASAL DAYANAKLARI • 1970: GENEL EĞİTİM KANUNU • 1978: İSPANYA ANAYASASI • 1979: ÖZERK YÖNETİMLERİN STATÜSÜ • 1985: LODE EĞİTİM, KATILIM VE FİNANSMAN HAKKI VEREN KANUN • 1990: LOGSE 16 YAŞA KADAR ZORUNLU EĞİTİM VE ESNEK MÜFREDAT • 1995: LOPEG KATILIM VE YÖNETİM • 2002: LOCE HERKES İÇİN ORTAK MÜFREDAT • 2006: LOE AB’NİN TEMEL KURUMLARINA KATILIM

4. 1990 YILINDAKİ REFORMUN EĞİTİM SİSTEMİNE KATKILARI • 6-16 YAŞ ARASINDA ZORUNLU EĞİTİM GETİRİLMİŞTİR • MÜFREDAT ESNEK BİR YAPI KAZANMIŞTIR • SPESİFİK EĞİTİM İHTİYAÇLARIYLA ÖĞRENCİLERİN ENTEGRASYONU • EĞİTİM SİSTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE GEÇİLMİŞTİR. • MESLEKİ EĞİTİM YENİDEN ORGANİZE EDİLMİŞTİ

5. KATALANYA ÖZERK YÖNETİMİNİN EĞİTİM SİSTEMİ • KATALANYA YÖNETİMİ (GENERALİTAT) 1979 YILINDA KURULMUŞTUR. • 2006 YILINDA KATALANYA YÖNETİMİ YENİ BİR STATÜYE KAVUŞMUŞTUR. • YENİ STATÜ İLE, KATALANCA DİLİ DIŞINDA, DİĞER EĞİTİM SİSTEMİNİN BİLEŞENLERİ KONUSUNDA FEDERAL İSPANYA HÜKÜETİYLE UZLAŞMA SAĞLANMIŞTIR. • GENERALİTAT’IN EĞİTİM DEPERTMANI EĞİTİM SİSTEMİNİN YÖNETİMİNDEN SORUMLUDUR

6. MERKEZİ HÜKÜMETİN ROLÜ • MERKEZİ İDARENİN YÜKÜMLÜLÜKLER • GENEL OLARAK MÜFREDATIN OLUŞTURULMASI • İSPANYA FEDERAL YÖNETİMİ: MÜFREDATIN % 55 İNİ BELİRLEMEKTEDİR. • KATOLANYADAKİ OKULLARIN MÜFREATININ % 45 ‘İNİ KATALONYA İDARESİ’NİN BELİRLEMEKTEDİR. • % 45’LİK MÜFREDATIN İÇERİĞİNİ KATALAN DİLİ, TARİHİ, EKONOMİSİ GİBİ MİLLİ MESELELER OLUŞTURMAKTADIR. • EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL DEĞERLENDİRMESİ: FEDERAL DEVLET YAPIYOR

7. ÖZERK YÖNETİMLERİN ROLÜ • ÖZERK YÖNETİMLERİ’NİN SİSTEMDEKİ YÜKÜMLÜLÜKLERİ • TEMEL EĞİTİMİN İLK EVRESİNİNİN EĞİTİM İÇERİĞİNİN BELİRLENMESİ • DEVLET OKULLARININ KURULMASI VE İDARESİ • TEFTİŞ, İÇ KONTROL, YENİLİK, ARAŞTIRMAVE EĞİTİMSEL TECRÜBELER • EĞİTİM SERVİSLERİNİN VE EĞİTMENLERİN SÜREKLİ GELİŞTİRİLMESİ

8. OKUL YAPILANMASINDA KARMA OKUL MODELİ KULLANILMAKTADIR • DEVLET OKULLARI: • DEVLET TARAFINDAN FİNANSE EDİLMEKTEDİR. • DEVLETTEN YARDIM ALAN ÖZEL OKULLAR • BU OKULLARIN PERSONEL GİDERLERİ DEVET TARAFINDAN KARŞILANMAKTADIR. • ÖĞRETMENLER ÖZEL OKULDA DERS VERMEKTE VE ÜCRETİNİ DEVLETTEN ALMAKTADIR • DEVLET DESTEĞİ ALMAYAN OKULLAR • ÇOĞUNLUKLA VAKIF OKULLARI NİTELİĞİNDE KURULMUŞLARDIR

9. EĞİTİM SÜRECİ

10. EĞİTİM SÜRECİ • A. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM • ANA AMAÇLAR: DİLSEL VE KÜLTÜREL EŞİTLİĞİN SAĞLANMASI • 2 YAŞINDAN İTİBAREN ÇOCUKLARIN OKULA ALINMASI ÖNEMLİDİR • B. TEMEL EĞİTİM • 1. KADEME EĞİTİM • DİLSEL GELİŞİMİN TAMAMLANMASI TEMEL AMAÇ • İNGİLİZCE, İSPANYOLCA VE İSPANYA İÇİNDE KABUL EDİLEN ÖZERKDİLLERDENBİRİ (KATALANCA GİBİ) • MÜFREDAT ÖZERK YÖNETİMLERE BAĞLI OLARAK BELİRLENMEKTE • KATALAN ÖZERK YÖNETİM BÖLGESİNDE KATALANCA ZORUNLU • ÖZEL OKULLARDA SERBEST

11. EĞİTİM SÜRECİ • 2. KADEME EĞİTİM • 12-16 YAŞ ARASINDAKİ ÖĞRENCİLERİ KAPSIYAN ZORUNLU EĞİTİM • DÖNEM SONUNDA BİTİRME SINAVI VAR • SINAVDA BAŞARILI OLANLARA DİPLOMA VERİLİYOR • HER OKUL KENDİ SINAVINI YAPIYOR • ÖZEL OKULLARIN SINAVLARI KAREDİTASYON KURULU TARAFINDAN DENETLENİYOR • BAŞARILI OLAMAYANLAR SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARINA YÖNLENDİRİLİYOR • ZORUNLU EĞİTİMİ TAMAMLAYAN ÖĞRENCİLER İKİ KANALDANYÜKSEK • ÖĞRETİME YÖNLENMEKTEDİR

12. EĞİTİM SÜRECİ • C. YÜKSEK EĞİTİM • I. BATXİLLARİTAT: ÜNİVERSİTE HAZIRLIK EĞİTİMİ • TERCİH EDİLEN ALANA GÖRE ALINAN DERLER FARKLILAŞIYOR • EĞİTİMİ TAMAMLAYANA DİPLOMA VERİLİYOR. • EĞİTİM SONUNDA • PAU SINAVINA (ÖYS BENZERİ BİR SINAV) GİREREK ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ YAPABİLİYOR • İSTEYEN MESLEKİ EĞİTİME KAYABİLMEKTEDİR. • II. MESLEK YÜKSEK OKULLARI (FORMACIO PROFESIONAL) • BATXİLLARİTAT’A DEVAM ETMEYEN ÖĞRENCİLER MESLEKİ EĞİTİM ALIYOR • ORTA VE İLERİ DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM OLMAK ÜZERE İKİ KADEMELİDİR

13. EĞİTİM SÜRECİ • ORTA DÜZEYDE TEMEL MESLEKİ HAZIRLIK EĞİTİMİ • EĞİTİM SÜRESİ: BRANŞA GÖRE 1 VEYA 2 YIL OLABİLİYOR • EĞİTİM SONRASINDA • İSTEYEN PAU’YA GİRİP ÜNİVERSİTEYE GİDEBİLİYOR • İSTEYEN İKİNCİ KADEME MESLEKİ EĞİTİME DEVAM EDEBİLİYOR • İSTEYEN İSE İŞ YAŞAMINA GEÇİYOR • İLERİ DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM • ZORUNLU DEĞİLDİR • PAU’DA BAŞARILI OLAMAYAN ÖĞRENCİLER İLE ORTA DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM ALMIŞ OLANLAR DEVAM EDEBİLİYOR • EĞİTİM SÜRESİ: BRANŞA GÖRE 1 VEYA 2 YIL OLABİLİYOR • EĞİTİM SONRASINDA YÜKSEK TEKNİKER ÜNVANIYLA İŞ YAŞAMINA GEÇİYOR

14. SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARI • AMACI, • 16 İLE 21 YAŞ ARASI NEDENİYLE ORTA ÖĞRENİMİNİ YARIM BIRAKAN ÖĞRENCİLERE TEMEL BECERİLER ÖĞRETEREK ONLARIN, • İŞ YAŞAMINA KATILIMINI VEYA • ÖĞRENİMLERİNE DEVAM ETMELERİNİ SAĞLAMAK • BU ALANDA FARKLI SEÇENEKLER VAR: • MESLEKİ BAŞLANGIÇ: • ÇEŞİTLENDİRME PROGRAMINDAN SONRA, 16 İLE 21 YAŞ ARASI ÖĞRENCİLERE. SERTİFİKASIZ.

15. SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARI • EĞİTİM VE İSTİHDAM: • 16 VE 21 YAŞ ARASI İLKOKUL MEZUNLARINA YÖNELİK. • SÜREÇ: 6 AY TEORİ; 6 AY UYGULAMA: 2 SERTİFİKA. • MESLEKİ SEMİNERLER: • YETERSİZLİKLERİ VEYA GÜÇLÜKLER NEDENİYLE OKUL ORTAMINA UYUM AĞLAYAMAYAN 16 İLE 21 YAŞ ARASI ÖĞRENCİLERE YÖNELİK. • 2 YIL SÜRELİ, • DEVLETE BAĞLI ÖĞRETİM MERKEZLERİ TARAFINDAN VERİLEN, SİVİL TOPLUM ÖRGÜTLERİ VE KAYNAK AKTARILAN OLUŞUMLARI TARAFINDAN VERİLMEKTEDİR

16. SOSYAL GARANTİ PROGRAMLARI • 720 İLA 1800 SAATLİK PROGRAMLARIN HAFTALARA DAĞILIMI AŞAĞIDAKİ GİBİDİR • MESLEKİ KONULAR: • 5 İLA 18 SAAT, TEKNİSYEN SERTİFİKASINA GEREK GÖRÜLMEDEN BU ÖĞRENCİLERİN İŞ GÜCÜ PİYASASINA DAHİL EDİLMESİ. • İŞ ÖNERİSİ: • 2-3 SAAT. ÖĞRENCİLER İŞ KOŞULLARI, İŞ İLİŞKİLERİ, KAYNAKLAR VS. HAKKINDA BİLGİ ALIRLAR. • TEMEL EĞİTİM: • 6-9 SAAT. ESO’ NUN (ORTA ÖĞRETİMDE SERTİFİKA ALMAYA ALTERNATİFLERİN) AMAÇLARI VE İÇERİKLERİYLE İLGİLİ TEMEL BİLGİLERİN VE BECERİLERİN PEKİŞTİRİLMESİ.

17. STUCOM Centre d’Estudisww.stucom.com

18. STUCOM CENTRE D’ESTUDİS www.stucom.com • ORTA DÜZEYDE TEMEL MESLEKİ HAZIRLIK EĞİTİMİ VEREN BİR OKUL • %50 DEVLET DESTEĞİ ALMAKTADIR • BİLGİSAYAR, TELEKOMÜNİKASYON, İŞLETME, YÖNETİM VE PAZARLAMA ALANINDA ORTA VE ÜST DÜZEY EĞİTİM VEREMEKTEDİR • -ORTA ÖĞRETİMDEN SONRA, (18-20) YAŞ SONRASINA EĞİTİM VERİLİYOR.

19. STUCOM CENTRE D’ESTUDİS • OKUL ÖĞRENCİLERİ GENEL LİSE ÇIKIŞLI. • OKULA GİRİŞTE SINAV YOK, GENEL LİSE ÇIKIŞLI HER ÖĞRENCİ İSTEĞE BAĞLI OLARAK İSTEDİĞİ BÖLÜME BAŞVURABİLİR. • OKUL SÜRELERİ BÖLÜMLERE GÖRE DEĞİŞİYOR. ÖR: PAZARLAMA 1 YIL, BİLGİSAYAR 2 YIL. • STAJ SÜRELERİ: 350 SAAT ( 4 AY) . STAJ AĞUSTOS AYI DIŞINDA HER AY YAPILABİLİR.

20. STUCOM CENTRE D’ESTUDİS • STAJ KATALAN HÜKÜMETİNİN HAZIRLADIĞI BİR YÖNETMELİK DOĞRULTUSUNDA UYGULANMAKTADIR • AYRICA BRANŞLARA GÖRE STANDART STAJ MÜFREDATI BELİRLENMİŞ. • STAJA ÖĞRENCİ KABUL EDEN İŞLETME İLE OKUL ARASINDA STAJ SÖZLEŞMESİ İMZALANIYOR.

21. STUCOM CENTRE D’ESTUDİS • BELİRLENEN STAJ YÖNETMELİĞİ VE MÜFREDAT DOĞRULTUSUNDA STAJ UYGULAMALARININ YÜRÜTÜLMESİNDE OKULLARDA VE İŞLETMELERDE STAJDAN SORUMLU KİŞİLER GÖREV ALMAKTADIR • İŞLETMELERDEKİ STAJ SORUMLULARINDA UZMANLIK ARANIYOR. • STAJ UYGULAMA YERLERİNİN BULUNMASI SORUMLULUĞU OKULLARDAKİ STAJ EĞİTİM SORUMLUSUNA AİTTİR. • STAJ DEĞERLENDİRMESİ; ONLUK SİSTEME GÖRE YAPILIYOR. • DEĞERLENDİRMEDE NOT VERİLMİYOR.YETERLİ VE YETERSİZ ŞEKLİNDE DEĞERLENDİRME YAPILIYOR

22. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA http://www.santaeulalia.org

23. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • ORTA DÜZEYDE TEMEL MESLEKİ HAZIRLIK EĞİTİMİ VEREN BİR OKUL • 1987’DEN BERİ İSPANYA’DA MESLEKİ EĞİTİM ALANINDA İŞSİZ İNSANLARA EĞİTİM VERMESİ İLE İLGİLİ ÖNCÜ KURUMLARDAN BİRİ. • BİLGİSAYAR, DİL, YAŞLI BAKIMI, HEMŞİRELİK VE RİSK ÖNLEME KONULARINDA EĞİTİM VERİYOR. • DEVLET DESTEĞİ GÖREN ÖZEL BİR OKUL. • AÇILACAK KURSLAR İÇİN HÜKÜMET % 40’I AB FONLARINDAN FİNANSE EDİLEN DESTEK SAĞLIYOR.

24. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • BİLGİSAYAR, BİLİŞİM, İLETİŞİM, SEKRETERLİK VE YÖNETİM ALANLARINDA EĞİTİM VERİLİYOR • EĞİTİM PROGRAMLARININ BELİRLENMESİ • KATALAN HÜKÜMETİ ÖNEMLİ KONULARIN LİSTESİNİ BELİRLİYOR. EĞİTİM KURUMU BUNA GÖRE BELİRLİ BÖLGELERE GİDEREK İŞSİZLERLE GÖRÜŞEREK VE ÜNİVERSİTELERDEN GÖRÜŞ ALARAK ÖNEMLİ KONULARI BİR EKİPLE SAPTIYOR VE EĞİTİM PROGRAMLARINI OLUŞTURUYOR. • AYNI ZAMANDA AB KAPSAMINDA MESLEK STANDARTLARININ GELİŞTİRİLMESİ DE SAĞLANIYOR. • KURSLARA KATILANLARIN % 60’INI İŞE YERLEŞTİREMEZLER İSE ( BİLGİ, TEKNOLOJİ VE İLETİŞİM KONULARINDA) HÜKÜMETTEN DESTEK ALAMIYORLAR.

25. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • İLERİ YAŞ GRUBUNA (İŞSİZ + ÇALIŞMAKTA OLAN KİŞİLERE) EĞİTİM VERİLİYOR: • A- İŞSİZLER • SADECE İŞSİZ KADINLARA ÖZEL BİLGİSAYAR KURSU VERİLİYOR. • AYRICA ( 40 YAŞ ÜZERİ) KIRSAL KESİMDEKİ KADINLARIN KİŞİSEL GELİŞİMLERİNİ SAĞLAMAK İÇİN ÇALIŞTAYLAR DÜZENLENİYOR. • SADECE KADINLARA YÖNELİK İLK YARDIM VE TIBBİ EĞİTİM VERİLMEKTEDİR. ÇÜNKÜ ERKEKLERİN SAĞLIK ALANLARINDA EGEMENLİKLERİ SÖZ KONUSU OLDUĞU İÇİN. • AYRICA HAPİSTEN ÇIKAN KİŞİLERE MESLEKİ EĞİTİM VERİLİYOR. ESKİ HÜKÜMLÜLER İÇİN ADALET BAKANLIĞI TARAFINDAN KURULMUŞ ŞİRKETLER VAR, BURADA İSTİHDAM EDİLİYORLAR.

26. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • B- ÇALIŞMAKTA OLAN KİŞİLERE (RİSK GRUBU ÇALIŞANLARINA): • ÇALIŞMA SEKTÖRÜNDE ÜNİVERSİTE MEZUNU OLAN KİŞİLERE İŞ KAZALARINI ÖNLEME VE AZALTMA YÖNÜNDE RİSK ENGELLEME EĞİTİMİ VERİLİYOR. • KATALAN HÜKÜMETİ İLE İŞLETMELER ARASINDAKİ İŞBİRLİĞİ KAPSAMINDA ZORUNLU OLARAK BU EĞİTİM ALINIYOR. • RİSK ENGELLEME EĞİTİMİ ALAN ÇALIŞANLARA; KAZALAR, GÜVENLİK, İŞ VE İŞÇİ SAĞLIĞI, ERGONOMİ VE PSİKOLOJİ KONULARINDA EĞİTİM VERİLİYOR.

27. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • C- HAYAT BOYU ÖĞRENİM KAPSAMINDA: • DAHA ÖNCEDEN YÜKSEK EĞİTİM ALMIŞ VE ÇALIŞMA HAYATINDA YER ALIP İŞSİZ KALMIŞ KİŞİLERİN YENİDEN İSTİHDAMINI SAĞLAMAK AMACIYLA MESLEKİ EĞİTİM VERİLMEKTEDİR. • AYNI ZAMANDA ÜNİVERSİTE MEZUNLARI DA ÜNİVERSİTEDE EĞİTİMİNİ ALAMADIĞI SEÇMELİ DERSLERDEN ALAMADIKLARINI BURADA ALABİLİYORLAR VE BU ÖĞRENCİLERE SERTİFİKA VERİLİYOR.

28. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • RİSK ENGELLEME EĞİTİMİ GRUBU DIŞINDA EĞİTİM ALANLARININ HEPSİ UYGULAMA (STAJ) YAPMA ZORUNLULUĞUNDA OLMASA DA ONLAR İÇİN UYGULAMA GEREKLİ. • EĞİTİM KURUMUNUN BELLİ ŞİRKETLERLE ANLAŞMALARI VAR VE BU İŞLETMELERDE ÖĞRENCİLER STAJ UYGULAMALARINI GERÇEKLEŞTİRİYORLAR. • ÖRNEK: TEORİK (250 SAAT) % 50 ----- UYGULAMA (250 SAAT) % 50

29. CENTRE D’ESTUDIS SANTA EULALIA • STAJ UYGULAMALARINDA İŞLETMELER YASAL OLARAK HÜKÜMETTEN PARA İSTEME HAKLARINA SAHİPLER. ANCAK BÜROKRATİK ENGELLERDEN DOLAYI BU PARAYI ALMAK İÇİN BAŞVURUDA BULUNMUYORLAR.

31. IES JOAN BROSSA www.iesjoanbrossa.org

32. IES JOAN BROSSA • ORTA VE ÜST DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM SAĞLAYAN DEVLET OKULUDUR. • ORTA VE ÜST DÜZEY MESLEKİ EĞİTİM DEVLET OKULLARINDA BİRLİKTE YER ALIYOR. • 700 ÖĞRENCİ, 70 ÖĞRETMEN VAR. (12-16) YAŞ VE (18- …) YAŞ ÜZERİ KİŞİLERE EĞİTİM VERİLİYOR. • İŞİNİ VE KARİYER ŞEKLİNİ DEĞİŞTİRMEK İSTEYENLER DE EĞİTİMLERİ TAMAMLADIKTAN SONRA VEYA ÜNİVERSİTEDEN SONRA BU OKULDA EĞİTİM ALABİLİYORLAR.

33. IES JOAN BROSSA • ÖĞRENCİLER YÜKSEK TEKNİKER UNVANINI ALDIKTAN SONRA İSTERLERSE BÖLÜMLERİ İLE İLGİLİ ÜNİVERSİTEYE SINAVSIZ GİDEBİLİYORLAR. • FARKLI BÖLÜMLERE GİTMEK İSTERLERSE ÜNİVERSİTE SINAVINA GİRMEK ZORUNDALAR.

34. IES JOAN BROSSA • ÖĞRENCİLERİN YÜKSEK TEKNİKER OLABİLMELERİ İÇİN: • BİTİRME SINAVI + STAJ + BİTİRME PROJESİNİ GERÇEKLEŞTİRMELERİ ZORUNLUDUR. • BİTİRME PROJELERİ; ÖĞRENCİLER 2. SINIF 2. DÖNEMİN BİTİMİNE 3 HAFTA KALA KÜÇÜK GRUPLAR HALİNDE YENİ BİR ÜRÜN GELİŞTİRİP BUNU PROJELENDİRİP SUNMAK ZORUNDALAR.

37. ESCOLA PIA SANTANTONİ http://santantoni.escolapia.cat/Internet/CAT • ANAOKUL, İLK, ORTA VE ÜST DÜZEY EĞİTİMİN BİRLİKTE VERİLDİĞİ KATALAN VE KATOLİK BİR OKUL. • İŞLETME YÖNETİMİ VE FİNANS ALANLARINDA ORTA VE ÜST DÜZEY EĞİTİM VERMEKTEDİR. • OKUL İÇİNDE SOSYAL PROGRAMLARDA UYGULAMALARIN YAPILABİLMESİ İÇİN SOSYAL LABORATUARLAR KURULMUŞ. UYGULAMA OFİSLERİ ( BÜROLAR) OLUŞTURULMUŞ.

38. ESCOLA PIA SANTANTONİ • AYRICA KATALAN HÜKÜMETİ ÇALIŞMA VE SANAYİ BAKANLIĞINCA FİNANSE EDİLEN SEFED PROGRAMI UYGULANMAKTADIR. • SEFED PROGRAMI KAPSAMINDA AÇILAN KURSLARLA MESLEKİ ALANLARDA GENÇLERİN, İŞSİZLERİN GİRİŞİMCİLİĞİNİN ARTIRILMASI AMAÇLANMAKTADIR.

39. ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS http//:salesianssarria.com

40. ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS • YARI ÖZEL, KATOLİK OKULU. • GÖÇMENLERİN YOĞUN OLDUĞU BÖLGELERDE EĞİTİM VERİLİYOR. • EYLÜL AYINDA HER ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ ANKET YAPILIYOR. • STANDART STAJ SÖZLEŞMESİ VAR. DEVLET STAJ UYGULAMASI İLE İLGİLİ PROGRAM MÜFREDATINI BELİRLİYOR. MESLEK STANDARTLARI VAR.

41. ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS • OKUL VE İŞLETMELER BİR ARAYA GELEREK BU SINIRLAR İÇERİSİNDE STAJ FAALİYETLERİNİ BELİRLİYOR. • STAJ: 1. AŞAMA: 4 AY 2. AŞAMA: 4 AY • STAJ DOSYASINI ÖNCE İŞLETME ONAYLIYOR DAHA SONRA OKUL ONAY VERİYOR.DAHA SONRA EĞİTİM BAKANLIĞI ONAYLADIKTAN SONRA STAJ DOSYASI ÖĞRENCİYE VERİLİYOR.İŞE BAŞVURULARDA REFERANS OLARAK KULLANILIYOR.

42. ESCOLA PROFESSİONAL SALESİANS • ÖĞRENCİNİN MEZUN OLABİLMESİ İÇİN; STAJ + BİTİRME PROJESİ + BİTİRME SINAVINI BAŞARI İLE TAMAMLAMASI GEREKİYOR. • YÜKSEK TEKNİKER UNVANINI ALAN ÖĞRENCİ, ÜNİVERSİTEDEKİ İLGİLİ ALANLARA BAŞVURABİLİYOR. MÜHENDİSLİK ALANINDA 2 YIL DAHA FAZLA OKUYARAK MÜHENDİS UNVANINA SAHİP OLABİLİYOR. ÜNİVERSİTEDE 100 TANE MÜHENDİSLİK KONTENJANI VARSA 25’ İ MESLEKİ EĞİTİM MEZUNLARINA AYRILIYOR. ÖĞRENCİ TERCİHLERİNDE DİPLOMA DERECESİ ÖNEMLİ OLUYOR.

43. BARCELONA CHAMBER of COMMERCE http//:www.cambrabcn.es • BİR EĞİTİM SERVİSİ VAR. TİCARET ODASI ŞİRKETLERLE OKULLAR ARASINDA ARACILIK EDİYOR. BU EĞİTİM SERVİSİ İLE BAĞLANTILAR SAĞLANIYOR. • EĞİTİM DEPARTMANINDA BİR VERİ TABANI VAR. BU VERİ TABANINDA STAJ YAPILAN İŞYERLERİ VE STAJYERLERİN KAYITLARI VE İŞ ARAYANLARIN KAYITLARI BULUNUYOR.

44. BARCELONA CHAMBER of COMMERCE • ÜNİVERSİTE VE MESLEKİ EĞİTİM VEREN OKUL ÖĞRENCİLERİNİN STAJ YAPACAKLARI İŞLETMELERİ BULMALARINA ARACILIK EDİYOR. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ AYNI ZAMANDA TİCARET VE SANAYİ ODASINDA STAJ YAPABİLİYORLAR. • SANAYİ VE TİCARET ODASI VE HÜKÜMET HAYAT BOYU ÖĞRENME İLE İLGİLİ ORTAK SEMİNERLER VE EĞİTİMLER DÜZENLİYOR. • ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM SÜRESİNCE ALMALARI GEREKEN TEORİK BİLGİLER KONUSUNDA HÜKÜMETE ÖNERİLERDE BULUNUYOR.

45. CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC http//:www.cesftech.com • YARI ÖZEL BİR OKUL. YARI ÖZEL OKULLARDA DEVLET SADECE ÖĞRETMENLERİN MAAŞLARINI ÖDÜYOR. • TİCARET, ELEKTRO TEKNİK DONANIM VE MONTAJ, İŞLETME, BİLGİSAYAR, İŞLETME VE FİNANS, PAZARLAMA VE TELEKOMÜNİKASYON ALANLARINDA YÜKSEK DÜZEYDE MESLEKİ EĞİTİM VERİYOR. • ELEKTRO TEKNİK DONANIM VE MONTAJ BÖLÜMÜNE VERDİKLERİ SERTİFİKALARDA EĞİTİM BAKANLIĞININ YANI SIRA SANAYİ VE ENDÜSTRİ BAKANLIĞININ DA DENETİMİ SÖZ KONUSU. DİĞER BÖLÜMLERDE SADECE EĞİTİM BAKANLIĞININ DENETİMİ SÖZ KONUSU.

46. CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC • DEVLET VE ÖZEL OKUL ARASINDA FARK SÖZ KONUSU. DEVLET OKULLARINDA İDARİ KADRO ROTASYON NEDENİ İLE SÜREKLİ DEĞİŞİYOR. AMA ÖZEL OKULLARDA BU SÖZ KONUSU OLMADIĞI İÇİN ÇALIŞANLARIN ÜZERİNDE MOTİVASYON DAHA FAZLA OLUYOR. • KATALANYA’DA 2.500 CİVARINDA GÖÇMEN VAR. SON İKİ YILDA ÇOK BÜYÜK BİR GÖÇ SÖZ KONUSU VE BU BÜYÜK BİR SORUN. GÖÇ DAHA ÇOK LATİN AMERİKA, AFRİKA VE UZAK DOĞU ÜLKELERİNDEN OLUYOR • GÖÇMENLER DAHA ÇOK DEVLET OKULLARINDA EĞİTİM ALIYORLAR. ÖZEL OKULLARDA GEREKLİ ÖDEMEYİ YAPAMADIKLARI İÇİN ÇOK FAZLA GÖÇMEN ÖĞRENCİ YOK. • DİL EĞİTİMİNDE İSPANYOLCA VE İNGİLİZCE AYNI DÜZEYDE VERİLİYOR.

47. CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC • OKUL ÖĞRENCİLERİNİ, GLOBAL BİR DÜNYADA ÖZGÜR DÜŞÜNEBİLEN BİREYLER OLARAK YETİŞTİREBİLECEK, REKABET EDEBİLMELERİNİ SAĞLAYACAK EĞİTİM İMKANLARI SAĞLAMAK HEDEFLENİYOR. • OKULDA OKUL ÖĞRENCİLERİNİN STAJ YERİ BULMALARINI SAĞLAYACAK, STAJ UYGULAMALARI KONTROL EDECEK BİR STAJ SORUMLUSU VAR. • STAJ SÖZLEŞMESİ ŞİRKETİN EĞİTİM DEPARTMANI İLE İMZALANIYOR. EĞİTİM DEPARTMANI YOK İSE İNSAN KAYNAKLARI İLE YAPILIYOR. İŞLETMEDE İNSAN KAYNAKLARI DEPARTMANINDA ÇALIŞANLAR STAJ SORUMLUSU OLABİLİYOR.

48. CENTRE D’ESTUDIS SANT FRANCESC • STAJDA YAŞANAN SORUNLAR; - İŞLETMELER ÜCRET VERMİYOR. - DAHA ÇOK ÖĞRENCİLER AYAK İŞLERİNDE ÇALIŞTIRILIYOR.

49. MERİDİANOSEİS http//:www.meridiano6.com • BİR TEKSTİL İŞLETMESİ. • STAJA KABUL İÇİN ÖĞRENCİLERLE BİR ÖN GÖRÜŞME YAPILIYOR. BAŞARILI ÖĞRENCİLER STAJA KABUL EDİLİYOR. ÖĞRENCİLERİN STAJA KABULÜNDE OKUL BAŞARILARI ÖNEMLİ. • OKUL TARAFINDAN VERİLEN AKTİVİTELER ÇERÇEVESİNDE PROJELER VEREREK, UYGULAMALI BİR EĞİTİM VERİLİYOR. • ÖĞRENCİLER FİKİRLERİNİ RAHATLIKLA İFADE EDEBİLİYORLAR. İŞLETMELERİN ÇOK AZI ULAŞIM, YEMEK İÇİN PARA ÖDÜYOR. ÖĞRENCİLER ÖĞRENMEYE GELDİKLERİNİ DÜŞÜNEREK ÇOK FAZLA BEKLENTİ İÇERİSİNE GİRMEZLER. • EĞİTİMLERİNİ DESTEKLEYİCİ YÖNDE UYGULAMALAR YAPILIR VE YAPTIRILIR.