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El cuento como puente intergeneracional 11 años: 1993 – 2004 Club de Narradores de Cuentos

El cuento como puente intergeneracional 11 años: 1993 – 2004 Club de Narradores de Cuentos. Dto. de la Mediana y Tercera Edad - DMTE Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Nacional de Entre Ríos Paraná, Entre Ríos.

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El cuento como puente intergeneracional 11 años: 1993 – 2004 Club de Narradores de Cuentos

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Presentation Transcript


  1. El cuento como puente intergeneracional11 años: 1993 – 2004Club de Narradores de Cuentos Dto. de la Mediana y Tercera Edad - DMTEFacultad de Ciencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Entre RíosParaná, Entre Ríos

  2. Dto. de la Mediana y Tercera Edad1984 – 200420 años con el lema:“Siempre es tiempo de aprender”

  3. Educación en la mediana y tercera edad Fuente de placer, creación y recreación Integración social intergeneracional Elaboración de nuevas metas

  4. ¿Cómo surge el proyecto? • Taller de Redacción, 1992 • Falta de interés de los niños por la lectura y los libros • Estrategias para acercar a la lectura • “Hombre - Mujer - Adulto”

  5. Formación del Club de Narradores • Antecedentes: • Dra. D. Pastoriza – Inst. Summa • Innovación: • mediana y tercera edad • no necesariamente vinculados al ámbito educativoo asistencial • Inauguración: • Agosto de 1993

  6. Objetivos generales • Estimular el ejercicio intelectual, creativo y recreativo en la mediana y tercera edad • Favorecer el diálogo intergeneracional • Fomentar en los niños el hábito por la lectura y el acercamiento a los libros

  7. Formación de los narradores • Modalidad: taller • Consideraciones generales: • disminución de capacidades y habilidades intelectuales • limitaciones físicas • grupos heterogéneos de diferentes edades y formaciones • Clases teóricas y clases prácticas • Asistencia y duración: dos horas semanales durante un cuatrimestre

  8. Clases teóricas • Revalorización de la palabra • Literatura infanto-juvenil: • tradicional • folclórica • contemporánea • Etapas en el desarrollo del niño • Análisis y selección de cuentos • Programa analítico: www.cn.fac.org.ar

  9. Clases prácticas • Juegos desinhibitorios • Voz • Gestos • Ademanes • Aprendizaje de cuentos • Práctica de las narraciones • Ensayo y crítica

  10. Actividad del Club de Narradores • Reunión semanal en la Facultad • Escuelas primarias de Paraná y alrededores: • Una vez por semana • Dos narradores por grado (20-25 alumnos) • Otras actividades • Biblioteca ambulante • “Cuentos para compartir en familia” • Concurso literario y plástico • Encuentros con escritores

  11. Curso preparatorio Club de Narradores

  12. Actividades realizadas 1993-2004 (julio): 136 presentaciones 36.067 niños

  13. Manifiestan los narradores • El Club les da la posibilidad de: • encontrar un nuevo sentido a la vida, • despertar viejas aptitudes y descubrir nuevas, • mantenerse intelectualmente activos, • elevar la autoestima, • proponerse metas, • recrearse y recuperar la expresión oral, y • alentar el diálogo intergeneracional.

  14. Manifiestan los chicos • Refieren: • agrado por las narraciones • gratitud hacia los narradores • Preguntan: • por el origen de los cuentos y por los libros que los contienen • Encuestas: www.cn.fac.org.ar

  15. Conclusiones • Hasta el momento se han cumplido los objetivos de: • estimular el ejercicio intelectual, creativo y recreativo en la mediana y tercera edad, • favorecer el diálogo intergeneracional, y • fomentar en los niños el hábito por la lectura. “El adulto es un hombre de este tiempo, un hombre que tiene proyectos, que tiene futuro, que tiene esperanza” Julián Marías www.cn.fac.org.ar

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