220 likes | 339 Views
A gyermek a modern európai társadalmakban. Joshua Reynolds. A 19. század. Iskoláztatás a gyermek szerepének megváltozása család szerepének megváltozása Csökkenő születésszám Kevesebb testvér → kortárscsoportok felé fordulás Kevesebb gyermek → intenzívebb érzelmi kapcsolat
E N D
A 19. század • Iskoláztatás • a gyermek szerepének megváltozása • család szerepének megváltozása • Csökkenő születésszám • Kevesebb testvér → kortárscsoportok felé fordulás • Kevesebb gyermek → intenzívebb érzelmi kapcsolat → befektetés a gyermek • Csökkenő gyermekhalálozás • Jövőbe való befektetés
A gyermekhez való ambivalens viszony • gyermeki ártatlanság ↔ gyermeki romlottság • a gyermek mint termelési tényező ↔ a gyermek mint gazdasági teher • iskola ↔ család • gyermekhez fűződő érzelmek ↔ társadalmi elvárások
Gyermeki ártatlanság - romlottság Pálcázott gyermek, ha kiált, Bosszúra hívja a halált. Ki a gyermek hitén mulat, Gúnyolt lesz vénen s lant alatt. Ki gyermeket kétségre oktat, Sírjában mindörökre rohad. Gyermek hitén ki nem nevet, Győz pokol s halál felett. (Blake: Az Ártatlanság Jövendölései, Kálnoky László fordítása
Az eredendő bűn gondolatának újraéledése „Vajon nem alapvető hiba-e a gyermekeket olyan ártatlan lényeknek tekinteni, akiknek kis gyengeségei talán korrigálandók, ahelyett, hogy olyan lényeknek tekintenénk őket, akik romlott és ördögi hajlamokat hoznak magukkal a világra, és a nevelés nagy célja ezeket kiegyengetni?” (Hannah More)
A serdülő mint problémaforrás A gyermek-és/vagy fiatalkorú bűnelkövetők
A gyermek mint termelő – mint gazdasági teher • A gyermekmunka • Méretei • Dilemmái • Erkölcsileg hasznos? • Természetellenes? • Szabad munkaerő • Rabszolgaellenes mozgalmak • „Természet rendje”
Iskola ↔ család • Kötelező iskoláztatás „Sok szülő éppenséggel nem törődik gyermeke iskoláztatásával, mert a ki maga sem tanult, az ritkán tudja a hasznos ismeretek értékét fölfogni és megbecsülni” (Népnevelők Lapja, 1868/31.) „kényszer-iskoláztatás behozatala” (Tanodai Lapok 1868/46.) • Állam beleszólása a családok életébe • A gyermek ismereteinek forrása az iskola • Intézményesül a gyermek elkülönülése a társadalmon belül
Domanovszky, 1850-es évek
A gyermekhez fűződő érzelmek ↔ Társadalmi elvárások Reaburn 1811
Társadalmi elvárások a gyermekkel szemben • Nevelhetőség • Erkölcsi tökéletesedés • Normakövető magatartás • Iskoláztatás • Életpálya megválasztása