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Todos Pela Educação (Todos Por La Educación)

Todos Pela Educação (Todos Por La Educación) ESTRATEGIAS DE MOBILIZACIÓN SOCIAL PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD. “Si queremos tener Educación de calidad para todos, tenemos que tener todos por la calidad de la Educación ”

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Presentation Transcript

  1. Todos Pela Educação (Todos Por La Educación) ESTRATEGIAS DE MOBILIZACIÓNSOCIAL PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD

  2. “Si queremos tener Educación de calidad para todos, tenemos que tener todospor la calidad de la Educación” Declaración Mundial de Educación para TodosDeclaración de Jomtien (1990)

  3. Quién somos? • Movimiento nacional de la sociedad civil, de la iniciativa privada, de educadores y gestores públicos de Educación con el objetivo de garantizar el derecho de todos los niños y jóvenes a una Educación Básica de calidad hasta el 2022, bicentenario de la Independencia de Brasil. • Educación es la única y verdadera independencia!

  4. La educación básica en Brasil • Educación Infantil (4 a 5 años) • Enseñanza Fundamental (6 a 14 años) • Enseñanza Media (15 a 17 años) • 27 estados • 5.564 municipios • 203.973 escuelas • 2.647.414 profesores • 55.942.047 alumnos

  5. Como está la Educación en Brasil? • A pesar del avanzo de las ultimas décadas, todavía tenemos 3,7 millones de niños e jóvenes entre 4 y 17 años fuera de la escuela

  6. Como está la Educación en Brasil? • De los que están en la escuela…

  7. Como está la Educación en Brasil? • … 87% concluyen la 4ª serie…

  8. Como está la Educación en Brasil? • … 65% concluyen la 8ª serie…

  9. Como está la Educación en Brasil? • … 42% concluyen la enseñanza media

  10. Como está la Educación en Brasil? • De los que logran concluir la enseñanza media, apenas 29% aprendieron lo que era esperado en lengua portuguesa…

  11. Como está la Educación en Brasil? • y apenas 11% en matemática!

  12. Como está la Educación en Brasil? • Enormes diferencias entre clases sociales e las regiones. Diferencias que empiezan desde temprano: • 3º grado: • Lectura – 56% (42% Nordeste y 64% Sul) • Escrita – 53% (30% Nordeste y 61% Sul) • Matemática – 43% (28% Norte y 55% Sul)

  13. Desafio • Elevar el patamar promedio • Reduciendo las desigualdades

  14. Lo que es necesario hacer en Brasil? • Garantizar el cumplimiento de las 5 Metas: TODA inversión en Educación bien cuidada y ampliada TODOS de 4 al 17 años en la escuela TODOS formados en la Enseñanza Mediana hasta los 19 años TODOS leyendo y escreviendo hasta los 8 años TODOS aprendiendo lo que es cierto para cada serie

  15. Lo que defendemos? • Valorización de los profesores (formación y carrera) • Responsabilización (accountability) de los gestores (Régimen de Colaboración y Ley de Responsabilidad Educacional) • Definición de las expectativas de aprendizaje • Utilización de las avaluaciones nacionales para los cambios en las redes, escuelas e salas de aula • Ampliación del tiempo en la escuela

  16. Lo que hacemos? • Producción técnica (observatorio) • Comunicación (prensa y de masa) • Articulación (institucional y política)

  17. Producción técnica • Caminos para mejorar la calidad de la educacíón: (http://www.paramelhoraroaprendizado.org.br/) • Relatos anuales con análisis de las Metas en todos los estados y municipios brasileños • Seminarios, Workshops, reportes, think tanks, estudios

  18. Comunicación • Campañas de masa • Rádios • Redes sociales (Blog, Orkut, Facebook, landingpages, YouTube etc.) • Prensa

  19. Articulación • Ministerio de la Educación, Congreso Nacional, Secretarias de Educación • (EC59, Ley de Responsabilidad Educacional, Justicia Pela Calidad de la Educación, PNE etc.) • Inversión Privada

  20. Solo cuando la educación sea prioridad entre todos los ciudadanos, los países tendrán plenas condiciones de realizar su desarrollo económico, social y político, y serán verdaderamente independientes. Gracias! Priscila Cruz – Directora Ejecutiva

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