DELIMITACIÓN TEMPORAL

1. DELIMITACIÓN TEMPORAL EDAD MEDIA EDADMODERNA EDAD CONTEMPORÁNEA 1453 1789 Caída de Constantinopla en manos de los Turcos Otomanos Revolución Francesa 1492 Conquista de América

2. TRANSICIÓN A LA MODERNIDAD • Se operan cambios en distintos aspectos de la vida del hombre. • Cambios en la configuración social. • Cambios en la organización política. • Cambios en la economía. • Cambios en las creencias religiosas. • Cambios en las ciencias y en las artes. • Cambios en la mentalidad general de la gente. • Los aspectos están interrelacionados. • Se van condicionando de modo recíproco. • No es un quiebre total sino precisamente un proceso de cambio. Los elementos que terminan de cobrar forma en la Edad Moderna y se reconocen como propios de ella encuentran claros antecedentes en el Medioevo.

3. CRONOLOGÍA DE LA TRANSICIÓN 1300 1350 1400 1450 1500 1550 1600 1650 1700 CONQUISTA DE AMÉRICA 1492 en adelante EDAD MODERNA GUERRA DE LOS CIEN AÑOS REFORMA Y CONTRAREFORMA 1517-1631 1337-1453 GUERRA DE LAS ROSAS 1453-1485 CAÍDA DE BIZANCIO 1453 RENACIMIENTO

4. CAMBIOS

5. CAMBIOS A NIVEL POLÍTICO Guerra de los Cien Años Guerra de las Dos Rosas Unificación de España FEUDALISMO MONARQUÍA 1340 1360 1380 1400 1420 1440 1460 1480 1500

6. CAMBIOS EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EDAD MEDIA EDAD MODERNA

7. EL RENACIMIENTO • Resurgimiento de las culturas griega y latina • Cambio de mentalidad CIENCIA Y TÉCNICA ARTE ANTROPOCENTRISMO ESTILO DE VIDA

8. ANTROPOCENTRISMO • El hombre se convierte en el centro de interés del mismo hombre. • Los problemas sobre los que el hombre reflexiona son aquellos que tienen que ver con su propia vida: el gobierno político, la libertad, etc. • El hombre se preocupa de modo creciente por su existencia material. • El comercio le permite adquirir bienes desconocidos anteriormente. • El arte pasa a ocupar un lugar central y su función se desplaza desde el simbolismo hacia lo estético. • Las ciencias a las que se aboca son aquellas que guardan una relación directa con su vida. • Por un lado, ciencias humanas que le permiten manejar mejor los asuntos de la vida humana. Obras sobre el gobierno son frecuentes desde este período. • Por otro lado, ciencias que le permiten al hombre comprender el mundo natural en que habita. La astronomía, por ejemplo. • Finalmente, ciencias que tienen una aplicación práctica y gracias a las cuales puede modificar su existencia. La física, la medicina y similares. • En líneas generales, es un cambio marcado respecto de la Edad Media.

9. CIENCIA Y TÉCNICA COMERCIO EXPLORACIÓN •TELESCOPIO •IMPRENTA Desarrollo de las ciencias empíricas Nuevos Inventos •PÓLVORA •BRÚJULA • DIFUSIÓN DE IDEAS •NAVEGACIÓN DE ULTRAMAR Nuevas posibilidades •COMFORT Filosofía y Teología Nuevo estilo de vida •CURIOSIDAD

10. ESTILO DE VIDA • El desarrollo del comercio trajo un mayor interés en la condiciones materiales de vida del hombre. • Esto se tradujo en un cambio de mentalidad: la gente se volvió más materialista. • Lo anterior tiene relación con la vida en las ciudades dado que éste era el lugar donde se desarrollaba la actividad comercial.

11. LA REFORMA Y LA CONTRAREFORMA • Se llama Reforma al cisma de la Iglesia Católica a partir del cual surgieron varias religiones y sectas cristianas de diverso tipo. • El origen de esta fractura es la protesta frente a los abusos y desviaciones de la jerarquía de la Iglesia. • Comenzó con Lutero a principios del siglo XVI pero tuvo lugar en casi toda Europa. • Este período está marcado por persecuciones y guerras de religión entre las distintas confesiones. • La Contra Reforma es la respuesta de la Iglesia al Protestantismo. Significó un cambio profundo en las costumbres y un reafianzamiento de ciertos aspectos doctrinales. • La Reforma marcó la historia posterior.

12. LA REFORMACAUSAS Y ANTECEDENTES • Cisma de Avignon. • Cercanía al poder político. • Relajamiento de la disciplina y las costumbres. • Corrupción y ambición. • Impacto negativo del cambio de mentalidad de la época. Como consecuencia de lo anterior la Iglesia perdió autoridad moral sobre muchos de sus fieles. Muchos dentro de la Iglesia advirtieron acerca de estos problemas y se comenzó a pensar en ciertas reformas. Pero otros factores precipitaron los acontecimientos y tuvo lugar la Reforma.

13. LA REFORMAPRINCIPALES EXPONENTES Enrique VIII Juan Calvino Martín Lutero

14. LA REFORMADoctrina de los principales grupos

15. LA REFORMAconsecuencias en el modo de pensar • Cobra importancia el sujeto y su libertad. El protestantismo defendió la libertad de conciencia. • Se favoreció el individualismo. • Se socavó el principio de autoridad. • Se generó una dispersión y falta de cohesión.

16. ¿ TRANSICIÓN o QUIEBRE ? • ARTE • Varios de estos cambios encuentran antecedentes en la Edad Media. • Escritores asociados al Renacimiento como Dante Alighieri (1265-1321) y Francesco Petrarca (1304-1374) vivieron durante la Edad Media. • Si bien en la arquitectura el cambio de estilo en notorio, las construcciones del Renacimiento fueron posibles gracias a la técnicas de construcción desarrolladas durante el período gótico. • Los motivos religiosos se mantuvieron. El arte sacro vio en el Renacimiento una época de esplendor.