1 / 13

Praktyki ZAWODOWE: ZASADY DOBRYCH PRAKTYK Simon James i Tim Fox

Praktyki ZAWODOWE: ZASADY DOBRYCH PRAKTYK Simon James i Tim Fox. SZKOLENIE W DWÓCH MIEJSCACH. W miejscu pracy i w szko le/na uniwersytecie . W przeciwieństwie do szkolenia „w/poza miejscem pracy” praktyki głównie odbywają się w miejscu pracy i łączą się z potrzebną teorią. PODSTAWY PRAWNE.

zita
Download Presentation

Praktyki ZAWODOWE: ZASADY DOBRYCH PRAKTYK Simon James i Tim Fox

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Praktyki ZAWODOWE: ZASADY DOBRYCH PRAKTYKSimon James iTim Fox

  2. SZKOLENIE W DWÓCH MIEJSCACH • W miejscu pracy i w szkole/na uniwersytecie. • W przeciwieństwie do szkolenia „w/poza miejscem pracy” praktyki głównie odbywają się w miejscu pracy i łączą się z potrzebną teorią.

  3. PODSTAWY PRAWNE • Umowa praktyk to dokument prawny pomiędzy uczniem a pracodawcą zarządzającym warunkami pracy i wynagrodzeniem. • Innymi słowy: to „prawdziwa praca”

  4. USTALONE STANDARDY • Ustalone standardy programu praktyk i teorii (wraz ze związkiem pomiędzy nimi) uznawane są na poziomie krajowym • Standardy owe opracowywane są we współpracy z partnerami społecznymi (np. związkami zawodowymi) i odpowiednimi organizacjami publicznymi/prywatnymi.

  5. PORADNICTWO • Poradnictwo i wsparcie zawodowe, tak jak treść i metody szkolenia, są zgodne z rozwojem technologicznym i gospodarczym miejsca pracy.

  6. UDZIAŁ PRZEMYSŁU • Izby handlowe, organizacje sektorowe i inne odpowiednie instytucje odgrywają znaczącą rolę w rozwoju szkolenia w formie praktyk; rozwijaniu przedsiębiorstw i praktyk; a także w szkoleniu szkoleniowców (np. mistrzów rzemiosła).

  7. SZKOLENIE I STANDARDY • Izby lub inne związane instytucje kontrolują przebieg szkolenia (oraz standardy) w miejscu pracy • Władze publiczne kontrolują i wizytują szkolenia odbywające się w szkole/na uniwersytecie.

  8. FINANSOWANIE • Przedsiębiorstwa szkoleniowe/pracodawcy finansują element praktyczny odbywający się w miejscu pracy. • Finansowanie części praktycznej odbywa się z finansów publicznych.

  9. WYKWALIFIKOWANI PRACOWNICY • Szkolenie przeprowadzają wykwalifikowani pracownicy: • w miejscu pracy to trenerzy (np. mistrzowie rzemiosła), który spełniają krajowe standardy w kwestii kwalifikacji i doświadczenia; • przy części teoretycznej pracownicy spełniają kryteria i standardy uznawane na poziomie krajowym.

  10. OCENA • Potwierdzenie umiejętności za pomocą egzaminu/oceny odbywa się w obecności ekspertów z odpowiednich sektorów gospodarki (np. izb handlowych, organizacji zawodowych itp.)

  11. DOSTĘPNOŚĆ • Praktyki dostępne są zarówno dla osób potrzebujących wsparcia, jak i tych bardzo uzdolnionych. • Przedsiębiorstwo/firma jest w pełni odpowiedzialna za rekrutację własnych praktykantów.

  12. INTEGRACJA • Włączenie praktyk do krajowego systemu szkoleń. Praktyki są częścią ścieżki szkoleniowej, która może dać dostęp do ciągłego rozwoju zawodowego i kształcenia wyższego.

  13. A jak Polska wpisuje się w te standardy?

More Related