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Eine glückliche Beziehung – Partnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen Hamburg, den 07.Juni 2010

Netzwerk Berufspraxis Berlin Moses Mendelssohn Schule Berlin Siemens Professional Education Berlin. Eine glückliche Beziehung – Partnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen Hamburg, den 07.Juni 2010. Die Partner. Netzwerk von 27 Berliner Real- und Gesamtschulen (Jg.stufen 8-10)

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Eine glückliche Beziehung – Partnerschaften zwischen Schulen und Unternehmen Hamburg, den 07.Juni 2010

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Presentation Transcript

  1. Netzwerk Berufspraxis Berlin Moses Mendelssohn Schule Berlin Siemens Professional Education Berlin Eine glückliche Beziehung – Partnerschaften zwischen Schulen und UnternehmenHamburg, den 07.Juni 2010

  2. Die Partner • Netzwerk von 27 Berliner Real- • und Gesamtschulen • (Jg.stufen 8-10) • Teilnahme von 1800 • Schüler/innen an • berufspraktischen Angeboten • Koordinator zwischen Unternehmen, • Lehrern, Schüler/innen und Eltern Netzwerk Berufspraxis Berlin Siemens Professional Education Moses-Mendelssohn/ James-Krüss- Gemeinschaftsschule • 1.150 Auszubildende und Studenten • Eigene private Werkberufsschule, Kaufmännische Schule • Ausbildungs- und Studienangebot mit ca. 20 Berufen im technischen und kaufmännischen Bereich • Internationale und Bachelor Studiengänge in der Siemens Technik Akademie • Gemeinschaftsschule • „Vielfalt führt zur • Ausbildung- und Studienreife“ • EINE SCHULE FÜR ALLE • Individualisierte Lernwege von Klasse 1- 10 • (+ Oberstufe) • Sozial-räumlich vernetzte Kooperationspartner

  3. Die aktuelle Situation

  4. trendence Schülerbarometer 2009Statements Quelle: trendence Schülerbaromete2009

  5. Werkstatttage und Woche der Berufspraxis Schülerbefragung im Rahmen der„Werkstatttage und Woche der Berufspraxis“(Teilausschnitt Schuljahr 2009/10)

  6. Herausforderungen • „Vertrauensbildende“ Maßnahmen, verlässliche Partnerschaft • Regelmäßiger Informationsaustausch und feste Ansprechpartner • Zielgruppengerechte Präsentation der Berufe • Fächerübergreifende Nachbetreuung in der Schule • Fortbildung der Lehrer zu Anforderungsprofilen und Auswahlverfahren • Transparenz des Bewerbungsverfahrens (bspw. online-Vortest) • Talentförderung in ausgewählten Schulen • Einbindung in ein zielorientiertes schulisches Handeln (Schulprogramm)

  7. Die Zusammenarbeit im Überblick • Stellt Kontakte zu den Lehrern her • Organisiert „handverlesene“ Schülergruppen • Vermittelt den Schulen • Auswahlkriterien • Einbindung berufskundlicher • Elemente in die Schulentwicklung Netzwerk Berufspraxis Berlin Siemens Professional Education Moses-Mendelssohn/ James-Krüss- Gemeinschaftsschule • Durchführung von Infoveranstaltungen mit berufsgruppenorientierten Bewerbern • Regelmäßige Informationen über Ausbildungsaktivitäten • Onlinebewerbungsverfahren mit den • Schülern im Beisein der Lehrer • Durchführung von Lehrerfortbildungen • Klärung von sogenannten „Grenzfällen“ • Einbindung in das Gesamtkonzept- Berufsorientierung • AG „Schule-Beruf“ • Entsendet „handverlesene“ Schülergruppen mit ihren Lehrern • Projektdurchführungen und Präsen- tationserarbeitung • Stellten Lehrer für Lehrerfortbildungen frei

  8. Eine glückliche Beziehung – Die Schüler im Mittelpunkt

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