1 / 23

Солянова В.В. Воспитатель МБДОУ № 38

Ознакомление с природой Северного края как средство эколого-патриотического воспитания старших дошкольников. Солянова В.В. Воспитатель МБДОУ № 38. Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства. И.С.Соколов-Микитов

ziven
Download Presentation

Солянова В.В. Воспитатель МБДОУ № 38

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ознакомление с природой Северного края как средство эколого-патриотического воспитания старших дошкольников Солянова В.В. Воспитатель МБДОУ № 38

  2. Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства. И.С.Соколов-Микитов Основные задачи образовательной деятельности: • Формирование первооснов экологического мышления, экологической культуры; • Расширение представлений о способах взаимодействия с живой и неживой природой, о целостности картины мира.

  3. Цель проекта:Ознакомление дошкольников с природой Северного края, умение сравнивать и отличать природный ландшафт других климатических зон, формирование экологически грамотного поведения в природе, бережного отношения к ней. Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Вид проекта: познавательно-творческий, долгосрочный.

  4. Задачи реализации проекта: Расширять и обогащать знания детей о животном и растительном мире нашей страны, Земли, природе Заполярья. Продолжать учить вести наблюдения за объектами живой и неживой природы Научить конкретным способам экспериментирования и исследования воды, используя правила безопасности. Развивать связную речь, творчество и фантазию детей. Воспитывать навыки экологически безопасного поведения в природе. Воспитывать чувство сопереживания и заботы к объектам природы: растениям, насекомым, птицам и т.д. 11.10.2014 4

  5. Этапы проекта: Подготовительный: постановка цели и задач. Предварительная работа. Практический: беседы, экспериментальная и продуктивная деятельность, посещение библиотеки, ботанического сада, краеведческого музея. Обобщающий (заключительный): создание книги рассказов, загадок, макета «В царстве снега и холода» 11.10.2014 5

  6. Волшебные свойства воды 11.10.2014 6

  7. Знакомство с саамской культурой 11.10.2014 7

  8. Формы организации деятельности Игра Труд Познавательная деятельность Продуктивная деятельность Экскурсии 11.10.2014 8

  9. Экскурсия в детскую библиотеку 11.10.2014 9

  10. Мини - библиотека в группе 11.10.2014 10

  11. «В царстве снега и холода» 11.10.2014 11

  12. Мы в «живом уголке» 11.10.2014 12

  13. Экскурсия в Ботанический сад 11.10.2014 13

  14. Цветы нашего сада 11.10.2014 14

  15. «Вторая жизнь мусора» (поделки и костюмы из природного и бросового материала) 11.10.2014 16

  16. Конкурс шляпок 11.10.2014 17

  17. Птичья столовая 11.10.2014 18

  18. Акция «Доброе сердце» 11.10.2014 19

  19. Викторина «Знатоки Севера»

  20. 11.10.2014 21

  21. Спасибо за внимание ! 11.10.2014 23

More Related