1 / 13

Projekt AUTOMOTIVE LANGUAGE TRAINING na ISŠA Brno

Projekt AUTOMOTIVE LANGUAGE TRAINING na ISŠA Brno. 4. Krajské setkání metodiků 4. června 2014.

ziven
Download Presentation

Projekt AUTOMOTIVE LANGUAGE TRAINING na ISŠA Brno

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projekt AUTOMOTIVE LANGUAGE TRAINING na ISŠA Brno 4. Krajské setkání metodiků 4. června 2014

  2. PŘEDSTAVENÍ ŠKOLY• 56 let tradice výuky žáků se zaměření výlučně na autoobory • 1 000 žáků – 50% učební obory, 50% studijní obory• přehled oborů: mechanik opravář motorových vozidel (ŠVP Mechanik jednostopých vozidel ), karosář, autolakýrník, autotronik, dopravní prostředky, provoz a ekonomika dopravy, nástavby – autotronik (ŠVP Diagnostik motocyklů), provozní technika • další vzdělávání – dopravní vzdělávání, MD ČR, autorizace pro PK Autolakýrník, Fiat ČR a SR, pojišťovny, diagnostika motocyklů…..• národní projekty - Pilot S, Kurikulum S, NZZ, UNIV, RAMPS-VIP III, NSP, NSK• školní a mezinárodní projekty – alternativní pohony, ICT, stáže žáků v zahraničí, ELEVTRA, ALT…..• ocenění „Škola vyučující autoobory roku 2013“

  3. Projekt AutomotiveLanguageTrainingTrvání projektu 1. října 2011 – 30. září 2013Projekt ALT je určen pro střední školy, které jsou zaměřeny na vzdělávání v oblasti automobilového průmyslu.Je zaměřen na podporu výuky jazyků s odborně zaměřenou terminologií. Jako svůj hlavní výstup nabízí učebnici pro výuku angličtiny, němčiny a francouzštiny, doplněnou o připravená e-learningová cvičení. Cílem projektu je pomoci k lepšímu uplatnění absolventů škol v zahraničí nebo v servisech se zahraniční klientelou.

  4. Důvody vzniku projektu:- nedostupnost výukových materiálů Existuje jen velmi málo odborných pomůcek či nástrojů pro výuku odborných cizích jazyků. V důsledku toho se vyučuje převážně pouze všeobecný jazyk. - nedostatek inovativních přístupů a metod (e-learning) ve výuce cizích jazykůCíle projektu:- zvýšit komunikační dovednosti v cizím jazyce pro studenty odborných škol vstupující na pracovní trh - zvýšit zaměstnatelnost studentů na domácím i evropském pracovním trhu Cílová skupina:žáci středních odborných škol specializovaných především na výuku automobilových profesí

  5. Výstupy projektu:- učebnice odborného jazyka pro automobilové profese pro studenty -učebnice odborného jazyka pro automobilové profese pro učitele- online e-learningový systém, obsahující e-learningové interaktivní moduly, (4 300) používající animace, který poskytuje jazyková cvičení studentům

  6. Učebnice odborného jazyka – AJ, NJ, FJUčebnice v sobě kombinují výuku odborného jazyka se zaměřením na automobilový průmysl a výuku běžného jazyka včetně konverzace a gramatiky. Učebnice ročník 1-3 začíná na úrovni A1, tedy začátečník. V prvním ročníku jsou zadání všech cvičení v českém jazyce. V dalších ročnících je pak zadání jak v češtině, tak v cizím jazyce. Učebnice pro ročník 4-5 začíná na úrovni B1 a jejím úkolem je nejenom naučit odborný jazyk, ale i připravit studenta k maturitní zkoušce. Proto je v ní posílen význam běžné řeči a gramatiky.

  7. Každý ročník je rozdělen do 10 lekcí. Každá lekce je jinak tematicky zaměřená a obsahuje úvodní článek či rozhovor, obvykle na specifické automobilové téma, a dále pak praktická cvičení (žák přímo doplňuje, přiřazuje, zaškrtává apod.). Na konci každé lekce jsou dva slovníčky – běžného a odborného jazyka. Učebnice jsou plnobarevné, formátu A4, cvičení a články jsou pro názornost doplněny cca 800 fotografiemi a ilustracemi.Učebnice jsou k dispozici ve studentské a učitelské verzi - učitelská verze má pro rychlou orientaci ve všech cvičeních zobrazeno správné řešení.

  8. E-learning Rozsáhlý interaktivní e-learningový portál si klade za cíl obohatit, zatraktivnit a zefektivnit výuku angličtiny a dalších odborných jazyků v automobilových oborech. Portál obsahuje v každém jazyce cca 1.500 interaktivních cvičení, tedy ještě více, než je počet cvičení v učebnicích.Interaktivní cvičení poskytují žákům okamžitou zpětnou vazbu a tím významně zefektivňují výuku.Cvičení jsou různorodá a intuitivní - žáky baví a tím i motivují k další práci.Každý žák získá svůj vlastní přístup, výsledky se mu automaticky ukládají.Portál v porovnání s učebnicí poskytuje větší možnosti - například lekce orientované na poslech a porozumění mluvenému slovu.Přístup k portálu je jednoduchý a zvládne jej každý - nemusíte nic instalovat, stačí běžný internetový prohlížeč s Flash Playerem.

  9. Partneři projektu:Centre for Modern Education (CZ), s.r.o.Porvoo Vocational College AmistoStřední škola automobilní Holice Vyšší odborná škola a střední škola automobilní Zábřeh Střední škola automobilní a informatikyIntegrovaná střední škola automobilní BrnoATT Training Ltd. Centre for Modern Education (SK)

  10. Zapojení školy do projektu:- odborní učitelé školy se podíleli na vytváření obsahu automobilového slovníku, učitelé jazyků na překladech- učebnice a e-learning byly testovány ve výuce cizích jazyků Praktický přínos projektu pro školu:- získání odborných jazykových učebnic- přístup k e-learningu

  11. Děkuji za pozornost Ing. Pavla Ryšaváprojektový manažerpavla.rysava @ issabrno.cz

More Related