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Entrenamiento práctico para árbitros, árbitros asistentes y trabajo en equipo. Temas. Habilidades del árbitro Habilidades del árbitro asistente Fuera de juego Trabajo en equipo. movimiento del balón. movimiento de los jugadores. Movimiento de los árbitros y de los árbitros asistentes.
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Entrenamiento práctico para árbitros, árbitros asistentes y trabajo en equipo
Temas • Habilidades del árbitro • Habilidades del árbitro asistente • Fuera de juego • Trabajo en equipo movimiento del balón movimiento de los jugadores Movimiento de los árbitros y de los árbitros asistentes.
Ejercicio 1 Habilidades del árbitro - Señales Objetivo: Señalar diferentes situaciones (falta, tiro penal, saque de meta, saque de esquina, saque de banda) mostrar la tarjeta amarilla o roja cuando es conveniente. Participantes: 3-5 atacantes y 3-5 defensores 1A ,1 AA Ejecución: Los atacantes y los defensores juegan cerca del área penal y crean situaciones en las que el árbitro y el AA tienen que señalar la acción correcta (saque de meta, saque de esquina, saque de banda, falta, tiro penal). El árbitro muestra la manera correcta de enseñar una tarjeta amarilla o roja según la situación. Los jugadores deberían saber con antelación qué hacer. El AA debería señalar con la mano apropiada la falta, el saque de banda, el gol / saque de esquina
Ejercicio 2Habilidades del árbitro Objetivo: : Desarrollar la concentración y la velocidad de reacción del árbitro Participantes: 5 atacantes y 5 defensores 1 A y 2 AAs que intervienen sólo cuando se utilizan 3 balones Ejecución: Los jugadores se pasan el balón en el sentido de las agujas del reloj e intentan sorprender al A botando el balón (falta). El A debe identificar al jugador que botó el balón, pitando la falta y mostrando la dirección del tiro libre. La segunda vez que el mismo jugador bota el balón, el árbitro debe mostrarle la tarjeta amarilla y la tercera vez la roja. Se le puede añadir dificultad jugando con 2-3 balones a la vez
Ejercicio 2b (sin jugadores)Habilidades del árbitro Objetivo: : Desarrollar la concentración y la velocidad de reacción del árbitro Participantes: 8-12 árbitros divididos en 2 equipos con colores distintos (actuando como jugadores). 1 A, (se pueden añadir 2 AAs para ayudar si se utilizan 3 balones) Ejecución: Los jugadores se pasan el balón en el sentido de las agujas del reloj e intentan sorprender al A botando el balón (falta). El A debe identificar el jugador que botó el balón, pitando la falta y mostrando la dirección del tiro libre. La segunda vez que el mismo jugador bota el balón, el árbitro debe mostrarle la tarjeta amarilla y la tercera vez la roja. Se puede hacer lo mismo con 2-3 balones a la vez Todos los jugadores deben tener su turno como árbitro
Ejercicio 3Habilidades del árbitro Objetivo: : Desarrollar la concentración y la velocidad de reacción del árbitro Participantes: 4-8 atacantes y 4-8 defensores 1 A para empezar el ejercicio, 1 AA Ejecución: Cada equipo empieza con un balón. Los jugadores lazan el balón a sus compañeros. Si el pase no se ejecuta correctamente, el árbitro señala falta contra ese equipo. Los jugadores pueden intentar sorprender al A lanzando el balón en su dirección. El A debe intentar esquivar el balón y si le golpea, identificar al jugador que lo lanzó y mostrarle una tarjeta amarilla. La segunda vez que el mismo jugador lanza el balón y le golpea al árbitro, debe mostrársele la tarjeta roja. Para añadir dificultad, poner en juego un tercer balón y un AA para que ayude al árbitro.
Ejercicio 4Habilidades del árbitro Objetivo:: • Aumentar el reconocimiento por parte del árbitro de los movimientos / acciones que realizan los jugadores dentro del área penal. Participantes: • 5 atacantesy5 defensores • 1 A Ejecución: • Los jugadores se mueven en un espacio reducido. • Un jugador cada vez, comete una infracción contra un adversario dentro del área penal. El A debe identificar al jugador que realizó la falta, señalar la manera correcta de reanudar el juego y aplicar la sanción disciplinaria adecuada. • El nivel de dificultad se puede aumentar con la realización de infracciones encubiertas.
Ejercicio 5Habilidades del árbitro Objetivo: : Aumentar el reconocimiento por parte del árbitro de los movimientos / acciones que realizan los jugadores dentro del área penal. Participantes: 5 atacantes y 5 defensores 1 A Ejecución: Los jugadores se mueven en un espacio reducidoen el borde del área penal Un jugador cada vez, comete una infracción contra un adversario dentro / fuera del área penal. El A debe identificar al jugador que realizó la falta, señalar la manera correcta de reanudar el juego y aplicar la sanción disciplinaria adecuada.
Ejercicio 5b (sin jugadores) Habilidades del árbitro Objetivo: : Aumentar el reconocimiento por parte del árbitro de los movimientos / acciones que realizan los jugadores dentro del área penal. Participantes: 4 atacantes y 4 defensores 1 A Ejecución: A cada jugador se le da una etiqueta para que se la coloque en la espalda. Los jugadores se mueven por una zona delimitada en el borde del área penal Un jugador cada vez, le quita la etiqueta a un adversario dentro/fuera del área penal. El A debe identificar al jugador que realizó la falta, señalar la manera correcta de reanudar el juego y aplicar la sanción disciplinaria adecuada. Se puede aumentar el nivel de dificultad colocando la etiqueta en otras partes del cuerpo, por ejemplo, en la parte de detrás del pantalón, debajo de la axila.
Ejercicio 6Habilidades del árbitro - Colocación Objetivo: : Desarrollar el movimiento y la colocación del árbitro en el terreno de juego. Participantes: 10 jugadores (2 equipos de 5) 1 A y 2 AA Ejecución: Los dos equipos se colocan formando una línea que va de un lado a otro del campo, los jugadores deben estar separados a una distancia regular. El A se sitúa cerca del borde del área penal en su diagonal. Un equipo se pasa el balón (con la mano) de un jugador a otro en orden, al tiempo que caminan campo arriba. Los equipos se cambian al final de cada práctica El ejercicio se repite moviéndose los jugadores un poco más rápido a medida que se pasan el balón con el pie. Finalmente, se realiza la actividad en las mismas condiciones que un partido, pasando el balón a cualquier jugador y en todas las direcciones.
Objetivo: : Controlar la distancia 9.15 m en el lanzamiento de faltas Participantes: 6 atacantes, 5 defensores, 1 guardameta 1 A, 1 AA Ejecución: Los atacantes y los defensores juegan cerca del área penal, éstos últimos provocan faltas alrededor de los bordes del área penal. El árbitro debe controlar el tiro libre vigilando la barrera y eligiendo la posición correcta para ver invasiones y faltas Ejercicio 7 Habilidades del árbitro - Colocación
Ejercicio 7Habilidades del árbitro - 1 contra 1 Objetivo: : Reconocer las actuaciones lícitas o ilícitas que tienen lugar dentro / fuera del área penal en situaciones de 1 contra 1 Participantes: 6 atacantes y un guardameta 1 A 1 AA Ejecución: Los atacantes se sitúan por parejas en tres posiciones de inicio diferentes en el exterior del área penal. Un atacante cada vez, conduce el balón hasta la meta. El atacante y el guardameta se encuentran a alrededor de 10 metros de la meta El A debe decidir si la actuación es lícita o ilícita y aplicar la sanción disciplinaria conveniente. El ejercicio se puede repetir con los jugadores juntándose cerca del borde del área penal. Se puede añadir dificultad al ejercicio haciendo que un atacante le pase el balón a un compañero que se encuentra en dirección de la portería y que salga el guardameta.
Ejercicio 9Habilidades del AA – Señales Objetivo: : Señalar diferentes situaciones (saque de banda, falta, saque de meta, saque de esquina) Desarrollar la concentración y la atención Participantes: 1 atacante y 1 defensor 1 AA Ejecución: El atacante y el defensor se mueven hacia el banderín de esquina con el balón, de repente se comete una falta o se lanza el balón fuera para que haya un saque de banda, un saque de meta o un saque de esquina. Previamente se les debe dar instrucciones a los jugadores sobre lo que deben hacer El AA debe señalar falta, saque de banda / esquina /meta con la mano adecuada.
Ejercicio 9bHabilidades del AA – Señales Objetivo: : Señalar diferentes situaciones (saque de banda, falta, saque de meta, saque de esquina) Desarrollar la concentración y la atención Participantes: 3 atacantesy 3 defensores 1 AA Ejecución: El atacante y el defensor se mueven con el balón cerca del banderín de esquina a continuación,se comete una falta o se lanza el balón fuera para que haya un saque de banda, un saque de meta o un saque de esquina. Previamente se les debe dar instrucciones a los jugadores sobre lo que deben hacer El AA debe señalar falta, saque de banda / esquina / meta , con la mano adecuada.
Ejercicio 10Habilidades del AA – Desplazamientos Objetivo: : Desarrollar la técnica de desplazamiento y la habilidad con el banderín Desarrollar la concentración y la atención Participantes: 5 jugadores del mismo equipo 1 AA Ejecución: Un AA corre a lo largo de la línea de banda siguiendo el balón y observando a los jugadores. Los jugadores le pasan el balón a un compañero de juego que se encuentra cerca (pase corto) o a uno que se encuentra lejos (pase largo) El AA realiza una carrera lateral si se produce un pase corto o una aceleración frontal si es un tiro largo. El AA debería llevar siempre un banderín en la mano que está cerca del terreno de juego
Ejercicio 11Habilidades del AA – Desplazamientos Objetivo: : Desarrollar y mejorar la técnica de desplazamiento y la concentración Participantes: 1 AA por ejercicio Ejecución: El AA cambia su técnica de desplazamiento de un cono a otro a lo largo de la línea de banda atendiendo a las instrucciones del entrenador, ejemplo : 1 ó blanco – caminar, 2 ó azul – carrera, 3 ó verde carrera lateral, 4 ó aceleración, etc. Pueden participar 2 AAs al mismo tiempo.
Ejercicio 12Habilidades del AA – Saque de banda Objetivo: : Decidir la dirección de un saque de banda Desarrollar la concentración y la atención del AA. Participantes: 5 atacantes y 5 defensores 1 AA, Ejecución: Los atacantes y los defensores se colocan por parejas cerca de la línea de banda con un balón. Uno de ellas lanza el balón fuera del terreno de juego. El AA decide la dirección La siguiente pareja lanza el balón inmediatamente después de la primera Se puede añadir otro jugador para que reduzca la visibilidad y de esta manera aumentar la dificultad del ejercicio.
Ejercicio 13Habilidades del AA – S. meta/esquina Objetivo: : Decidir si es saque de meta o de esquina Desarrollar la concentración y la atención del AA. Participantes: 1 AA, 5 atacantes y 5 defensores Ejecución: Los atacantes y los defensores se colocan en parejas enfrente de la línea de meta con un balón Uno de ellos lanza el balón fuera del terreno de juego. El AA decide si es saque de meta o de esquina La siguiente pareja lanza el balón inmediatamente después de la primera Otro jugador puede estar en medio para dificultar el ejercicio
Ejercicio 14Fuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando el compañero está en posesión del balón Participantes: 5 atacantes, 1 defensor, 1 lanzador 1 AA Ejecución: 1 defensor se queda inmóvil y los atacantes corren rápidamente, uno a uno, hacia la línea de meta adversaria El lanzador golpea el balón en el momento en el que los jugadores (atacante y defensor) se adelantan el uno al otro.
Ejercicio 15Fuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando el compañero está en posesión del balón. Participantes: 5 atacantes, 5 defensores, 1 lanzador 1 AR Ejecución: Un defensor se desplaza hacia un atacante corriendo en dirección contraria, hacia la línea de meta del adversario El lanzador tira el balón en el momento en el que los jugadores (atacante y defensor) se adelantan el uno al otro. Después de cada práctica el atacante se convierte en defensor y viceversa
Ejercicio 15bFuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando el compañero está en posesión del balón Participantes: Árbitros ocupando diferentes posiciones 2 grupos de cuatro personas cada uno 1 grupo ( 1 atacante, 1 defensor, 1 lanzador, 1 AA) Ejecución: Un defensor corre hacia el centro del campo y un atacante corre hacia la línea de meta del adversario El lanzador golpea el balón cuando ambos jugadores (atacante y defensor) se cruzan Después, los atacantes se convierten en defensores, los defensores en lanzadores, los lanzadores pasan a ser AA y los AA se vuelven atacantes.
Ejercicio 16Fuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando el compañero está en posesión del balón Participantes: 3 atacantes, 3 defensores, 1 lanzador 1 AA Ejecución: El lanzador le pasa el balón a un compañero que se encuentra dentro del área penal. Los atacantes y los defensores simulan una situación de partido
Ejercicio 17Fuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando el compañero está en posesión del balón Participantes: 4 atacantes y 4 defensores 1 AA y 1 asesor Ejecución: 2 atacantes juegan el “1-2” (pase de pared) 2 defensores se desplazan ligeramente y tratan de detener a los atacantes los atacantes pueden convertirse en defensores y viceversa Los AAs se pueden cambiar después de cada repetición
Ejercicio 18Fuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando corre entre defensores Participantes: 3 atacantes y 3 defensores 1 AA Ejecución: Los atacantes corren alrededor y entre los defensores los cuales se encuentran en una posición estática. Los defensores y los atacantes cambian de posición al cabo de un minuto. Pueden trabajar 2AAs al mismo tiempo
Ejercicio 18 Fuera de juego
Ejercicio 19 Fuera de juego Objetivo: Juzgar si un atacante está en posición de fuera de juego cuando el compañero de éste está en posesión del balón Participantes: 3 atacantes (1 lanzador ) y 2 defensores 1 AA Ejecución: Un atacante lanza el balón frontalmente mientras los otros dos corren adelantando a los defensores que se encuentran en posición estática. Los defensores también pueden moverse hacia el frente y retroceder.
Ejercicio 20Trabajo en equipo Objetivo: Juzgar en cooperación entre el árbitro y árbitro asistente si un atacante si el atacante o el defensor cometió una falta, dentro o fuera del área penal Participantes: 1 atacante y 1 defensor que corren hacia el área penal 1 A, 1 AA (pueden participar varios A y AA turnándose) Ejecución: 1 atacante y 1 defensor corriendo hacia el área penal cometiendo y simulando faltas. El AA debe juzgar si se trata de una falta, un tiro penal o una simulación.
