1 / 12

Fragmen Sebuah Kehidupan

Fragmen Sebuah Kehidupan. Nur Fatihah Nabilah bt Mustaza 3 Islah. Kandungan. Maksud Rangkap Maksud Kesuluruhan Tema Persoalan Bentuk Unsur-unsur B unyi Gaya Bahasa Nilai Pengajaran. Maksud Rangkap. Rangkap 1

zoie
Download Presentation

Fragmen Sebuah Kehidupan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FragmenSebuahKehidupan NurFatihahNabilahbtMustaza 3 Islah

  2. Kandungan • MaksudRangkap • MaksudKesuluruhan • Tema • Persoalan • Bentuk • Unsur-unsurBunyi • Gaya Bahasa • Nilai • Pengajaran

  3. MaksudRangkap Rangkap 1 Dadahialahmusuhutamanegara. Hal inikeranadadahmerosakkanjiwamanusiadantelahmembunuhbanyaknyawa. Rangkap 2 Akibatpenyalahgunaandadahramaitelahgagaldalambidangmasing-masing. Antaranya, negarawan, seniman, olahragawan, jutawan, sasterawan, ilmuandanpejuangtanah air. Rangkap 3 Dadahmeracunihidupmanusiasejakdahulutanpamengirasesiapapundanjugatanpadiduga. Dadahtelahmeracunimanusia. Dari sudutsejarah, kejatuhankota Melaka dankota-kota lain di duniaadalahkeranadadahsehinggamenghancurkansebuahtamadunbangsadannegara. Rangkap 4 PenyairberdoakepadaTuhanagar diberikekuatanimanuntukmenghadapihidupmendatang yang penuhdengandugaandancabaran demi mengejarcita-citadankemajuannegara. Rangkap 5 Penyajakmenyeru agar generasikinimemilihjalan yang betuldanbukannyajalan yang salah. Hal inikeranamasihbanyakperkara yang perlukitalakukan.

  4. MaksudKeseluruhan Dadahialahmusuhutamanegara. Dadahmampumembunuhsesiapasahajatidakmengirapangkat, miskinatau kaya, kanak-kanakataugolongandewasa. Sudahterbukti, adanegeridannegara yang musnahdisebabkanolehgejaladadah. Seseorangmestimempunyaikekuataniman agar segalacita-citadapatdicapaidengansempurna. Membinahidup yang lebihbaikdanjangansekali-kali terlibatdenganperkaranegatifsehinggabolehmerosakkandirisendiri.

  5. Tema Sajak ini bertemakan kesan masalah sosial, iaitu akibat daripada pengambilan dadah. Dadah menjadi musuh utama negara. Dadah memberi kesan yang buruk kepada individu, masyarakat dan negara.

  6. Persoalan i. Dadah ialah musuh utama negara. Dadah mampu membunuh sesiapa sahaja tanpa mengira pangkat, keturunan, darjat, muda atau dewasa mahupun golongan cerdik pandai. ii. Dadah mampu memusnahkan tamadun bangsa. Sesebuah tamadun bangsa dan juga negara akan mundur dan hancur disebabkan oleh rakyatnya yang terlibat dengan masalah penyalahgunaan dadah. iii. Keimanan menjadi benteng daripada terjebak dengan dadah. Usaha seseorang untuk berjaya serta menjauhkan diri daripada dadah terletak pada keimanan dan kembali ke jalan agama.

  7. Bentuk Sajakiniterdiridaripada lima rangkap. Setiaprangkapterdiridaripadabilanganbaris yang berbeza. Rangkap 1: 4 baris Rima akhirnyaaaaa Rangkap 2: 8 baris Rima akhirnyaaaaaaaaa Rangkap 3: 7 baris Rima akhirnyaaaabaca. Rangkap 4: 7 baris Rima akhirnyaabcdaee. Rangkap 5: 4baris Rima akhirnyaabcc. Jumlahbarisialah 30 baris Bilanganperkataanpadasetiapbarisadalahantara 1 hingga 9 perkataan. Secarakesuluruhan, sajakiniberbentukbebas.

  8. Gaya Bahasa Pemilihan kata/diksi. Secarakesuluruhan, penyairmenggunakandiksi yang mudahuntukdifahami. Terdapatsatuperkataandaripadabahasa Arab, iaitukudrat yang bermaksud “kuasaTuhan”. 2. Metafora Penyairmenggunakanbeberapaunsurmetaforadengantujuanuntukmenunjukkannilaiestetika. Contohnya: Mari kitapilihjalanluruskesyurga Bukanloronghitamkeneraka (rangkap 5, baris 3-4, halaman 19) 3. Pengulangan Penyairmengulang kata danfrasa yang samauntukmenggambarkanpenegasanterhadapperkara yang ingindiperkatakan, iaitu “dadah”. Antara contoh pengulangan ialah: “adalahdadahitumusuhnegara adalahdadahituperosakjiwa adalahdadahitupembunuhsemata-mata” (Rangkap 1, baris 2, 3, dan 4, halaman 19) 4. Personafikasi Antara unsurpersonafikasiialah: Dewasamengejarcita-cita (Rangkap 4, baris 6, halaman 19) 5. Sinkope Contohnya, kau, mudanku

  9. Unsur-unsurBunyi i. Asonansi. Pengulangan vokala Contohnya: dewasamengejarcita-cita, Sahabatkusegenerasiku. Pengulangan vokali Contohnya: marikitapilihjalanluruskesyurga, rimba didepankitamasihluasterbentang. Pengulangan vokalu Contohnya: bekalkanakukudratiman yang tulus, kautidakmengenalanak, bapak, ibu, saudaraataukeluarga. ii. Aliterasi. Pengulangan konsonann Contohnya: yang penuhonakdanduri. Pengulangan konsonanr Contohnya: tegarmemburunegarajaya. Pengulangan konsonantContohnya: sepertitercatatdalamsejarah.

  10. Nilai (a)    Rasional. Contohnya, bijakmemilihjalan yang baikdanmenghindarkanjalan yang keji. (b)   Bertanggungjawab. Contohnya, mempunyaikesedaranuntukmemberikannasihatkepadarakan-rakan agar berhati-hatimemilihjalanhidup. (c)    Patriotisme. Contohnya, berusahauntukmemajukannegaradantidakmahudadahmenghancurkannegara. (d)   Ketakwaan. Contohnya, memohonpetunjukdaripadaTuhan.

  11. Pengajaran (a)   Kita jangansesekaliterjebakdalamkancahpenyalahgunaandadah yang akanmembawakehancuran. (b)Sejarahkeruntuhansebuahempayarakibatdadahperlulahdijadikaniktibar. (c)  Kita perlulahberusahasambilmemohonpertolongandaripadaTuhan. (d)  Kita perlulahmenasihatirakan-rakan agar tidakmenjadimangsadadah. (e) Kita perlulahgigihberusahauntukmemajukannegara. Golonganremajamestilahmempunyaiilmuuntukberjayadalamperjuanganhidup. Kita hendaklahsentiasaberwaspadaterhadappengaruhdadah yang dapatmerosakkankehidupan.

  12. Tamat

More Related