170 likes | 315 Views
VY_32_INOVACE_05_PVP_246_Hol. Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“. Co jsou o ligosacharidy ?. sacharidy složené ze dvou až deseti molekul monosacharidů vázaných glykosido vo u vazbou
E N D
VY_32_INOVACE_05_PVP_246_Hol Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5„EU peníze středním školám“
Co jsou oligosacharidy? • sacharidysloženézedvouaždesetimolekulmonosacharidůvázanýchglykosidovou vazbou • podlepočtumonosacharidovýchjednotek (zbytků) dělíme : disacharidy, trisacharidy, tetrasacharidy….. • nejvýznamnější jsou disacharidy
Disacharidy • nejvýznamnější a nejpočetnější • molekulyspojenézedvoumonosacharidovýchjednotek • rozděleníneredukující redukující
Neredukujícídisacharidy • přítomnostglykosidovévazbymeziatomem C(1)jednémolekuly a atomem C(1)druhéaldosynebo C(2)ketosy (nemá volnou poloacetalovouhydroxylovou skupinu)
Sacharóza (řepný cukr) • vzniká spojením D-fruktózy a D-glukózy • bezbarvá, ve vodě rozpustná látka • neredukující disacharid • získává se z cukrové řepy, popř. třtiny • používá se v potravinářství jako sladidlo
Redukujícídisacharidy • glykosidovávazbameziatomem C(1)jednohomonosacharidu a atomem C(4)druhéhomonosacharidu (má volnou poloacetalovou skupinu)
Maltóza (cukrsladový) • vzniká spojením dvou D-glukóz • redukující cukr • vzniká hydrolýzou škrobu • je obsažena v klíčkáchobilnin a sladu • meziprodukt při výrobě piva
Laktóza (mléčnýcukr) • vzniká spojením D-galaktózy a D-glukózy • redukující • je přítomna v mléce savců • používá se na výrobu dětských pokrmů
Polysacharidy • nejrozšířenější sacharidy, patří mezi biopolymery (přírodní makromolekulární látky) • monosacharidové jednotky tvořící polysacharid mohou být: • stejného typu, homopolysacharidy • různého typu, heteropolysacharidy • vznikají v organismech z jednoduchých sacharidů: n C6H12O6 (C6H10O5)n + n H2O • stavební a zásobní látky rostlin i živočichů
Vlastnosti • některé rozpustné ve vodě, jiné v ní bobtnají a tvoří viskózní roztoky, další jsou nerozpustné • nemají redukční vlastnosti, protože glykosidové vazby vznikají mezi poloacetalovými hydroxyly • nemají sladkou chuť
Homopolysacharidy • Celulóza • složka buněčných stěn vyšších rostlin, nejrozšířenější organická látka • lineární polysacharid, tvořený D-glukózovými jednotkami spojenými glykosidyckými vazbami, • řetězce tvořené molekulami glukosy jsou mezi sebou spojeny vodíkovými vazbami, toto spojení zajišťuje pevnost a pružnost celulózy • nerozpustná ve vodě, pro člověka nestravitelná, složka vlákniny • získává se ze dřeva jako surová celulóza - buničina a slouží jako surovina při výrobě papíru a v textilním průmyslu
Homopolysacharidy • Škrob • zásobní látka rostlin, ve vodě tvoří koloidní roztoky • skládá se z mnoha molekul D - glukózy: • Amylózy - obsahuje D-glukózové zbytky vázané a(1 4) glykosidickými vazbami, rozpouští se ve vodě • Amylopektin – obsahuje D-glukózové zbytky vázané a(1 4) i a(1 6) glykosidickými vazbami, ve studené vodě se nerozpouští, ale bobtná • získává se z brambor a obilovin, slouží k výrobě D-glukózy, lepidel, ethanolu, pudinků, důležitá složka potravy • důkaz škrobu : s jódem dává modré zbarvení
Homopolysacharidy • Glykogen • zásobní látka živočichů • obsažen především v játrech a ve svalech • je rozpustný ve vodě • Chitin • základní složka kutikuly členovců, buněčných stěn hub a některých řas • Pektiny • zásobní polysacharidy složité struktury • obsaženy např. v jablkách, slupkách citrusů • při zahřívání tvoří gely, čehož se využívá při výrobě džemů
Heteropolysacharidy • jsou součástí buněčných stěn mikroorganismů, mezibuněčné hmoty a tělních tekutin
Použitá literatura: • Karlson, Peter. Základy biochemie: vysokošk. učeb. 1. vyd. Praha: Academia, 1965 • Kolář, Karel, Kodíček, Milan a Pospíšil, Jiří. Chemie II pro gymnázia: organická a biochemie. 1. vyd. Praha: SPN, 1997. ISBN 80-7235-283-0. • KOTLÍK, B. RŮŽIČKOVÁ, K. Chemie II v kostce pro SŠ, organická chemie a biochemie.Havlíčkův Brod : Fragment, 1997. ISBN 80–7200–057–8. • Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.