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konzept bvj -

Antony
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Presentation Transcript

    1. Konzept BVJ - “Integrativ“ in NES Zusammenarbeit von Betrieben und Berufsschule zum erfolgreichen Start Jugendlicher in Ausbildung oder Arbeit Adolph-Kolping-Schule Schweinfurt Außenstelle Bad Neustadt / Saale Konzept: Erich Renner, SoL

    2. Konzept BVJ - “Integrativ“ in NES Theorie-Unterricht (Fachrechnen, Deutsch, Religion/ Ethik, Sozialkunde, EDV …) Montag Donnerstag Freitag Praxis-Unterricht (z.B. Farbe, Metall …) in der Hauptsache am Dienstag und Mittwoch in der Schule oder im Betrieb

    4. Werkstatt– bzw. schulische Praxis wird ersetzt durch Praxis im Betrieb (Realität) Praxistage jeweils Dienstag und Mittwoch Langzeitpraktika möglich (2, 3, 4, … Monate) Wechsel des Betriebes möglich Rückkehr in schulische Praxis (BVJ –Farbe) ist jederzeit möglich

    5. Vorteile für die Schüler Geeignete Schüler können sich l a n g f r i s t i g im Betrieb anbieten Übernahme in Lehr- oder Arbeits-Verhältnis fällt dem Betrieb so leichter Flexible Handhabung möglich: 3/2, 2/3 oder 1/4, wenn nur Berufsschulfreiheit angestrebt wird – z.B. bei „Schulmüdigkeit“ oder „Schulunfähigkeit“

    6. Vorteile für die Schüler

    7. Gefahren - Probleme Nicht alle Betriebe sind geeignet: „Ausnutzen“ von Langzeitpraktikanten Nicht alle Schüler sind geeignet: Überschätzen der eigenen Leistung Absinken der schulischen Leistungen ( „ … Ich hab` die Stelle sicher … “ ) Intensive Begleitung des Praktikums durch die Klassenlehrkraft ist Zusatzbelastung Betreuung von Praktikanten neben dem „normalen“ Pensum

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