1 / 17

Bahasa Indonesia

Powerpoint ini berisi materi ajar Bahasa Indonesia untuk kelas IV SD

ChatarinaNita
Download Presentation

Bahasa Indonesia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAHASA INDONESIABahasa Indonesia Membuatku Cerdas 4 Untukkelas IV SekolahDasar

  2. AlokasiWaktu : 15 JP (@35 menit)

  3. StandarKompetensi: • Mendengarkan 5. Mendengarkanpengumumandanpembacaanpantun • Berbicara 6. Mengungkapkanpikiran, perasaan, daninformasidenganberbalaspantundanbertelepon • Membaca 7. Memahamiteksmelaluimembacaintensif, membacanyaring, danmembacapantun • Menulis 8. Mengungkapkanpikiran, perasaan, daninformasisecaratertulisdalambentukkarangan, pengumuman, danpantunanak

  4. KompetensiDasar: • 5.2 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafaldanintonasi yang tepat • 6.1 Berbalaspantundenganlafal dan intonasiyang tepat • 7.3 Membacapantunanak secara berbalasandenganlafal dan intonasi yang tepat • 8.3 Membuatpantunanak yang menariktentangberbagaitema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll.) sesuai dengan ciri-ciri pantun

  5. PELAJARAN 7“PentingnyaMenjagaPersahabatan”

  6. A. Mari MembuatPantun Apakahkamumempunyaipengalamandalampersahabatan? Pengalaman tersebut dapat kamu ungkapkandalambentukpantun, misalnyapantunnasihat. Perhatikan contoh pantun berikut. Kalauadakembang yang baru Bungakenangadikupasjangan Kalauadasahabatbaru Sahabat lama ditinggalkanjangan

  7. Ciri-ciriPantun Pantun memiliki kekhasan bahasa, yaitu : • Keindahan bahasa pantun ditandai oleh rima (persamaanbunyi) a-b-a-b. • Dalamsatu bait pantun, terdapatduabarispertama yang disebutbagiansampiran dan dua baris kedua yang disebut bagian isi.

  8. Kalauadakembang yang baru BungakenangadikupasjanganSampiran Kalauadasahabatbaru Sahabat lama ditinggalkanjanganIsi

  9. AYO BERLATIH 1. Buatlahsebuahpantundenganmemerhatikanciri-cirinya. 2. Bacakanlahpantun yang berhasilkamubuatdenganpengucapan yang jelasdihadapanteman-temanmu. 3. Bahaslahhal-hal yang belumkamupahamidengankawanmusetelahpantundibacakan.

  10. AYO BERLATIH • Bacalah kembali pantun berikut. 2. Bagaimana menurutmu isi pantun tersebut? Apakahpesan yang disampaikan dalam pantun itu? Kalauadakembang yang baru Bungakenangadikupasjangan Kalauadasahabatbaru Sahabat lama ditinggalkanjangan

  11. TugasuntukKamu Carilahdiperpustakaansekolahmukoleksibukusastrayang memuat tentang pantun. Pilihlah salah satu pantun yang kamu dapan untuk dibacakan di depan kelas.

  12. B. Mari MembacaPantun Pada kegiatan membuat pantun, kamu sudah mengenalciri-ciripantundanmembacakannya. Sekarang, semua pantun itu akan dibacakan secaraberbalasan.

  13. Bacalahpantunberikutini ! Pantunbersukacita Dibawaitikpulangpetang Dapatdirumputbilang-bilang Melihatibusudahdatang Haticemasjadihilang Pantunjenaka Di sini kosong di sana kosong Takadabatangtembakau Bukansayaberkatabohong Adakatakmemikulkerbau

  14. Pantunteka-teki Kalaupuan, puancerana Ambil gelas di dalam peti Kalautuanbijaklaksana Binatang apa tanduk di kaki Pantunnasihat Kemanakancilakandikejar Kedalampasarcobalahcari Ketikakecilrajinbelajar Sesudahbesarsenanglahnanti Pantun agama Asamkandisasamgelugur Keduamasamsiangriang Menangismayatdidalamkubur Teringatbadantidaksembahyang

  15. IntiPelajaranIni • Setelahkamumempelajariciri-ciripantundanmembacakannya, berarti kamu telah melestarikan khazanah puisi lama. • Ketika hendakmenulispantun, kamutelahmemahamipolanya. Manfaatinidirasakansaatmemilikigagasanmenulispuisiberbentukpantun.

  16. ManfaatPelajaranIni • Ketikainginbermain-main dengankata, adakahkata yang paling berkesanmenurutmu? Keterampilanmengolahkatamemangseringdilakukanparapenyair. Melaluikegiatanberpantunataumenulispantun, tentukamumemilikipengalamanunik. Denganmemahamidanmencobamembuatpantun, kamuakanterampilmenulispuisilainnya.

  17. Sumber Warsidi, Edi. 2008. Bahasa Indonesia MembuatkuCerdas 4. Jakarta: PusatPerbukuanDepartemenPendidikanNasional.

More Related