REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN ZONA EDUCATIVA ZULIA COORDINACIÒN DE ED

1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN ZONA EDUCATIVA ZULIA COORDINACIÒN DE EDUCACIÒN INICIAL ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL

2. Equipo Técnico de Formación Permanente Zonal Mcs. Yeslany Carruyo Mgs. Maricela Urdaneta Esp. Alida Perdomo Mcs. Ana Mirian Arias Lcda. Ligia Rivas T.S.U. Ana M. Araujo T.S.U. Jonney Patiño Mcs. Nelsy Jaramillo Coordinadora Regional Educación Inicial Equipo Jornada en Estado. Falcón Mcs. Yeslany Carruyo Mcs. Magaly Sarmiento Lcda. Zuly Rosales Lcda. Marly Muñoz Mcs Johanna Paz Lcda. Maxula Greaves

3. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Se considera como una referencia para acompañar el proceso de aprendizaje del niño/a del nivel maternal Considerando los procesos naturales de aprendizaje y acontecimientos que se suscitan en estas edades La intención educativa es integrar y favorecer las adecuaciones biológicas, psicológicas y sociales que definen este grupo de 0 a 3 años

4. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Ambiente de aprendizaje Espacios de aprendizaje para los recién nacidos y lactantes La propuesta es abierta y flexible, pues el/la bebé está en una etapa simbiótica con la madre, es un proceso inicial de apego y desapego, el espacio privilegiado es el cuerpo de la madre

5. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL El/la bebé de 0 a 3 meses está dirigido por ritmos interiores, su tiempo de aprendizaje se da cuando está en vigilia interacción con el adulto En estos lapsos se recomienda a las familias los juegos de sostén La envoltura con el cuerpo y la palabra amorosa, mirada cercana, mimos, gestos, establecer diálogo afectivo, procurando un tono emocional de calma Se concentran a la hora del alimento, aseo y preparación para el sueño

6. A partir del cuarto mes hasta que se sienta ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL El adulto acompaña al/la niño/a en estas primeras experiencias de suelo Se introduce el suelo como lugar útil para propiciar aprendizajes Ofrecerles juguetes apropiados, cuentos de hule y tela Colocándolo/a boca abajo un tiempo corto y boca arriba un tiempo más largo Acompañar su movimiento y exploración con canciones, rimas

7. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Espacios de aprendizaje desde lactante mayor hasta los 3 años Esta dispuesto para estar en un espacio con otros/as Tiene noción de estás y estoy, se va desarrollando en el proceso de compartir

8. Bienvenida ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Es pertinente mantener un diálogo fluido y constantes con las familias y/o responsables que lo llevan al maternal El primer saludo es para el/la niño/a. acondicionar el espacio con almohadas

9. Bienvenida ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Un adulto que lo acompañe en sus juegos, con juguetes o actividades espontáneas con algún material propuesto Este espacio se cierra cuando termina el recibimiento al grupo de niños/as La maestra conversa con sus familias y saluda a cada uno en particular

10. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Espacio para actividades sin o con poco desplazamiento, para la observación y atención Estrategias que favorezcan la capacidad exploratoria del/la niño/a en relación: Entran dos verbos: mirar y escuchar Sentido de la vista y atención Sentido del oído La observación

11. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Espacios para actividades con mucho desplazamiento Permita ejercitar, verificar, experimentar sus sentidos en presencia del adulto Se ofrece material de psicomotricidad Equilibrio, desequilibrio, ajustes tónicos-postulares y emocionales, expandirse y recogerse Experiencias de Diversas coordinaciones Globales y específicas

12. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Espacios para actividades con mucho desplazamiento Se ponen en juego todos los verbos del movimiento Apoyar, empujar, alcanzar y halar Se recuerda que toda acción corporal compromete y comprende la acción psíquica

13. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Espacios para actividades de patuque Los protagonistas de estas actividades son los sentidos del tacto, gusto y olfato Se desarrollan en espacios abiertos y cerrados Se inician con materiales comestibles que se transformen en la manipulación, al amasarlos, apretarlos, expandirlos, recogerlos, mezclarlos Intención de tener la oportunidad de experimentar procesos de transformación provocadas por él o ella, en su acción sobre la materia

14. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Espacios al aire libre Se involucra todo el cuerpo, con sus sistemas y sentidos en este espacio Existen limites imprecisos y una mezcla inmensa de experiencias Se descubre el mundo natural con su diversidad de orden, colores, olores, superficies, elementos y fenómenos Se impresionan todos los sentidos y afecta la sensibilidad

15. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños y niñas de 0 a 3 años Recién nacidos/as El/la bebé sufre cambio drástico, de un lugar sin gravedad a otro con gravedad Abarca desde el nacimiento hasta el primer mes Esto genera niveles de angustia que hay que regular Contención y cuidados cariñosos por parte de su madre Permitiendo su adaptación a este mundo ,sintiéndose bienvenido

16. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para recién nacidos Acurrucaditos/as Colocarlos sobre sus piernas Envolturas con todo el cuerpo Favorecen el desarrollo de su seguridad y le permiten sentirse amado/a y bienvenido/a Acariciar su rostro Tomar sus manos Apoyo con el pecho y los brazos Juegos de piel a piel

17. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para recién nacidos En todo momento es necesario hablarle suavemente, mirándolo/a a los ojos, captando pequeños instantes en que fije su mirada La mirada Asegurar que la cabeza del/la bebé esté en línea recta con su tronco, recitar rimas durante el amamantamiento Al alimentarlo/a

18. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para recién nacidos Es importante observar las respuestas al/la bebé para colocarlo/la en la postura que le da mayor seguridad En el baño Se recomienda agua tibia, evitar corrientes de aire Asegurar un ambiente protegido Cantarle mientras se baña

19. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para recién nacidos Postura Para mantener la flexión natural de su cuerpo Acostarlo en posición decúbito lateral ( de costado), Favorecer la simetría Después de comer, acostarlo sobre el lado derecho de su cuerpo Evitar ahogos ocasionados por buches Para favorecer la digestión, cambiarlo de lado a la hora

20. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para recién nacidos Masajes Acompañamiento, ofreciendo el calor de las manos Duración máxima 5 minutos Realizarlo de la cabeza a los pies No se debe tocar su abdomen, pues el ombligo está en proceso de cicratización

21. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para recién nacidos De superficie suave Utilizar aceite de almendras Materiales Agua templada para el baño Hacerle mucha envoltura Graduar la luz

22. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 1 a 4 meses Favorece los períodos de atención y observación Para fijar la mirada Están relacionados con los juegos de soporte ”Tope, tope” Juegos de alejar y acercar Juegos de palabras acompañados de contacto físico y visual Juegos de retozo Favorecen el desarrollo del proceso comunicativo del/la bebé

23. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 4 a 6 meses Actividades de atención y observación Lo ideal es un espejo de 1 m, pegado en la pared desde el suelo. Hacer comentarios y emitir sonidos similares a los que emite el bebé Frente al espejo Soplar burbujas de jabón, invitando al/la bebé que lo observe y siga Burbujas

24. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 4 a 6 meses Actividades de atención y observación Se recomienda canciones rítmicas acompañadas de pequeños rebotes con el cuerpo, para que el/la bebé lo/la imite Juegos rítmicos Lo preparan para acciones de coordinación rítmica como el gateo y la marcha

25. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 4 a 6 meses Actividades de atención y observación Palmas Es fundamental para vivenciar la simetría del cuerpo Sujetar suavemente las manos del/la bebé y se intenta tocarlas en el centro sin orzar, mientras se canta

26. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 4 a 6 meses Actividades sensorio motrices Posición más cómoda es de cubito dorsal ( boca arriba), pues le permite mover libremente cabeza, manos y piernas Cuando se voltee, decidirá su posición Postura Con el/la bebé en brazos se realizan movimientos suaves de giros, cantando. Se utiliza también el chinchorro, hamaca o la mecedora. Son fundamentales para el desarrollo del equilibrio Juegos de balanceos y giros

27. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 4 a 6 meses Actividades sensorio motrices Se extiende una manta y se acuesta al/la bebé en ella; se toman los extremos que están hacia la cabeza y se levanta ligeramente mientras se arrastra. Si el/la bebé se percibe angustiado, finalizar la actividad y cargarlo Arrastre Ofrecerle diferentes objetos en el suelo para que realice movimientos básicos: empujar, alcanzar y halar. Ofrecer apoyo en pies El reptil

28. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 4 a 6 meses Actividades de patuque Para lactante menor Para mantenerlos sentados mientras exploran Ubicarlos en su silla de comer Utilizar compotas, pastina y puré que esté dentro de la dieta del/la bebé Vivencia la sensación de esparcir o expandir, de la misma forma como lo percibe corporalmente al evacuar el pañal Favorece el reconocimiento de las cualidades sensoriales y perceptivas

29. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as de 1 a 4 meses Actividades al aire libre Propósito es que el niño/a efectúen las regulaciones necesarias en sus ojos y en todo su cuerpo al vivenciar con el ambiente Jugando con agua con agua tibia materiales de hule no tóxicos y esponjas Baños de sol, sólo en pañal, evitar contacto directo del sol con los ojos Observando la naturaleza: paseos al aire libre

30. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Se prepara para el recorrido: arrastre y/o gateo Percepción y ausencia del otro, ayuda a entender y asegurar la ausencia y retorno del adulto Características Su punto focal es el adulto; favorece su independencia Juego más significativo: aparecer y desaparecer, permite vivenciar el acercamiento y alejamiento del adulto

31. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Meses después, se pone de pie con ayuda (pared y/o muebles cercanos) Inicia la caminata lateral, dando pequeños pasos hacia los lados mientras se sujeta Se convierte en un caminante menor Características Cuando empieza a dar sus primeros pasos sólo/a, deja de ser lactante

32. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades de atención y observación Dejar parte del objeto descubierto y esperar que lo destape, luego se tapa completamente y esperar su respuesta, si no lo descubre, hacerlo el adulto y repetir la acción Esconder un objeto Y cuando fije su mirada, hacerlo rodar para que siga visualmente el recorrido y anticipe a dónde puede llegar Enseñarle un aro o pelota

33. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades de atención y observación Conversar con el/la bebé Señalar dónde está el y dónde está el adulto Se muestran partes de su cuerpo y se imitan gestos Frente al espejo De diferentes texturas, peso y composición para ejercitar la exploración y la presión voluntaria de la mano Ofrecerles objetos Con cereal, pasitas o papel bond, celofán o seda con el fin de favorecer el desarrollo de habilidades y capacidad de exploración Permitirle explorar

34. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades de atención y observación Botones con sonido, con el propósito de favorecer el desarrollo de la noción causa-efecto Ofrecerle juegos de presionar Con tacos pequeños de madera Realizar pequeñas torres y esperar respuesta del/la bebé, si no la tumba , lo hace el adulto y lo invita a hacerlo Llamarlo por su nombre, repetir en forma pausada los sonidos y vocalizaciones del/la bebé. Verbalizar nombres de los objetos que utiliza Para desarrollar su lenguaje y capacidad de comunicarse

35. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades sensorias motrices Permitir que lo explore. Colocar bajo su barriga, Observar su reacción. Se toma al/la bebé por la pelvis, se realiza un suave balanceo, permitir apoyar manos cuando va hacia delante y pies y rodillas cuando va hacia atrás Ofrecerle un cilindro Ofrecerles objetos a una distancia en la que deba impulsarse para alcanzarlos, favorece el gateo En posición sentada

36. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades sensorias motrices Una vez que pueda gatear Como madera, grama, arena, cojines, planos inclinados, para vivenciar equilibrios y desequilibrios y realice los ajustes tónicos-postulares necesarios con su cuerpo. Ofrecerles diversas superficies Colocar en el suelo objetos conocidos por el/la bebé, invitarlo a gatear y al llegar al objeto, se canta una melodía relacionada objeto y se invita a buscar otro objeto Juegos de recorrido

37. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades sensorias motrices Jugar a subir y bajar, entrar y salir ( uso de cajas), paso de obstáculos Exploración del espacio Ofrecerle un carrito de apoyo o mueble pequeño que pueda arrastrar, para que camine sin el contacto con el adulto Para dar algunos pasos Para desplazarse por el espacio con el gateo, explorando materiales, reconociendo cualidades sensoriales y perceptivas de estos. Jugar con bombas y pelotas

38. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades sensorias motrices Cuando se levante con ayuda de la pared Ofrecerle actividades como: pintar sobre planos verticales u horizontales para fortalecer la vivencia de la posición erguida con apoyo Decir a cada bebé lo que va a comer y permitir que lo huela. Acceder tomar alimento y el uso de cucharita aunque se ensucien A la hora de la comida

39. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades sensorias motrices Patuques Asegurarse que ningún bebé sea alérgico a los productos que va a explorar Pegar en el suelo un papel grande o plástico y colocar a cada bebé una porción grande del material para hacer patuques( compotas, puré. gelatina, pudín, masas.yoourt

40. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as lactante mayor Actividades al aire libre El propósito es que el/la niño/a realice las regulaciones corporales necesarias con su cuerpo, en relación con el mundo natural Permitir que los/las bebés gateen sobre grama o arena Ofrecer materiales como arroz, agua o arena en poncheras Con el propósito de explorar y conocer sus cualidades (materiales continuos)

41. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminantes Se inicia cuando el/la niño/a empieza a caminar y culmina alrededor de los 3 años Su impulso está orientado a la toma del espacio Deambular, manipular, trasladar son verbos que definen su acción Recorre el espacio en todas las direcciones posibles, además lo transforma, explora y descubre

42. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor La mano del adulto pasa a ser el nuevo soporte acompañándolo en su caminata Con la práctica coordina los ejes del cuerpo ( vertical, horizontal y diagonales). Disfrutan por trasladar materiales En sus primeros pasos solos/as separan las piernas y elevan sus brazos Se balancean con el intento de mantener el equilibrio

43. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Por esta razón realiza actividades como entrar en agujeros para comprobar si su cuerpo cabe o no en esos espacios Tiene conciencia de su cuerpo y siente la necesidad de confrontarlo con el espacio Empieza acaminar con más rapidez y flexiona rodillas colocándose de cuclillas Meses después disfruta jugar a caer y levantarse para verificar su equilibrio

44. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades de atención y observación Se ofrece una manta, invitarlo a esconderse. Preguntar ¿Dónde está?¿Será que se fue? Hacer comentarios cuando se descubre Aparecer y desaparecer Se puede jugar con las partes del cuerpo mientras se canta Es importante que el niño disfrute de la actividad, si no le agrada, el adulto debe esconderse y luego aparecer

45. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades de atención y observación 6 cartulinas blancas de 15x20 cm con imágenes sencillas, relacionadas y significativas para el/la niño/a Carteles de discriminación visual Al seleccionar las imágenes se dibujan cada una en cartulinas diferentes

46. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades de atención y observación Luego en dos cartulinas se combina la imagen central con las secundarias En la última cartulina se combinan las tres imágenes

47. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades de atención y observación Canciones con mímicas Disfrutan escuchándolas e imitan movimientos Con imágenes sencillas y conocidas (pelota, tetero), con fondo unicolor Observando cuentos Se inicia con una lectura previa, contando de forma amena, con gestos, sonidos y canciones

48. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades de atención y observación Ofrecer materiales para tapar y destapar, abrir y cerrar, encajar y desencajar, para favorecer el desarrollo de habilidades con los dedos Juegos de coordinación Colocar cinta adhesiva de diversos colores en diferentes lugares y cubrirlos usando mantas y cojines. Despegando gusanitos Luego se cuenta la historia de unos gusanitos que se escaparon; al terminar la narración, se invita a niños/as a buscarlos, seguido se destapa uno, se despega para que imiten la acción

49. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades sensorias motrices Invitar a niños/as a experimentar sensaciones de vértigo y desequilibrio, Actividades de seguridad profunda Jugar a girar para luego caerse Realizar volteretas con ayuda del adulto Balancearse en columpios Propósito de favorecer el desarrollo de su seguridad y autonomía progresiva

50. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL MATERNAL Juegos para niños/as caminante menor Actividades sensorias motrices Se ofrecen materiales que puedan arrastrar o trasladar de un sitio a otro Yo traslado Jugar con bombas o aros Propósito :que el/la niño/a se desplace por todo el espacio a través de la caminata y explore estos materiales Reconocer cualidades sensoriales y perceptivas