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ENGLISH LANGUAGE. E . S . O . LEVELS 1 - 4. PRESENTACIÓN DEL CURSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. EXAMENES. LISTENING= 10 GRAMMAR= 15 VOCABULARY (Irregular verbs)= 10 READING= 10 WRITING= 15 SPEAKING (Otras actividades)> vídeo, teatro,role play,. PUNTUACIÓN = + 60 ptos.

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Presentation Transcript

  1. ENGLISH LANGUAGE E . S . O . LEVELS 1 - 4

  2. PRESENTACIÓN DEL CURSO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

  3. EXAMENES

  4. LISTENING=10 GRAMMAR=15 VOCABULARY (Irregular verbs)=10 READING=10 WRITING=15 SPEAKING (Otras actividades)> vídeo, teatro,role play,... PUNTUACIÓN = +60 ptos.

  5. En cada examen entrará la materia dada desde principio de curso. • Los alumnos que no se presenten a un examen tendrán derecho a realizar el mismo en otra fecha si se dan alguna de estas dos circunstancias: • Que el profesor tenga la certeza de que no ha podido realizar el examen por un motivo justificado. • Entrega de un documento oficial o justificante médico que aclare la causa de la ausencia del alumno en el día y la hora del examen.

  6. EXÁMENES DE LECTURA A parte de los exámenes de contenidos habituales en cada trimestre se realizarán 2 exámenes de lectura a lo largo del curso: 1º >Después de Navidades. 2º > Después de Semana Santa. La nota de dichos exámenes no influirá hasta la calificación final (Junio o Septiembre) y de la siguiente manera: SUFICIENTE + BIEN/NOT/SOBR  +1 PUNTO en la calificación final SUFICIENTE + SUFICIENTE  +0 PUNTO en la calificación final INSUFICIENTE + BIEN/NOT/SOBR  +0 PUNTO en la calificación final INSUFICIENTE + INSUFICIENTE / SUFICIENTE  -1 PUNTO en la calificación final

  7. LECTURAS 2011 / 12 1º E.S.O. “Vampire Killer” ---->PAUL SHIPTON Oxford Bookworms Starters (Comic Strip) “The Adventures of Tom Sawyer”---->MARK TWAIN (retold by Nick Bullard) Oxford Bookworms Stage 1 2º E.S.O. “The Elephant Man” ---->TIM VICARY Oxford Bookworms Stage 1 (True Stories) “White Death” ----> TIM VICARY Oxford Bookworms Stage 1

  8. 3º E.S.O. “The Phantom of the Opera”---->JENNIFER BASSETT Oxford Bookworms Stage 1 “Romeo & Juliet” ---->WILLIAM SHAKESPEARE Oxford Bookworms Stage 2 (Playscripts) 4º E.S.O. “The Picture of Dorian Gray” ---->OSCAR WILDE Oxford Bookworms Stage 3 “The Whispering Knights”---->PENELOPE LIVELY Oxford Bookworms Stage 4

  9. CARPETA FUNDAS , LIBROS (Student´s book & Workbook) Y TRABAJOS

  10. PRESENTACION (LEGIBILIDAD > ASPECTO): *RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS CON LÁPIZ. *ENUNCIADOS Y PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD CON BOLÍGRAFO AZUL *CLASIFICACION DE LA CARPETA:  Numerar hojas como “I – 1”, “I – 2”, ...  Apartados 1>Ejercicios 2>Vocabulario 3>Gramática Fotocopias (Funda plástico)

  11. WORKBOOK : QUE ACTIVIDADES DEBÉIS RELIZAR: El libro de actividades clasifica por su dificultad algunas de las actividades con  > Menor dificultad (Obligatorios para alumn@s que hayan suspendido esta materia el curso anterior o la hayan superado con SUFICIENTE)  > Mayor dificultad (Obligatorios para alumn@s que hayan superado esta materia con una calificación superior a SUFICIENTE) En el 2º y 3º trimestre las actividades a realizar dependerán de los resultados del trimestre anterior. Todas las demás actividades (PROGRESS CHECK, GRAMMAR, VOCABULARY) que no aparecen así clasificadas serán obligatorias para tod@s.

  12. Este libro será recogido un día de la semana y se valorará de la siguiente manera: > Serán evaluadas las actividades relacionadas con la materia vista hasta el viernes de la semana anterior. > De todas las actividades que cumplan el requisito anterior serán vistas 6 de ellas al azar. > De las 6 anteriores se harán en la clase 2 de ellas (“miniexamen”) y serán entregadas. > La valoración máxima será “5J” y la mínima “1A” (salvo aquellos que no entreguen el libro > Ø). NUMERO> TrabajoLETRA> Aprovechamiento Por ejemplo, si alguien tiene que entregar su libro, automáticamente tendrá que entregar los 2 ejercicios. En el supuesto de que le falten dos ejercicios en el libro y en el “miniexamen” haga todo bien su nota será 3J.

  13. > Si un alumn@ no entrega el libro de actividades en 3 ocasiones (Ø+ Ø+ Ø) automáticamente suspenderá el trimestre. > El libro de actividades es material fungible por lo que no se podrá utilizar el de años anteriores. > LAS SOLUCIONES DEL LIBRO DE ACTIVIDADES LAS PODRÉIS ENCONTRAR EN EL BLOG: www.antoniosecondaryenglish.wordpress.com

  14. ACTITUDES

  15. Más importante que saber es querer saber. Los alumnos valorarán el respeto como aspecto fundamental para el trabajo en el aula: Respetar turnos de palabra. Respetar material de trabajo. La simple duda es suficiente motivo para participar en la clase. NO TE CALLES.

  16. ¿Cómo robamos esos pocos minutos a los demás y a nosotros mismos?

  17. Careciendo de alguno de los materiales necesarios para el comienzo y desarrollo de cualquier actividad (lápiz, cuaderno, libros, diccionario,...) No ocupando tu lugar en el aula o manteniendo una actitud o tono de voz incorrectos . Llegando al aula con más de 2 minutos de retraso con respecto a la entrada del 1º alumno No siguiendo el desarrollo de la clase y no interrumpiendo la misma (buscando un momento apropiado),si es que nos hemos perdido en algún momento

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