1 / 26

Marginalisering – og kampen mod den

Marginalisering – og kampen mod den. Konference om truede børn og unge 24. november 2005. Opbrudssamfund. De store paraplyer er borte Individualisering Stigende kompetencekrav Svagere social kontrol Svækkede fællesnormer Udtyndede netværk marginalisering. Erik Aalbæk Jensen.

Mercy
Download Presentation

Marginalisering – og kampen mod den

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Marginalisering– og kampen mod den Konference om truede børn og unge 24. november 2005

  2. Opbrudssamfund • De store paraplyer er borte • Individualisering • Stigende kompetencekrav • Svagere social kontrol • Svækkede fællesnormer • Udtyndede netværk • marginalisering

  3. Erik Aalbæk Jensen • Magtens folk • Herrens mark

  4. Magtens folk • Aalbæk Jensen: ”Vi får aldrig mere de tabte dyder tilbage… fra nu af skal vi leve i det normløse samfund, vi skal ikke alene leve i det, vi skal udfolde os i det og eksistere i det…” (interview i Politiken)

  5. Bent Hansen • ”Velstand uden velfærd” (1969) • Hvad er velstand – og hvad er velfærd?

  6. Individualisering • En enorm frisættelse • Der skal vælges mellem mulighederne på ”det store marked” • Selvrealisering • ”selv-dannelse” • Spørgsmålet om identitet • Hvilken position får individet?

  7. Opfattelsen af subjektet • Kants kritiske subjekt: oplysning og værdi: ”Alt har enten en pris - eller en værdighed” • Nyliberalisme, marked og varestrøm: ”Alt har en pris - og mest muligt for pengene”

  8. Velfærdssamfundet • Vi lever i et risikosamfund • Og et velfærdssamfund af den nordiske type med et generelt sikkerhedsnet • Men udviklingen går mod markedet og stadig større vægt på den enkeltes eget valg • ”Den herskende ideologi stræber efter at sælge os den usikkerhed, der er resultatet af velfærdsstatens afvikling – som en chance for ny og større valgfrihed” (Slavoj Zizek, slovensk filosof)

  9. To mulige spor – og et tredie • Den enkelte er ”bruger”: Passiv, anonym, modtager af ydelser, markedsorienteret • Den enkelte er ”deltager”: kritisk, holdning, opposition, indflydelse • Risikoen: passiviseret, magtesløs, opgivelse, marginalisering, stress: lidelsen

  10. Bruger-rollen • Markedsgørelse: ”objektivering” • Modtager af service-ydelser • Passiviseret • Risiko for tab af rettigheder • Børn ”passes”, ”flyttes rundt på” • Ellen Ryg Olsen: Syge på tvangsarbejde. Gyldendal 2005

  11. Risiko og lidelsen • Et stort pres på den enkelte • Krav om selvrealisering • - der mere og mere standardiseres • Valget mellem ”foregivet autenticitet” • Eller ”flugten ind i depressionen” • Depression: selvets utilstrækkelighed • Lisbeth Bendtsen:Mellem drøm og mareridt. Dansk Psykologisk Forlag, 2005

  12. Deltagerrollen • Aktør og ”subjektivering” • Den refleksive og handlende position • Den kritiske modstand • Forsøg på indflydelse og medbestemmelse • - hvordan støtter vi denne rolle hos børn?

  13. At være udsat er at … • Have sociale problemer • Dårligt skoleforløb • Ikke komme i gang med en uddannelse • Svagt socialt netværk • Svag familiebaggrund

  14. Hvor mange udsatte unge er der? • Forskellige typer af udsatte børn og unge • Problemgruppen • Truede børn og unge • Børn og Unge med særlige behov • 1993: 10-15 procent af de 15-20 årige • - og det er der også i 2002

  15. forklaringsmodeller • Biologisk vinkel • Social arv: risikofaktorer • Risikosamfund: den enkelte overladt til sig selv, marginalisering, svag integration • Institutionskultur

  16. Negativ social arv • Sociale belastninger • Dårlig social integration • Svækkede forældreroller • Manglende tro på livet

  17. Har du nogen at tale med hvis vanskeligheder? • 64 pct.: mor og far - og venner • 16pct.: mor og far • 14 pct.: venner • 6 pct.: isolerede

  18. Kontakter med andre

  19. Belastning og sårbarhed sårbarhed Belastning konsekvens Beskyttende faktorer

  20. De svage grupper • Omsorgssvigt • Vold • Seksuelle overgreb • Dårlige skilsmisser • Langvarig arbejdsløshed • Misbrug • Forældres psykiske forstyrrelser

  21. Sårbarhedsskabende cirkler Socialebelastninger Dårlig social integration symptomer

  22. Social integration historisk set • Emile Durkheim (1858-1917) • ”Organisk solidaritet” – kontra ”mekanisk solidaritet” • Der skal være brug for én • En aktiv deltagerrolle • Det ”anomiske selvmord” • Social integration er tilhørsforhold til et fællesskab

  23. social integration som begreb Socialt netværk: arbejde og venner Forankring: indflydelse, betydning, fortrolighed Selvværd: blive anerkendt

  24. Hvad er anerkendelse og nærvær? • Nærvær – versus – tilstedeværelse • Anerkendelse er at leve sig ind i, ”se”, lytte til • Berit Baes undersøgelse • Det modsatte af anerkendelse? • ”Opfølgning” – i ord og gerning

  25. ”Opfølgningspædagogik” • Den Gule Flyver • Allan Simonsen og Anni Lauritsen • Regelsæt, rutiner, forventninger og opfølgning • opfølgningspædagogik

  26. Professionel kompetence • Faglig kvalifikation • Formidlingsmæssige evner • Menneskelige egenskaber • Advokatorisk etik

More Related