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E308 Cours-Fabriquer du Courant

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  1. Séquence E308 FABRIQUER DU COURANT ex n°23,24 page 121  Histoire  Alternateur  Conversion énergétique

  2.  Histoire

  3.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis

  4.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800

  5.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais

  6.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais on ne les recharge que

  7.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais on ne les recharge que grâce à la chimie (c’est coûteux).

  8.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais on ne les recharge que grâce à la chimie (c’est coûteux).

  9.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais on ne les recharge que grâce à la chimie (c’est coûteux).

  10.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais on ne les recharge que grâce à la chimie (c’est coûteux).

  11.  Histoire  On sait fabriquer des piles depuis 1800 (A. Volta) mais on ne les recharge que grâce à la chimie (c’est coûteux).

  12.  On sait depuis l’expérience d’H.C. Oerstedt (1820)

  13.  On sait depuis l’expérience d’H.C. Oerstedt (1820) qu’il y a un lien entre électricité et aimants:

  14.  On sait depuis l’expérience d’H.C. Oerstedt (1820) qu’il y a un lien entre électricité et aimants: expérience de la boussole.

  15.  On sait depuis l’expérience d’H.C. Oerstedt (1820) qu’il y a un lien entre électricité et aimants: expérience de la boussole.

  16.  On sait depuis l’expérience d’H.C. Oerstedt (1820) qu’il y a un lien entre électricité et aimants: expérience de la boussole. L'aiguille de la boussole tourne !

  17. L'aiguille de la boussole tourne !

  18.  Un scientifique anglais, M. Faraday, a eu l’idée (1831) ...

  19.  Un scientifique anglais, M. Faraday, a eu l’idée (1831) de faire l’inverse: il fait tourner un gros aimant proche d’un circuit fermé sans pile:

  20.  Un scientifique anglais, M. Faraday, a eu l’idée (1831) de faire l’inverse: il fait tourner un gros aimant proche d’un circuit fermé sans pile: ça brille!

  21.  Un scientifique anglais, M. Faraday, a eu l’idée (1831) de faire l’inverse: il fait tourner un gros aimant proche d’un circuit fermé sans pile: ça brille!

  22.  Un scientifique anglais, M. Faraday, a eu l’idée (1831) de faire l’inverse: il fait tourner un gros aimant proche d’un circuit fermé sans pile: ça brille! https://pin.it/ChwhmUF

  23.  Alternateur

  24.  Alternateur

  25.  Alternateur  Le montage est plus efficace si:

  26.  Alternateur  Le montage est plus efficace si:  Le circuit est bobiné sur un clou.

  27.  Alternateur  Le montage est plus efficace si:  Le circuit est bobiné sur un clou.  L’aimant tourne vite et très près.

  28.  Alternateur  Le montage est plus efficace si:  Le circuit est bobiné sur un clou.  L’aimant tourne vite et très près.

  29.  Alternateur Le montage est plus efficace si: Le circuit est bobiné sur un clou. L’aimant tourne vite et très près.

  30.  Alternateur Le montage est plus efficace si: Le circuit est bobiné sur un clou. L’aimant tourne vite et très près. Avec une hélice, on a fait briller une DEL en soufflant.

  31.  Alternateur Le montage est plus efficace si: Le circuit est bobiné sur un clou. L’aimant tourne vite et très près. Avec une hélice, on a fait briller une DEL en soufflant.

  32.  Alternateur Le montage est plus efficace si: Le circuit est bobiné sur un clou. L’aimant tourne vite et très près. Avec une hélice, on a fait briller une DEL en soufflant.

  33.  Alternateur Le montage est plus efficace si: Le circuit est bobiné sur un clou. L’aimant tourne vite et très près. Avec une hélice, on a fait briller une DEL en soufflant.

  34. Avec une hélice, on a fait briller une DEL en soufflant.

  35. Avec une hélice, on a fait briller une DEL en soufflant.

  36.  C'est ce système qui est utilisé dans les dynamos des vieux vélos,

  37.  C'est ce système qui est utilisé dans les dynamos des vieux vélos,

  38.  C'est ce système qui est utilisé dans les dynamos des vieux vélos, dans les chargeurs usb à manivelle.

  39.  C'est ce système qui est utilisé dans les dynamos des vieux vélos, dans les chargeurs usb à manivelle.

  40.  C'est ce système qui est utilisé dans les dynamos des vieux vélos, dans les chargeurs usb à manivelle.

  41.  C'est ce système qui est utilisé dans les dynamos des vieux vélos, dans les chargeurs usb à manivelle. https://youtu.be/ClFu4Z954rs

  42.  Conversion énergétique

  43.  Conversion énergétique  Un aimant en mouvement provoque dans un circuit fermé voisin un courant électrique.

  44.  Conversion énergétique  Un aimant en mouvement provoque dans un circuit fermé voisin un courant électrique.  L'appareil qui fait ce travail s'appelle un alternateur.

  45.  Conversion énergétique  Un aimant en mouvement provoque dans un circuit fermé voisin un courant électrique.  L'appareil qui fait ce travail s'appelle un alternateur.

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