פיתוח בר - קיימא מח' חינוך

1. פיתוח בר - קיימא מח' חינוך החברה האנושית בתקופתנו מכירה בכך שאנו חיים בעידן של משבר סביבתי גלובלי. משבר זה הוביל להסכמה בינלאומית שנדרשת דרך חדשה של פיתוח - פיתוח בר קיימא העונה על צורכי הדור הנוכחי מבלי לפגוע ביכולתם של הדורות הבאים לענות על צורכיהם. מועצה אזורית גזר מנסה לגבש תוכניות אופרטיביות עם בתי הספר להטמעת הנושא במערכת החינוך, על בסיס התפיסה שחינוך סביבתי אינו עוד מקצוע בסל המקצועות הבית ספריים, אלא יסוד מארגן הכרחי של החינוך בימינו. המודל מתבסס על שילוב רב תחומי של הקיים בכל תחומי הלימוד, בדגש על תחומי דעת ואירועים חינוכיים שמזמנים עיסוק בנושא, במסגרת הפורמאלית והבלתי פורמאלית כאחת.

2. התנאים ההכרחיים לפעילות הבית ספרית • יישום ראייה מערכתית בית ספרית ברמת תכנון הנשען על גישות רב תחומיות המשלבות עיסוק בנושא במקצועות לימוד מגוונים, תוך יצירת שיתוף פעולה בין צוותי המורים ממקצועות הלימוד השונים. • יישום פעילויות בית ספריות במסגרת הקהילה הפורצת את גבולות הכיתה ובית הספר, בשיתוף ההורים, הרשות המקומית, מוסדות וגופים רלוונטים, כגון איכות הסביבה תעשיידע ועוד. כל זאת תו ך שימוש מושכל במערכות קיימות והגברת שיתוף פעולה אקטיבי.

3. בתי ספר למען כדור הארץ. • בית ספר שדות איילון • בית ספר גוונים • בית ספר שלהבת בנות • בית ספר שלהבת בנים • בית ספר הרצוג • בית ספר לחינוך מיוחד בית אקשטיין.

4. שדות איילון - הילדים הצטרפו לפרויקט ניקיון בינלאומי

5. שדות איילון

6. היעדים שהושגו השנה בי"ס שדות איילון • צמצום השימוש בנייר והגברת איסוף הנייר למיחזור.(אמניר) • צמצום בקניית בקבוקי פלסטיק, הגברת השימוש החוזר, והמשך איסוף מיכלי השתייה.(אל"ה) • איסוף סוללות. • הפחתת השימוש בשקיות ניילון ושימוש בקופסאות רב פעמיות. • שתילת פרחים ונטיעת עצים. (קרוב המגוון הביולוגי.)     • קרוב ציפורים לביה"ס ע"י בניית מתקני האכלה ותליית קיני ציפורים. • תורנות ניקיון חצר. הקמת סיירת ירוקה.(יוזמת ד'6) • תחרות הכיתה הירוקה. • תכנון וביצוע ימי שיא והפסקות פעילות בנושא הקיימות. בניית פסלים סביבתיים העשויים מחומרים ידידותיים לסביבה ו/או שימוש חוזר במוצרים .(בשיתוף חברת החשמל והמורות לאומנות)

7. חדר עולם החי ביה"ס שדות

9. ביה"ס גוונים. • צמצום השימוש בנייר והגברת איסוף הנייר למיחזור. צמצום בקניית בקבוקי פלסטיק, הגברת השימוש החוזר והמשך איסוף מיכלי השתייה.(אביב מיחזור). • איסוף סוללות. • פרויקטים של תעשיידע בשיתוף איגוד התעשיינים + משרד החינוך. • סדנאות כחול – לבן שמטרתן לעודד צריכה תוצרת הארץ, פחות שינוע סחורות ושריפת חומר דלק. • להיות ממציא צעיר בעולם ירוק – לתלמידים המגלים עניין בתחום ורצון לעשייה – בנית אב טיפוס של מוצר ירוק. • שעורים בכתה ופעילויות בנושא קיימות.

10. שיעור – בבית ספר גוונים

11. גוונים • ועדה לפיתוח בר קיימא – ועדה שתפעל בבית הספר במגוון נושאים: מחזור נייר, בקבוקים, סוללות. התלמידים בוועדה יהיו משכבות ג –ה התלמידים יעברו בעצמם מספר שעורים על מנת להרחיב את הידע שלהם, וכן על מנת שיוכלו להיכנס לכתות השונות להעביר פעילות בנושא בהתאם לשכבת הגיל. במהלך השנה הועדה תיזום פעילויות שונות כמו: תחרות הכתה הירוקה. • נושאי שעור שהתלמידים יעברו בכתות השונות: • פסולת מהי? ומהן הבעיות העיקריות שהפסולת יוצרת. • הפחתת פסולת. • נייר – כיצד מפיקים נייר, כיצד ניתן להפחית שימוש בנייר. • השתלמות למורות בבית הספר.

12. מגוון פעילויות: • קורסים בבתי הספר:יזמות - להיות ממציא: הקורס מזמין את התלמידים לעסוק בחשיבה תעשייתית על כל גווניה: חשיבה המצאתית, יצירתית, ביקורתית ומערכתית, תוך התנסות אמיתית בפיתוח מוצר בדומה למקובל במפעל תעשייתי! השיווקית: פיתוח חשיבה יצירתית ומערכתית על ידי למידת עקרונות השיווק המודרני בצוותי עבודה קטנים, בתהליך המדמה משרד מכירות ופרסום. במהלך הקורס מנתחים פרסומות, מבינים כיצד הפרסומות פונות אלינו, מהו מותג, ולבסוף מכינים קמפיין פרסומי לתחרות הארצית!מנהיגות טכנולוגית: התלמידים יעסקו בפיתוח רעיון למוצר בעולם ההיי-טק תוך שימוש בכלי ניהול ומנהיגות בסביבה טכנולוגית מתקדמת.

13. להיות ממציא צעיר לעולם ירוק. • להלן פירוט התוכנית: • קורס "להיות ממציא צעיר לעולם ירוק" • בתי ספר בהם תתקיים התכנית: • שדות איילון – 3 קורסים • גוונים • שלהבת בנים • שלהבת בנות • עלות הקורס הינה 6400X6 = 38,400 ₪.

14. בית ספר הרצוג • בית ספר הרצוג מאמץ את תל גזר. שכבה ז' אימצה את האתר הארכיאולוגי והגן הלאומי השוכן ליד דרך הים הקדומה, בתחום מועצה אזורית גזר, בין לטרון לרמלה, ומזוהה עם העיר הכנענית העתיקה גזר. • רשות הטבע והגנים מנחה את התלמידים באימוץ האתר. • התלמידים סיקלו אבנים, ניכשו עשבים ובנו מקום המיועד לישיבה למשפחות המגיעות לחוש את נוף ארץ ישראל הקדומה.

15. מתקן לאיסוף סוללות לבתי הספר

16. מחזירים את איכות הסביבההנעת תוכנית החינוך • תוכנית האב לטיפול בפסולת" של מועצה אזורית גזר, מאפשרת פתרון קצה אקולוגי מקיים לפסולת האורגנית המופרדת במקור. • מהלך רחב ממדים יהווה מוקד ופעילות מרכזית בנושא איכות סביבה מתוכנן ומוצע להלן, וימנף באופן משמעותי את הטמעת תהליך הפחתת והפרדת הפסולת במקור בקרב קהילות הישובים .לשם כך צורפו לצוות רכזת איכות הסביבה ויועץ המתמחה בנושאי מיחזור. • המועצה בשיתוף פעולה עם חברת RE3 בחרו שני ישובי פיילוט נוף איילון וכפר בן נון ובתי ספר של המועצה. • כל בית ספר יקבל קומפוסטר. • במקביל נקנו פחים לכתות להפרדת הפסולת הרטובה והיבשה. • לאחר חלוקה של הקומפוסטרים כל המורים והצוותים יקבלו הדרכה כיצד למחזר. העבודה תעשה ביחד עם התלמידים.

17. כיצד נניע את התהליך? • התמודדות זו מתבצעת בעזרתם של הוועדים המקומיים ביישובים, הועדה הסטטוטורית לאיכות הסביבה, הפעילים בוועדה הציבורית לאיכות הסביבה והפעילים בישובים עצמם. אלו מסייעים בביצוע חלק מהמטלות הנדרשות לשמירה על איכות הסביבה. בנוסף, פועלת המועצה בדרך של אכיפת חוק עזר לאיכות הסביבה על ידי פקחי מחלקת הפיקוח ורישוי העסקים.הקומפוסטר הינו כלי המאפשר לך באופן מיידי להשפיע באופן חיובי על הסביבה. • כל משפחה מייצרת בשנה כ - 700 ק"ג פסולת אורגנית שניתנת להפרדה ומיחזור ישירות בחצר הבית. • במועצה יש כבר כ -100משפחות שרכשו קומפוסטר, 

18. מאמץ קטן שלנו – תרומה גדולה לדורות הבאים

19. עורכת דליה אוחנה מתאמת פיתוח בר קיימא במוסדות החינוך