310 likes | 445 Views
Fra ”gamme”l til ny skole. Endring…. Politisk vedtak Systematisk planlegging over lang tid Analyse Mål Gjennomføring Modning – se løsningen – gjennomføre Litt kaos – kartet blir litt til mens du går Politisk vedtak i etterkant. Endring…. ”Gammel skole”. Hvor vil vi?. Ny skole.
E N D
Endring… • Politisk vedtak • Systematisk planlegging over lang tid • Analyse • Mål • Gjennomføring • Modning – se løsningen – gjennomføre • Litt kaos – kartet blir litt til mens du går • Politisk vedtak i etterkant
Endring… ”Gammel skole” Hvor vil vi? Ny skole Veivalg
Endring… • Pedagogikk • Organisering • Skolebygg
”Gammel skole” • Pedagogisk • Prosjektarbeid • Arbeidsplaner • Tilpassa opplæring for S-elever • Klasseundervisning
"Gammel skole" • Meget stabilt personale • Organisering • Tradisjonelle klasser • Klassestyrer + to-lærere • Familier og team • Søking etter vår vei (modning)
"Gammel skole" • Skolebygg • 1965 + 1990 • Tradisjonell korridor + klasserom • Felles inngang • Behov for utbygging ved klassesprekk • Flott uteområde med god plass
"Gammel skole" Gymsal SFO Inngang
Hvor vil vi? • Tilpassa opplæring for alle • Ansvar for egen læring • Ta vare på nysgjerrigheten • Skape gode sosiale relasjoner • IKT en naturlig del av læringsarbeidet • Barn og voksne skal oppleve at de lykkes • ………
Prosess • Skolesjefen – den som er klar til å hoppe, skal få muligheten • Personalet • Foreldre • Elever
Ny skole • Pedagogikken • Arbeidsplaner • Individuelle • Læringsmål • Elevens innflytelse • Data en naturlig del av læringsarbeidet • Fleksible grupper i norsk, matematikk, engelsk • Elevene velger kurs det har lyst til/behov for • Prosjekter på tvers av alder
Ny skole • Organisering • Smågrupper med egen fastlærer • Storgrupper 1.-7 (det dristige veivalg) • Storgrupper 1.-3., 3.-5 og 5.-7
Forsterka skole for hørselshemmede • Legge til rette for hørselhemmede er en fordel for alle • Lyddemping • Lys • Universell utforming!!!
Plan for den nybygde skolen Læringsmiljø 2 Læringsmiljø 1 Læringsmiljø 3
Plan for den nybygde skolen Læringsmiljø 2 Læringsmiljø 1 Læringsmiljø 3 Læringsmiljø kunst og håndverk
Plan for den nybygde skolen Læringsmiljø 2 Læringsmiljø 1 Læringsmiljø 3 Læringsmiljø kunst og håndverk Læringsmiljø heimkunnskap
Plan for den nybygde skolen Læringsmiljø 2 Læringsmiljø 1 Læringsmiljø 3 Læringsmiljø kunst og håndverk Læringsmiljø fysisk aktivitet Læringsmiljø musikk, drama dans Læringsmiljø heimkunnskap
Plan for den nybygde skolen Læringsmiljø 2 Læringsmiljø 1 Læringsmiljø 3 Bibliotek felles Læringsmiljø kunst og håndverk Læringsmiljø fysisk aktivitet Læringsmiljø musikk, drama dans Læringsmiljø heimkunnskap
Funksjoner i læringsmiljø 1(2 og 3) Tekstil papir Gjennomgå lærestoff Lese stille Prosjekt Tilpasset oppl Samling alle Lage mat Framføring drama/dans Individuelt arbeid Forsker- krok
Storgrupper Veien skole 2002/03 Storgruppe 1 70 - 80 elever 6 - 7 lærere Storgruppe 2 70 - 80 elever 6 - 7 lærere Storgruppe 3 70 - 80 elever 6 - 7 lærere
Storgruppe 2 Smågruppe 3b 9 Smågruppe 3a 10 Smågruppe 3c 10 Smågruppe 5a 13 Smågruppe 4a 12 Smågruppe 4b 12
Rive vegger Gymsal Inngang
Ny skole • Ikke ferdig
Det nye skolebygget LM 2 L.a. Gymsal Gard Inngang Bibl LM 1 L.a. Inng.
Trådløst nettverk Bærbare datamaskiner Svært fleksibelt Dataprosjekt Leseopplæring Internett Data
Hvordan overleve i en ombygningstid (høsten 2002) • 1/3 under ombygging • Alle omorganisert samtidig • En i nytt landskap • En i administrasjonsfløy • En i klasseromsfløy • Administrasjon og personal ”kastet ut”
Vi trenger mye fleksibilitet tålmodighet humor overbærenhet åpenhet mot kreativitet utholdenhet