50 likes | 259 Views
Bez záveru – elektronická kniha. WebQuest pre 8. ročník ZŠ Mgr. E va Jacková e va.jackova@gmail.com. Úvod WebQuest - Bez záveru má ponúknuť žiakom stretnutie s knihou aj mimo hodín literatúry a vzbudiť záujem o literatúru . . Úloha Vašou úlohou je:
E N D
Bez záveru – elektronická kniha WebQuest pre 8. ročník ZŠ Mgr. Eva Jacková eva.jackova@gmail.com
Úvod WebQuest - Bez záveru má ponúknuť žiakom stretnutie s knihou aj mimo hodín literatúry a vzbudiť záujem o literatúru.
Úloha Vašou úlohou je: • Navštíviť školskú alebo mestskú knižnicu. • Vypožičať si jednu z ponúknutých kníh a v priebehu 3 mesiacov ju prečítať: Ján Navrátil: Lampáš malého plavčíka Thomas Brezina: Prekliaty zámok LucyMaudMontgomery: Anna zo Zeleného domu Peter Stoličný: Šimpanzi zo siedmej C Dušan Dušek: Dvere do kľúčovej dierky Gabriela Futová – Poškoláci • Urobiť stručnú reprodukciu prečítaného diela. • Urobiť rozbor literárneho diela. • Napísať na dielo svoj názor. • Získať a spracovať údaje o autorovi.
Postup 1. Rozdeľte sa do 4 skupín. Vyberte si jednu knihu a v skupine si ju počas 3 mesiacov prečítajte. Knihy sú dostupné v mestskej (http://libris.murk.sk/libris1.html) aj školskej knižnici. 2. V skupinách si rozdeľte úlohy: • interpreti - spracujte stručnú reprodukciu prečítanej knihy • kritici – urobte rozbor literárneho diela (Forma, téma, idea, vnútorná kompozícia, charakteristika postáv, vzťahy medzi postavami) • bloggeri- napíšte na dielo svoj názor • redaktori – spracujte informácie zo života autorov, pracujte so stránkami http://goo.gl/Ba5PLg, http://goo.gl/ULT1C 3. Spracované diela v dokumente Microsoft uložte do priečinku Doplnkové čítanie. 4. Prezentujte práce skupín tak, aby záver diel zostal otvorený. 5. Vyberte si knihu, ktorá vám najviac páčila a dopíšte záver. Svoje práce vložte do priečinku Doplnkové čítanie pod názvom Bez záveru. Výstup – prezentácia prác skupín s následným čítaním záverov a diskusiou o dielach.
Hodnotenie 1 – obsiahle a vyčerpávajúce odpovede bez štylistických a gramických chýb 2 – obsiahle odpovede s minimom štylistických a pravopisných chýb 3 – postačujúce odpovede s viacerými štylistickými a gramatickými chybami 4 – minimálne odpovede s množstvom závažných štylistických a gramatických chýb 5 – bez odpovedí