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AREA DE LÓGICO MATEMATICO.

AREA DE LÓGICO MATEMATICO. ARMANDO CONDORI ARAOZ. BASES: País 2. BASES: País 4. BASES: País 7. BASES: País 10. Sistema de numeración decimal:. Noción de número Comparación de números (orden) Operaciones de adición y sustracción. PENSAMIENTO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

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Presentation Transcript

  1. AREA DE LÓGICO MATEMATICO. ARMANDO CONDORI ARAOZ

  2. BASES: País 2

  3. BASES: País 4

  4. BASES: País 7

  5. BASES: País 10

  6. Sistema de numeración decimal: • Noción de número • Comparación de números (orden) • Operaciones de adición y sustracción

  7. PENSAMIENTO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Pensamiento Crítico Pensamiento Lógico SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Pensamiento Reflexivo Pensamiento Creativo Presentar cuadros de doble …

  8. Clases de problema • . Problemas tipo. • .Problemas de proceso (heurísticas) • .Problemas derivados de proyectos. • .Problemas de rompecabezas.

  9. Pasos para resolver problemas. • 1.- Leer el problema hasta entender • 2.- Relacionar datos y elementos • 3.- Interrogar el problema. • ¿Qué queremos saber? • ¿Qué sabemos? • ¿Cómo lo haremos? ¿Qué haremos? • ¿Cuál es la respuesta? • 4.- Comprobar el resultado.

  10. ESTRATEGIAS Y TECNICAS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS(José Luis Luceño Campos -1999) • Técnicas de la modelación • Modelos lineales • Modelos tabulares • Modelos conjuntistas • Modelos ramificados o árbol

  11. a) En un envase hay 12 huevos ¿Cuántos huevos hay en 3 envases? O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 3 veces 12 = 36 Este tipo de representaciones nos permite trabajar con 3 X 12 = 36 cantidades pequeñas. b) Elena compró docena y media de juguetes. Enrique compró ¼ de docena menos, de igual de precio. Canceló S/. 48 menos que Elena. ¿Cuántos nuevos soles cuesta cada juguete?. ¿Qué operación utilizamos?...................... Comparamos 18-3 = 15 Hallamos ¿Cuántos nuevos soles cuestan cada juguete? 48 : 3 = S/. 16 cada juguete. Tipos de Técnicas de modelación. 1.1 Modelos lineales: Representaciones pictóricas, que son representaciones más o menos figurativas de los objetos que intervienen en el problema; pueden ser de segmentos, de rectángulos, entre otras.

  12. Modelos tabulares. • Si en una jarra entra 6 vasos ¿Cuántos vasos entrará en 6 jarras? Modelos conjuntistas. - En un equipo de 15 jugadores, 8 juegan fútbol y 10 juegan básquet ¿Cuántos juegan fútbol , cuántos básquet y cuántos ambos deportes?

  13. Modelos ramificados o árbol. • a) Tengo 3 camisas y 2 pantalones ¿De cuántas maneras diferentes me puedo vestir?

  14. LATAREA DE SERIACIÓN

  15. LAS TAREAS DE CLASIFICACIÓN

  16. En un organizador gráfico explica el desarrollo del pensamiento y características del problema. • Ejemplifica con problemas contextuados cada técnica de modelación.(utiliza gráficos atractivos para los educandos). Para el grado que enseñas

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