GIMNASTYKA KOREKCYJNO KOMPENSACYJNA

1. GIMNASTYKA KOREKCYJNO KOMPENSACYJNA Sprawozdanie semestralne z gimnastyki korekcyjno kompensacyjnej w Przedszkolu Niepublicznym „BAJKA” w Bydgoszczy. Przygotował:mgr Marcin Matysiak Marcin Nowak

2. Tygodniowy schemat zajęć z gimnastyki kompensacyjno – korekcyjnej z podziałem na grupy

3. Główne zadania i cele testu Celem badania było opisanie sylwetki dziecka. Posłużyłem się TPC (testem postawy ciała). Narzędzie to pozwoliło opisać ewentualne odchylenia w postawie dziecka. Zauważone odchylenia a także ich brak, zaznaczane były na 18 rycinach zawartych w teście. Opisane zaobserwowane wady, przekazane zostały rodzicom w formie pisemnej.

4. Przed przeprowadzeniem diagnozy, rodzice zostali poinformowani jak będzie przebiegało badanie. Każdy z rodziców podpisał zgodę na przeprowadzenie badania przez nauczyciela gimnastyki korekcyjnej. Samo badanie odbywało się w sali w obecności nauczycielki. Dzieci stawały w wyznaczonym miejscu, w pozycji habitualnej.* * Pozycja naturalna, swobodna

5. Badanie metodą oglądową odbywało się w trzech płaszczyznach:

6. Podsumowanie • Badaniem objęte zostały wszystkie dzieci uczęszczające do przedszkola, których rodzice wcześniej wyrazili zgodę na przeprowadzenie badania. Łącznie w opisie postawy ciała uczestniczyło 240 dzieci. • Przeprowadzenie diagnozy zostało zaplanowane na okres wrzesień/październik – co udało się zrealizować.

7. Wyniki badań

8. Wyniki badań ogólnie: • PŁASKOSTOPIE– 57% • KOŚLAWOŚĆ KOLAN – 33% • OSŁABIONE MIĘŚNIE BRZUCHA – 27% • POGŁĘBIONA KIFOZA PIERSIOWA – 23% • POGŁĘBIONA LORDOZA LĘDŹWIOWA – 12% • ODSTAJĄCE ŁOPATKI – 8% • PLECY WKLĘSŁO-OKRĄGŁE – 5% • SZPOTAWOŚĆ KOLAN – 3% • KLATKA PIERSIOWA LEJKOWATA - 2% • ASYMETRIA ŁOPATEK – 2% • SKOLIOZA – 2% • BRAK KRZYWIZN FIZJOLOGICZNYCH – 1%

9. Prawidłowy układ kręgosłupa z zaznaczeniem fizjologicznym krzywizn kręgosłupa

11. Powyższy slajd ukazuje zestawienie wad fizjologicznych we wszystkich grupach wiekowych. Wykres potwierdza, że wymienione wady fizjologiczne, bezpośrednio związane z rozwojem dziecka, zanikają wraz z wiekiem.

13. Wyniki zawarte w drugim wykresie ukazują postępującą wraz z wiekiem pogłębioną kifozę piersiową. Analizując powyższe wyniki, zakładamy, że procentowy spadek wady dla dzieci sześcioletnich może być spowodowany interwencją świadomych rodziców i ich reakcją na pewnego rodzaju nieprawidłowości i błędy występujące w postawie dziecka. Więcej informacji dadzą nam wyniki badań kontrolnych – porównawczych na przełomie maja i czerwca.

14. Wnioski W wyniku przeprowadzonych badań, wszystkie dzieci zostały zakwalifikowane na zajęcia z gimnastyki kompensacyjno-korekcyjnej. Zarówno dzieci z określonymi wadami w celu ich zniwelowania, jak i te dzieci u których badanie wykazało prawidłową postawę, w celu wzmocnienia układu mięśniowego i wyrobienia nawyku przyjmowania postawy prawidłowej – skorygowanej.

15. Dzięki diagnozie, dzieci zostały podzielone w swoich grupach na podgrupy liczące maksymalnie 10 osób. Początkowo były to grupy dyspanseryjne – podział ze względu na wady. Jednak ze względu na to, że frekwencja przedszkolaków na zajęciach podlega znacznym wahaniom indywidualnym i sezonowym prowadzenie zajęć z podziałem na grupy dyspanseryjne było utrudnione. Trudno przewidzieć, które dzieci będą uczestniczyły w zajęciach w danym dniu stąd zajęcia kompensacyjno korekcyjne na etapie przedszkolnym mają przede wszystkim charakter profilaktyczny.

16. FREKWENCJA

17. Frekwencja w I semestrze spośród wszystkich dzieci uczestniczących na zajęcia z gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej wyniosła: 76%

18. Uwzględniając osobno dziewczynki i chłopców liczby wyglądają następująco: = 71 % = 78 %

19. Frekwencja w poszczególnych grupach:

20. GRUPA I – 85% 92% 75%

21. GRUPA II – 65% 61% 69%

22. GRUPA III – 73% 60% 80%

23. GRUPA IV – 80% 75% 90%

24. GRUPA V – 74% 78% 71%

25. GRUPA VI – 80% 89% 72%

26. GRUPA VII – 84% 83% 86%

27. GRUPA VIII – 65% 68% 61%

28. GRUPA IX – 76% 75% 79%

29. Założenia na II semestr: • Badania porównawcze na przełomie maja i czerwca. • Prowadzenie zajęć w obszarach ćwiczeń: • kształtujących nawyk postawy prawidłowej, • rozciągające mięśnie klatki piersiowej, • zginaczy stawu biodrowego, • wzmacniające mięśnie grzbietu, brzucha i pośladków, • ćwiczenia wyprostne i antygrawitacyjne • ćwiczenia przeciw płaskostopiu • ćwiczenia oddechowe