1 / 13

MAURTUA`s RIM OG REGLER

MAURTUA`s RIM OG REGLER. Regler er grunnlaget for: Riming(mus-hus) som er grunnlaget for: Lyder(m-h) som er grunnlaget for Lesing .( Jørgen Frost, Tras s.89). BAKE, BAKE KAKE. BAKE, BAKE KAKE RULLE, RULLE BOLLE RINGLE, RINGLE KRINGLE ÅÅÅÅÅ ………… PUSH INNI OMNEN. HØNE, PØNE.

adler
Download Presentation

MAURTUA`s RIM OG REGLER

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MAURTUA`s RIM OG REGLER Regler er grunnlaget for: Riming(mus-hus) som er grunnlaget for: Lyder(m-h) som er grunnlaget for Lesing.( Jørgen Frost, Tras s.89)

  2. BAKE, BAKE KAKE • BAKE, BAKE KAKE • RULLE, RULLE BOLLE • RINGLE, RINGLE KRINGLE • ÅÅÅÅÅ ………… PUSH INNI OMNEN

  3. HØNE, PØNE • HØNE, PØNE • SVART OG FIN • LEGG ET EGG • I LOMMEN MIN • NEI, JEG LEGGER • EGG PÅ STRÅ, • FOR DET SKAL • KONGENS TJENER FÅ.

  4. KRABBE, KRABBE LITEN MUS • KRABBE, KRABBE LITEN MUS • KOM FORSIKTIG FRA SITT HUS • OVER MORS KOMMODE • OPPI GUTTENS HODE • SÅ BLE MUSA BANGE • HOPPA NERRI FANGET • OPPI GUTTENS SKJORTE • SÅ BLE MUSA BORTE.

  5. RIDE, RIDE RANKE • RIDE, RIDE, RANKE • HESTEN HETER BLANKE • HESTEN HETER ABILGRÅ • DET SKAL PETTER RIDE PÅ • RIDE, RIDE, RANKE

  6. ORMEN LANGE • ORMEN LANGE • KRØP SOM EN SLANGE • UNDER ET GJERDE • TOK SEG EI PÆRE • DELTE DEN I TRE: • 1, 2, 3.

  7. OPPE I GARDINENE • OPPE I GARDINENE • HENGER APPELSINEN • MENNENE OG KONENE • SPISER AV SITRONENE

  8. LILLE TRILLE • LILLE TRILLE • LÅ PÅ HYLLE • LILLE TRILLE • RAMLA NED • INGEN MANN • I DETTE LAND • LILLE TRILLE • BØTEKAN

  9. OKKER GOKKER • OKKER GOKKER • GUMMIKLOKKER • ERLE, PERLE, • PIFF,PAFF, POFF.

  10. TELLEREGLE • 1,2,3,4,5,6,7 • REVEN ER EN HØNSETYV • 7,6,5,4,3,2,1 • REVEN STJAL ET HØNSEBEIN.

  11. ANNE - MARTA LIA • ANNE - MARTA LIA • RENT SÆ PÅ SKIA • SKIA VA GLATT • OG ANNE - MARTA DATT • SÅ KOM`N SVÆRRE • Å DA VART DET VERRE • SÅ KOM A RUT • Å DA VART DET SLUTT

  12. HVORDAN KAN VI HJELPE BARN TIL STØRRE SPRÅKLIG BEVISSHET? • Anvend sangleker og barnesanger som barna lærer utenat og kan gjennomføre med stor sikkerhet. • Anvend regler, for eksempel telleremser, som barna lærer utenat og kan gjennomføre med stor sikkerhet. • Lek med rimord. • Lek med rytmen i ord. • Jørgen Frost. TRAS s.92

  13. SPRÅKLIG BEVISSTHET: Grunnlag for leseutviklingen. • 2-3 år: • Viser barnet interesse for rim og regler? • 3-4 år: • Kan barnet huske noe av dette? • Har barnet begynt å tøyse med språket på egen hånd? • Kan barnet høre forskjell på hus-mus, bil-pil? • 4-5år: • Kan barnet rime på egen hånd? • TRAS: Tidlig Registrering Av Språkutvikling.

More Related