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L’équipe MTAH. Modèles et technologies pour l’apprentissage humain Grenoble – France Resp. J.F. Nicaud. MTAH. Créée en septembre 2002 Une équipe sur 5 laboratoires CLIPS-IMAG (informatique) Leibniz-IMAG (informatique & didactique des mathématiques)
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L’équipe MTAH Modèles et technologies pour l’apprentissage humain Grenoble – France Resp. J.F. Nicaud
MTAH • Créée en septembre 2002 • Une équipe sur 5 laboratoires CLIPS-IMAG (informatique) Leibniz-IMAG (informatique & didactique des mathématiques) LIDSET (didactique des sciences expérimentales) LAG (automatique) LSE (sciences de l’éducation) • Avec 6 tutelles • CNRS • Université Joseph Fourier • Institut Nationale Polytechnique • Université Pierre Mendès-France • IUFM de Grenoble • INRP
Thèmes de recherche (1) • Modélisation des connaissances • Connaissances de référence • Connaissances de l’élève • Connaissances de l’enseignant • Domaines • Algèbre • Anglais • Automatique • Chimie • Chirurgie • Électricité
Thèmes de recherche (2) • L’environnement informatique de l’élève et du professeur • Réalisation d’objets pédagogiques et d’environnements pour l’apprentissage • d’actions (chirurgie) • de compétences (algèbre, électricité) • de l’anglais • Et manipulation de laboratoires à distance (automatique, chimie)
Thèmes de recherche (3) • Conception et réalisation de composants pour des plate-formes de eLearning • Scénarios • Annotations • Observation de la classe • Analyse d’usages de logiciels d’EIAH
Un projet fédérateur Une plate-forme de gestion d’une classe distribuée Classe dans une salle informatique Classe d’enseignement à distance • Principaux services pour le professeur • Préparer des scénarios d’activités • Observer le travail d’un élève particulier • Interagir avec un élève particulier • Observer la classe • Interagir avec la classe • Projet articulé avec les autres projets de plate-forme