80 likes | 397 Views
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1. SK : Memahami teks dengan membaca teks percakapan , membaca cepat 75 kata / menit , dan membaca puisi . KD: 3.2. Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit . Indikator :
E N D
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1 SK : Memahamiteksdenganmembacatekspercakapan, membacacepat 75 kata/menit, danmembacapuisi. KD: 3.2. Menemukangagasanutamasuatuteks yang dibacadengankecepatan 75 kata per menit. Indikator : Pengertiangagasanutamasuatuteks. Membacateksdengankecepatan 75 kata per menit. Menemukangagasanutamasuatuteks.
Pengertian gagasan utama • Dalamkegiatnmembacakitadapatmenemukankalimatutamaataupkiranpokok. Pikiranpokokmerupakanmasalahutamaatautopikutama yang dibahasdalamsuatubacaan. Pikiranpokoksuatubacaantercermindarigagasanutamapadasetiapparagraf. Gagasanutamadariparagrafapatdiketahuidarikalimatutamadandidukungolehkalimatpenjelas. Biasanyakalimatutamamunculpadaawal, tengah, atauakhirparagraf.
Hadiah Istimewa Bacalahteksdibawahinidalamwaktu 2 menit! Perayaanhariulangtahunadalahhalistimewabagi Ahmad. Seminggu yang laluayahnyatelahberjanjiakanmembelikansepedabarujika Ahmad naikkelas. Minggupagi, Ahmad bangun, tetapiiamendapatiorangtuanyatidakdirumah. Merekapergisaat Ahmad masihtidur. “Huuh, sebel, setiaphariayahkupergi. Mengapaibujugaikut-ikutanpergidihariulangtahunku? Semuasudahtidaksayangpadaku”, gerutunyadalamhati. “Tok-tok-tok” terdengarorangmengetukpintu. Ahmad segeraberlarikearahpintu. Iamengiraorangtuanyadatangmembawakejutan, ternyatadugaannyasalah. “Ah, kamu! Ngapainpagi-pagikesini? Megganggusaja!” jawab Ahmad ketus. “Maafnak, tadi ayah danibuNak Ahmad pesankepadaBibi, hariini, merekapergisampailarutmalam, tetapikemanaperginyatidakdikatakan!’ “Sudahsanapulang. Akusadahtahumereka pergi. Jangangangguaku!” Jawab Ahmad sambil menutuppintukeras-keras. Pembanturumahtangga Sebelahituterkejut. Satu jam kemudianada yang mengetukpintu. Sambilmarah-marah Ahmad membukapintu. “Kenapasih, Bibimengganggusaja. Eh ... Ma ...afpak, Eh Paman, sayakiraBibitadi!” kata Ahmad menyadari Kesalahannya.
“Maaf, Nakkalausayamenganggu!” “Ti…tii…dakPaman. Sayamohonmaaf, TelahmemakiPaman.” Orang yang datangituternyatapetugaspengantarbarang. Iamengantarkansepeda mini warnabiruuntuk Ahmad. Sepedaitudihiasi pita warna-warnidanbertuliskan “SelamatUlangTahun, sayang! Ahmad senangsekali. IamenyesaltelahberkatakasarkepadaBibidanburuksangkakepadaorangtuanya. Sejakitu, Ahmad tidakpernahburuksangkakepadaorangtuanya. Iamenyesalatassegalatindakannya. IasangatbersyukurkepadaTuhankarenamempunyaiorangtua yang sangatsayangdanperhatiankepadanya. Iaberjanjitidakakanpernahberburuksangkadandanmudahmarahlagi.
Gagasanutama Paragraf 1 : Hariulangtahunadalahhari yang istimewauntuk Ahmad Paragraf 2 : Ahmad salahduga. Paragraf 3 : Ahmad marahkepadaBibidanmengusirnya. Paragraf 4 : Ahmad salahdugalagi. Paragraf 5 : Ahmad mendapathadiahulangtahunberupasepeda. Paragraf 6 : Ahmad menyesaltelahberkatakasarkepadaBibidanPaman Paragraf 7 : Ahmad berjanjitidakakanberburuksangkalagi
UjiKompetensi Tulislahgagasanpokokdariparagrafberikutini! SetiaphariSenindihalamansekolahdiadakanupacarabendera. Upacarainidiikutiolehsemua guru danmurid. Pukul 07.00 anak-lahanakharussudahsiapdihalamansekolah. 2. Hariinisiswakelas V berkumpuldihalamansekolah. BapakKepalaSekolahberdiri d depandanmembericeramah. Setelahituparasiswadibubarkan. Dalamsambutannya, BapakKepalaSekolahmenyampaikanbeberapapengumuman.