1 / 9

BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL

BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL. Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran , pendapat , perasaan, fakta secaralisan dengan menanggapisuatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara. Kompetensi Dasar :

yori
Download Presentation

BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAHAN AJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL

  2. Standar Kompetensi: Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secaralisan dengan menanggapisuatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara. KompetensiDasar: 2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. INDIKATOR: Menyusundaftarpertanyaansecarasederhana Melakukanwawancarakepadanarasumberdenganmenggunakanbahasa yang santun

  3. Pokok-pokokMateriPembelajaran Menyusundaftarpertanyaansecarasederhana Melakukanwawancarakepadanarasumberdenganmenggunakanbahasa yang santun

  4. Materipelajaran • Menyusundaftarpertanyaansecarasederhana • Kegiatanawal yang perludipersiapkansebelummelakukanwawancaraadalahmembuatdaftarpertanyaansesuaitopikwawancara yang dipilih. • Tujuannya agar pertanyaan yang akandiajukanterarahpadasasaran. • Dalammembuatdaftarpertanyaanadaaturanpenggunaankatatanya, antara lain : • a. Apadigunakanuntukmenanyakanbendaatauperbuatan. • b. Siapadigunakanuntukmenanyakanorang. • c. Berapadigunakanuntukmenanyakanjumlah. • d. Katatanyamanadapatberdirisendiriataubersama-samadengankatadepandi, ke, maupundari. • e. Bagaimanadigunakanmenanyakankeadaan • f. Kapanuntukmenanyakanwaktu.

  5. Materipelajaran Melakukanwawancarakepadanarasumberdenganmenggunakanbahasa yang santun Adabeberapahal yang harusdiperhatikanketikaakanmelakukanwawancaradengannarasumber, antara lain: a. mengadakanjanjidengannarasumber b. berwawancaradenganbahasa yang baik , sopan, danjelas c. tanyakankembalibilapenjelasan yang diberikannarasumberkurangdapatdipahami

  6. Materipelajaran Sebagaipelatihanberwawancara, pelajaritekswawancaraberikutini.Selanjutnya,peragakanlahdidepankelasdengantemansebangku! Diana : ”Selamatpagi, Pak Kabul! Pak Kabul: ”Oh, Nak Diana . . . selamatpagi. Adakeperluanapa, pagi-pagisudahkemari? Mendapattugasdarisekolah, ya?” Diana : ”Betul Pak, seperti yang sayasampaikankepadaBapakduahari yang lalu.” Pak Kabul: ”Apa yang dapatBapakbantu,Nak?” Diana : ”Begini Pak, sejakkapanBapakmembukausahatanamanhiasini?” Pak Kabul: ”Kuranglebihempattahun yang lalu.” Diana : ”Lantas, sekaranginiapasajatanaman yang adadisini, Pak?” Pak Kabul: ”Wah, banyaksekali, Nak. Sayasampaitidakhafalnama-namanya. Mungkinadasekitar 100 jenis.” Diana : ”MengapaBapakmemilihusahasepertiini?”

  7. Materipelajaranlanjutan Pak Kabul: ”Pertama, Bapaksukatanamanhias. Kedua, usahainimudahdijalankandantidakpernahmerugi. Kebetulan, Bapakpunyalahandipinggirjalanraya. Diana : ”O . . . begitu. Berapapendapatan rata-rata setiapharinya, Pak?” Pak Kabul: ”Ya, kira-kira 1–1,5 juta. Namun, pernahjugasebatangsajalaku 25 jutalebih.” Diana : ”Wah, besarjuga, ya. Baiklah, Pak Kharim, terimakasihatasinformasi yang telahBapakberikan. SayamohonmaafkarenatelahmenggangguBapakbekerja. Sayamohonpamit, Pak.” Pak Kabul: ”Oh ya, Bapakjugamengucapkanterimakasih. Hati-hatikalaupulang, jalannyaramai.” Diana : ”Baik, Pak . . . selamatsiang!

  8. UJI KOMPETENSI Cobakerjakanbersamakelompokmu! 1. Bentuklahkelompok yang terdiriatas lima siswa! 2. Buatlahdaftarpertanyaanuntukberwawancaradenganseorangnarasumber! Narasumbertersebut, misalnya, pengusahatahu, petani, pedagang, yang adadidekattempattinggalmu. Kamudapatmembuatperjanjianterlebihdahuluuntukmenentukanwaktuberwawancara yang tepat! 3. Lakukanlahwawancaradengannarasumber yang telah kalian tentukan! Berwawancaralahdengansopandangunakanbahasa yang santun! 4. Gunakanalatperekam, misalnya, tape recorder agar semua yang dikatakannarasumbertidakada yang terlewatkan! 5. Tulislahhasilkegiatanwawancaraitu! 6. Bacalahhasilkegiatanwawancarakelompokmudidepankelompok lain untukditanggapi !

  9. TERIMA KASIH Kembalisaja

More Related