Download
1 / 30
300 likes | 504 Views
ÜSKÜDAR SİTELER İLKÖĞRETİM OKULU 2008-2009 İYİLEŞTİRME EKİP ÇALIŞMASI. RENKLERLE DANS. RENKLERİN DANSI YOLCULUĞUNA NASIL BAŞLADIK?. Vizyonumuz “Projeleri ile ilk olan,çalışanları ve hizmet alanlarıyla iletişimi güçlü,mutlu bir kurum olmaktır.”. Misyonumuz
E N D
ÜSKÜDARSİTELER İLKÖĞRETİM OKULU2008-2009 İYİLEŞTİRME EKİP ÇALIŞMASI RENKLERLE DANS
Vizyonumuz “Projeleri ile ilk olan,çalışanları ve hizmet alanlarıyla iletişimi güçlü,mutlu bir kurum olmaktır.”
Misyonumuz “Alan bilgisine sahip genç,dinamik kadrosuyla teknolojiye hakim,bilgi birikimlerini ailesine ve çevresine yarar sağlamak amacıyla kullanabilecek mutlu ve üretken bireyler yetiştirmek”
SWOT ANALİZİMİZE GÖRE; Okul çevresinde bulunan grupların olumsuz davranışlar sergilemeleri ve bunların öğrencilerimiz üzerindeki olumsuz etkileri tehdit olarak algılanmıştır.
Öğrenci mevcutlarının fazla olması sebebiyle öğrencilerin kendilerini ifade etmekte zorlandığı zayıf yönlerimizden birisi olarak belirlenmiştir.
Memnuniyet anketlerimiz sonucunda öğrencilerimizin, okulumuzda yapılan sosyal faaliyetlerin sayısının artırılmasını istediğini gördük.
Vizyonumuzda da belirtildiği üzere projelerimizle ilk olmalıydık!!!
Mutlu ve üretken bireyler yetiştirmek başlıca görevimizdi!!!
“Alan bilgisine sahip genç, dinamik kadrosuyla teknolojiye hakim, bilgi birikimlerini ailesine ve çevresine yarar sağlamak amacıyla kullanabilecek mutlu ve üretken bireyler yetiştirmek” misyonu ışığında ve yapılan memnuniyet anketleri, özdeğerlendirmeler sonucunda proje konumuzu tespit ettik.
Okulumuz öğrencilerinin kendilerini ifade edebilen, sosyal çevreye uyum sağlayabilen, ders dışındaki zamanlarını verimli bir şekilde geçirebilen bireyler olmalarını istiyoruz.
Bunlardan yola çıkarak Öğrencilerimizin eğitiminde farklı yol ve yöntemleri denemek için bu projeyi tasarladık.
Proje için 2.kademe öğrencilerinden 50 öğrenci belirlenmiştir. Öğrenciler belirlenirken öğretmenlerinin gözlem ve tespitleri göz önünde bulundurulmuştur
Proje başlangıcında öğrencilerimize anket yaparak sanatsal faaliyetler ve yeteneklerinin farkında olup olmamaları ile ilgili sorular yönelttik.
Proje sonucunda hobi odasındaki sanatsal faaliyetlere katılımların ve renklerle iç içe olmanın öğrenciler üzerindeki etkisi tespit etmeyi hedefledik.
Peki neden sanatsal etkinlikler ve renkler? Kişinin duygusunu ilgi duyduğu alana yönlendirmek için sanat en iyi araçtır. İnsanın yeteneklerini ortaya çıkarmak, kişisel bunalımlarını yatıştırmak, heyecanlarını doyurmak ve başkalarına duyurmak amacıyla yola çıktık. Bu amaç için ışık, renk, boya, fırça ve atık malzemeleri araç olarak kullandık.
Yapılan ön test sonucunda öğrencilerimizin kendilerini ifade etme becerilerinde zayıflık tespit edilmiş, öğrencilerin bu anlamda profesyonel destek almaları gerektiği belirlenmiş ve bu amaç için farklı yöntem ve tekniklerin kullanılması esas alınmıştır.Öğrencilerimizin sıkılmadan ve zevk alarak bu konuda bilinçli bir hale gelmesi amaçlanmıştır.
Neden-Sonuç diyagramı Öğrencilerin kendilerini ifade edebilecekleri sanatsal etkinliklerin kısıtlı olması ÖNCELİKLENDİRME MATRİSİ Hobi odaları oluşturarak,öğrencilere çalışma alanları yaratmak. Sonuçlarını ortaya çıkardı
Ekip Vizyonumuz: “Sanatsal faaliyetleri eğitim amaçlı kullanan bir kurum olmaktır.” Ekip Misyonumuz: “Sanatı eğitimde araç olarak kullanarak, kendini ifade etme becerisine sahip olan, iletişimi güçlü, mutlu bireyler yetiştirmektir.”
Ekibin Stratejileri: Öğrencilerin belirlenmesi, Projenin uygulanacağı alanın tespiti, Proje için materyal temin edilmesi, Yapılan çalışmalarla ilgili öğrenci aileleri ile iletişim halinde olunması, Eğitimin her alanda yapılabileceğinin, öğrencilere kavratılması, Öğrencilerin öğrendiklerini uygulama konusundaki durumlarının takip edilmesi, Uygulamaların sergilenmesi için ortam yaratılması.
Ekibin Hedefleri: Hedeflerimiz vizyonumuz ve misyonumuz doğrultusunda hazırlanmıştır. Amaç 1.Kendini ifade edebilen sosyal diyaloğu güçlü bireyler yetiştirmek. Hedef 1: Sosyal açıdan uyum zorluğu yaşayan öğrencileri tespit etmek. Hedef 2:Görsel sanatların çeşitli alanlarını öğrenciler üzerinde eğitim amaçlı yöntem ve teknik olarak kullanmak.
Amaç 2:Sanatsal faaliyetleri eğitim amaçlı olarak kullanmak. Hedef 1:Öğrencileri yapacakları faaliyetler konusunda gruplandırmak. Hedef 2:Öğrencileri konu hakkında bilgilendirmek. Hedef 3:Hobi odası için alan tespiti yapmak. Hedef 4:Hobi odasını faaliyete geçirmek. Hedef 5:Uygulamalar için materyal temin etmek. Hedef 6: Uygulamaları sergileyecek alan yaratmak. Hedef 7: Uygulamaları sergileyerek öğrencilerde tam bir özgüven yaratmak.
.Yapılan anketlere verilen cevaplar doğrultusunda oluşan grafikler karşılaştırıldığında öğrencilerimizin renklerle ve sanatla kendilerini ifade etme becerilerinin geliştiğini ve sosyal çevreye uyum sağlama konusunda olumlu tutum geliştirdikleri anlaşılmıştır.
Öğrenciler üreterek başarmanın keyfine varmış, ürettiklerini paylaşarak da toplum içinde özel bir birey olduklarını ve hayatın içinde varolduklarını görmüşlerdir. Bu durum öğrencilerimizde olumlu kimlik duygularının gelişmesini sağlamış topluma mutlu bireyler kazandırmıştır.
Bu proje sürecinde okul çalışanları arasındaki işbirliği ve iletişim artmış, kurumdaki bireylerde pozitif bir bakış açısı oluşmuştur. Bu açıdan projemiz, vizyonumuza ulaşma anlamında çok önemli bir rol oynamaktadır.
Proje gerçekleştikten sonra çevre okullar davet edilmiş, okulumuza yapılan ziyaretlerde öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz projemizi tanıtarak, edinmiş oldukları bilgi birikimlerini aktarmış, projeden sadece kendi okulumuzun değil diğer okulların ve çevrenin de yararlanması sağlanmıştır.
