1 / 20

In het kader van

Diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid in het Secundair Onderwijs. In het kader van. Ouderbetrokkenheid Hefboom naar gelijke onderwijskansen. Resultaten. Interactieve methodiek: Voor secundair onderwijs

agamemnon-elena
Download Presentation

In het kader van

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid in het Secundair Onderwijs In het kader van novelle

  2. Ouderbetrokkenheid Hefboom naar gelijke onderwijskansen novelle

  3. Resultaten • Interactieve methodiek: • Voor secundair onderwijs • Om leerkrachten S.O. als schoolteam de eigen visie en initiatieven m.b.t. ouderbetrokkenheid in kaart te laten brengen en te optimaliseren. • Voor lerarenopleiding • Inhoudelijke en methodische handvatten om de competenties uit de functionele gehelen 6 (de leraar als partner van oudersen verzorgers) en 8 (de leraar als partner van externen) te versterken. novelle

  4. iOuder staat voor: interessante ouder, intelligente ouder, in interactie met de ouder, de ouder en ik,… novelle

  5. Toepassing in lerarenopleiding • Mogelijkheden tot integratie in de lerarenopleiding • Integratie in lessen • Vakoverschrijdend • Integratie in Stages • leren thuis leren (intervisie sessie, actie-onderzoek) • contacten met ouders/verzorgers en externen • … novelle

  6. Belangrijke accenten op basis van literatuur en interviews • Visie • Gedragenheid • Betrekken van alle partners novelle

  7. accent iOuder Richtvragen: Wat is ouderbetrokkenheid Waarom ouderbetrokkenheid Waarin ouders betrekken In hoeverre ouders betrekken Belangrijk om een beleid op te zetten en hierbij te vertrekken van een visie dan pas initiatieven uitwerken novelle

  8. accent iOuder De methodiek nodigt uit tot SAMEN denken Gedragenheidbinnen een schoolteam is belangrijk om tot iets te komen wat werkt nu én in de toekomst novelle

  9. accent iOuder Invalshoek van ouders/verzorgers wordt binnengebracht + methodiek geeft aanzet tot dialoog met ouders en externe diensten • Belang van het betrekken van alle partners, dus ook de ouders/verzorgers én externen novelle

  10. Wat wel en niet verwachten • uitgedaagd worden om een visie te ontwikkelen • geen receptenboek novelle

  11. Een inspirerend kader novelle

  12. novelle

  13. Een koffer vol: • Teasers • Stellingenkaarten • Situatiekaarten • Ouderkaarten • Posters • Stickers • Een tijdscapsule • CD-rom Gekoppeld aan een WIKI of CD-rom met inspiratiebronnen • Goodpractices • Weblinks: literatuur, organisaties, beeldmateriaal novelle

  14. Voorbeeld van een teaser novelle

  15. Voorbeeld van een stellingenkaart Stelling novelle

  16. Voorbeeld van een situatiekaart Situatiekaart novelle

  17. Voorbeeld van een ouderkaart Ouderkaart novelle

  18. Een koffer met tweeledige bedoeling en dus ook een dubbele handleiding novelle

  19. Werkten mee: Projectteam: • Els Keunen (CVO Limlo Diepenbeek) (promotor) • Greet Van Doren (CVO Limlo Diepenbeek) (promotor) • Guido Swinnen (Katholieke Hogeschool Limburg)(co- promotor) • Ingrid Heps (XIOS Hogeschool Limburg) • Leon Timmermans (CVO STEP Hasselt) • Eerder waren volgende personen ook betrokken: • Marijke Hendrickx (XIOS Hogeschool Limburg) • Johan Ardui (KHLim) • Daniël Vandersmissen (KKLim) novelle

  20. Reacties steeds welkom via: • Graag op de hoogte blijven? Stuur een mail naar: Project2.novelle@uhasselt.be of greet.vandoren@cvolimlo.be novelle

More Related