1 / 15

Dobra pochwała

Chwalmy naszych uczniów Autor prezentacji: Joanna Bielecka. Dobra pochwała. Negatywna informacja zwrotna. Pozytywna informacja zwrotna. Zwracanie uwagi Napominanie Narzekanie Karanie. KONFLIKT. Negatywna informacja zwrotna. Mocne strony Postęp w działaniu

ahmed-lott
Download Presentation

Dobra pochwała

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Chwalmy naszych uczniów Autor prezentacji: Joanna Bielecka Dobra pochwała

  2. Negatywna informacja zwrotna Pozytywna informacja zwrotna

  3. Zwracanie uwagi • Napominanie • Narzekanie • Karanie KONFLIKT Negatywna informacja zwrotna

  4. Mocne strony • Postęp w działaniu • Pozytywne zachowanie ZMIANA ZACHOWANIA Pozytywna informacja zwrotna

  5. Odwołuje się do konkretnego wytworu • Opisuje to co widzimy • Jasna i prosta • Jednoznaczna • Krótka • Odnotowuje postępy • Natychmiastowa Cechy dobrej pochwały

  6. Opisz, co widzisz lub opisz zachowanie dziecka • Przepisałeś bez błędu. • Brawo! • Schowałeś kleje i kredki. • Świetnie! • Siedzisz spokojnie; potrafisz czekać. Super! • Pozmywałeś naczynia. • Brawo! • Wykleiłeś obrazek • starannie. Świetnie! Konstrukcja dobrej pochwały

  7. Opisz, zachowanie dziecka i opisz co czujesz • Zasłoniłeś buzię jak ziewałeś. To mi się podoba! • Pomyślałeś o koledze biorąc deser. Jestem z Ciebie dumna! • Pamiętałeś o obietnicy. Bardzo mi miło! • Pracowałeś do końca. Jestem z Ciebie zadowolona! Konstrukcja dobrej pochwały

  8. Opisz, co widzisz i określ to jednym słowem • Przyszedłeś na czas. To jest PUNKTUALNOŚĆ. • Pomogłeś koledze posprzątać. To jest bycie KOLEŻEŃSKIM. • Od 20 minut pracujesz nad tym ćwiczeniem. To się nazywa WYTRWAŁOŚĆ. Konstrukcja dobrej pochwały

  9. N: Nareszcie zrobiłeś to ćwiczenie. U: Ale przecież wcześniej też się starałem. N: Nigdy się nie spóźniasz. Świetnie! U: Nie wolno mi się spóźnić, bo będzie rozczarowana. To trudne … N: Zawsze masz dobre pomysły. U: Teraz zawsze muszę mieć dobry pomysł. Nie dam rady. Komunikat, ale nie pochwała

  10. N: Nie uderzyłeś kolegi. Brawo! U: Chyba mi nie wierzy. A może ze mnie żartuje. N: Zrobiłaś całe zadanie, ale ile tutaj błędów. U: Tak się starałam i znowu mi nie wyszło. N: Zrobiłaś to prawie jak Twoja koleżanka. U: Nie ma co się starać, nigdy nie dorównam Ani. Komunikat, ale nie pochwała

  11. N: Udało ci się zrobić pracę w wyznaczonym czasie. U: Po prostu miałem szczęście. N: Dzisiaj dobrze. U: A zawsze źle. N: Odrobiona praca. Jak chcesz to potrafisz. U: Ja chcę, tylko czasami nie potrafię. Komunikat, ale nie pochwała

  12. N: Mogłabyś tak zawsze. U: I znowu wyrzut, a ja naprawdę czasami nie mogę ... N: Całkiem nieźle. U: To dobrze czy źle? Komunikat, ale nie pochwała

  13. Pochwała jest: • Zauważeniem ucznia • Pozytywną informacją zwrotną • Wzmocnieniem • Nagrodą • Zachętą Zalety pochwały

  14. Jeżeli chwalimy dzieci za zachowania pożądane, uzyskujemy więcej zachowań pożądanych. Wzmacniamy je pozytywnie.

  15. Dziękuję za uwagę „Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.” Janusz Korczak

More Related