1 / 10

Vil ligestilling og uddannelseskapløbet på universiteterne fremme integrationen?

Vil ligestilling og uddannelseskapløbet på universiteterne fremme integrationen?. Karen Sjørup, RUC Kasj@ruc.dk Europa-Kommissionens 8. marts arrangement Berlingske Tidende 2010. Et farvand af myter. Kvinderne går derhjemme og passer børn

aideen
Download Presentation

Vil ligestilling og uddannelseskapløbet på universiteterne fremme integrationen?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vil ligestilling og uddannelseskapløbet på universiteterne fremme integrationen? Karen Sjørup, RUC Kasj@ruc.dk Europa-Kommissionens 8. marts arrangement Berlingske Tidende 2010

  2. Et farvand af myter • Kvinderne går derhjemme og passer børn • De unge drenge bliver trængt ud af et kvindedomineret miljø • Kvinderne bliver sendt til Mellemøsten for at blive gift, hvis de er for meget fremme i skoene • Tørklæde eller hættetrøje – hvad integrerer bedst

  3. Realiteterne • Indvandrerkvinder er relativt mere uddannelsesaktive end danske kvinder • Indvandrerkvinder bliver i stort tal dirigeret ind i SoSu-uddannelserne • Indvandrerdrengene bliver kanaliseret ind i byggefagene – hvor ledigheden pt er stor

  4. Forældrenes valg – de unges ønsker • De unge har forstået, at man ikke kan klare sig i Danmark uden uddannelse • Fag der giver status • Forældrene har ofte ikke selv uddannelse • Kompromisløsninger • Stereotypisering

  5. Studiemiljøets integration • De unge klager over manglende studiemiljø • Der er for lidt klasserum og for mange valgmuligheder • Unge danskere opholder sig ikke ret meget på deres studiested: Arbejde, byture, cafeer, rejser • Unge indvandrere får tidligere børn end danskere

  6. Uddannelse integrerer piger bedre end drenge • Uddannelsen bliver et flugt-rum for familiens kontrol • Det er lettere at kommunikere med danskerne fra en uddannet position • Universitetet er ofte et mere internationalt rum, hvor problemer med dansk sprog ikke er så udtalte, hvis man til gengæld er god til engelsk

  7. Dilemmaer • Alt for mange indvandrerkvinder bliver SoSu-assistenter. Uanset deres baggrund fra hjemlandet • Drengene bliver kanaliseret ind i uddannelser, hvor de ikke kan få praktikplads p.g.a. deres navn • Indvandrerfamilier bliver splittet, når mændene ikke kan klare forsørgelsen, det nedbryder deres autoritet • Pigerne bliver ’klasserejsende’ som ikke hører til nogen steder.

  8. Konklusion • Uddannelse er en effektiv integrationsmekanisme, men den disintegrerer familierne • Der skal mere vejledning til, og den skal være mindre kønsstereotyp • De danske studiemiljøer skal være langt mere inkluderende

More Related