1 / 13

Subdirección de Planeación

Subdirección de Planeación. III. Metas, indicadores, seguimiento y evaluación. Mayo, 2014. METAS. Las metas, en un plan de desarrollo de una IES, representan la expresión cuantitativa de los objetivos que la misma se ha propuesto alcanzar para un periodo determinado.

airell
Download Presentation

Subdirección de Planeación

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Subdirección de Planeación III. Metas, indicadores, seguimiento y evaluación Mayo, 2014

  2. METAS • Las metas, en un plan de desarrollo de una IES, representan la expresión cuantitativa de los objetivos que la misma se ha propuesto alcanzar para un periodo determinado. • Las metas establecen qué es lo que se va a lograr y cuándo será logrado. Son resultados cuantificables y medibles (objetivos dimensionados en tiempo y espacio). • Toman como referencia una cifra o un número que exprese exactamente qué se pretende alcanzar.

  3. METAS OBJETIVOS para un periodo determinado METAS AÑO 4 METAS AÑO 1 METAS AÑO 2 METAS AÑO 3 Las metas se construyen a partir de los objetivos y considerando los alcances de la entidad, su programación se define anualmente. Puede plantearse una meta global que se actualiza anualmente Actividades año 4 Actividades año 3 Actividades año 2 Actividades año 1

  4. METAS Para la formulación de metas se debe responder a las siguientes preguntas: • ¿Es factible? • ¿Qué actividades se tendrían que realizar? • ¿Cómo se mide su logro? • ¿Quién se responsabilizará de su ejecución?

  5. METAS Ejemplos: Actividades Objetivo Metas Promover mecanismos de apoyo estudiantil para la retención de alumnos Disminuir en 5% el número de deserciones durante el ciclo Escolar 2011-2 Mejorar la infraestructura de las áreas experimentales Renovar en un 35% el equipo de los laboratorios de Química

  6. Definición de INDICADOR • Son medidas que describen cuán bien se están desarrollando los objetivos de un programa, un proyecto y/o la gestión de una institución. • Unidad de medida que permite el seguimiento y evaluación periódica de las variables clave de una organización, mediante su comparación en el tiempo con los correspondientes referentes externos o internos.

  7. Propuesta para construcción • Indicadores que destaquen las prioridades de la entidad/dependencia y de sus logros consignados en sus objetivos. • Indicadores vinculados a las variables sobre las que se desea incidir. • Indicadores vinculados con los programas y proyectos de la entidad/dependencia. (Con la meta final y no con las intermedias) • Sentido estratégico: que sirvan de orientación para su gestión y den cuenta a los interesados de su quehacer (rendición de cuentas)

  8. Indicadores

  9. Indicadores Se recomienda utilizar un sólo indicador, el más global o representativo por proyecto.

  10. Indicadores para la gestión de un Plan de Desarrollo • ¿Qué dice, qué informa el indicador? • Se esperaría que informe sobre el logro de los objetivos y el alcance o no de las metas planteadas • Cambiar del enfoque de cuántos al de qué tan buenos (sentido estratégico)

  11. Indicadores para la gestión de un PDI • ¿Qué dice, qué informa el indicador a la dirección de la entidad o dependencia?

  12. Indicadores básicos

  13. Subdirección de Planeación III. Metas, indicadores, seguimiento y evaluación Mayo, 2014

More Related