1 / 19

Istorijat, primjena i efikasnost kognitivno-bihejvioralne modifikacije

Istorijat, primjena i efikasnost kognitivno-bihejvioralne modifikacije. Dijana Sulejmanović Niš, 2013. Sigmund Freud... Carl Jung... Donald Meichenbaum. KBT. Albert Ellis: REBT. Aaron T. Beck: kognitivna terapija. Donald Meichenbaum: kognitivno-bihejvioralna modifikacija. KBT.

ajay
Download Presentation

Istorijat, primjena i efikasnost kognitivno-bihejvioralne modifikacije

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Istorijat, primjena i efikasnost kognitivno-bihejvioralne modifikacije Dijana Sulejmanović Niš, 2013.

  2. Sigmund Freud... Carl Jung... Donald Meichenbaum

  3. KBT Albert Ellis: REBT Aaron T. Beck: kognitivna terapija Donald Meichenbaum: kognitivno-bihejvioralna modifikacija

  4. KBT Ključni posrednici u promjeni ponašanja: kognitivni procesi te unutrašnja dešavanja i promjene Empirijski provjereni postupci, detaljno planiranje ciljeva, kratkotrajan tretman i saradnički odnos

  5. REBT, kognitivna teorija i KBM Zajedničko: uznemirujuće emocije - posljedica maladaptivnih misli Razlike: (i)racionalnost klijentovih misli i uvjerenja (REBT) i načini oblikovanja vlastite stvarnosti i, iz toga nastale, posljedice (KBM)

  6. Kognitivno-bihejvioralna modifikacija Donalda Meichenbauma 1971. god., alternativa REBT-u Pričanje priče Mijenjajući govor upućen sebi do promjene ponašanja Umjetnost pitanja Kako se misli, šta se osjeća, kako se ponaša i utječe na druge?

  7. Cilj Kognitivno-bihejvioralna modifikacija se fokusira na mijenjanje klijentovih verbalizacija samom sebi te uvježbavanje kako da osvijesti i razvija svoj unutrašnji govor da bi mu služio u efikasnijem nošenju sa problemskim situacijama u odnosu na ranije usvojeni.

  8. Trofazni proces bihejvioralne promjene • samoispitivanje i samoopažanje vlastitih postupaka – učenje kako posmatrati sopstveno ponašanje (povećanje senzibiliteta prema mišljenju, emocijama, ponašanju, fiziološkim reakcijama) • započinjanje novog unutrašnjeg dijaloga – učenje kako mijenjati svoj unutrašnji govor (vodiča na putu promjene) • učenje novih vještina, u svrhu povećanja efikasnosti u realnim životnim situacijama

  9. Struktura seanse Šta? Kako? Zašto? Kako terapeut može biti od pomoći? Plan zajedničkog rada na izdvojenom problemu ''Ako mi radimo zajedno, kako ćemo znati da smo mi napravili pomak? Šta će se promijeniti? Šta će drugi ljudi primjetiti da je drugačije?''

  10. Metode i tehnike • Metode iz drugih pravaca • Elementi bihejvioralne terapije (modelovanje, feedback, potkrepljivanje) i kognitivni pristup (rješavanje problema, samopraćenje, samo-instrukcije, unaprjeđivanje komunikacijskih vještina, tehnike opuštanja) Metode u KBM: trening cijepljenja protiv stresa i trening samoinstrukcija

  11. Trening cijepljenja protiv stresa -program razvoja coping vještina razvijen u svrhu redukovanja stresa -postupci koji su psihološki i bihejvioralno analogni imunizaciji na biološkom planu

  12. Trening samoinstrukcija Kognitivno restrukturisanje: metod za ispravljanje pogrešnog mišljenja Obuhvata set tehnika usmjerenih na identifikovanje i mijenjanje IU i negativnih misli i izjava o sebi Osvještavanje misli u stresnim situacijama

  13. Kognitivno restrukturisanje • kognitivno modelovanje - model (odraslog) izvodi zadatak i verbalizuje svaki korak • otvoreno spoljašnje vođenje – klijent izvodi isti zadatak pod direkcijom instrukcije modela koji mu šapuće svaki korak • otvoreno samovođenje – klijent izvodi zadatak govoreći sebi naglas instrukcije • izblijedjelo otvoreno samovođenje – klijent šapuće sebi instrukcije dok prolazi kroz zadatak • prikrivena samo-instrukcija – klijent izvodi zadatak vodeći sebe kroz proces putem privatnog govora

  14. Efikasnost

  15. Kritike KBM-e: - pretjerano isticanje važnosti kognitivnih procesa za promjenu ponašanja - učenje se ne odvija isključivo podučavanjem, nego uključuje emocije i samootkrivanje

  16. Umjesto zaključka...

  17. -kombinuje kognitivne i bihejvioralne principe učenja u svrhu oblikovanja i podsticanja željenog ponašanja -tri osnovne pretpostavke: ponašanje je uslovljeno tumačenjem, promjena u tumačenju rezultira promjenom u ponašanju i individua je aktivan učesnik u procesu učenja -nova priča o sebi

  18. www.melissainstitute.org • www.roadmaptoresilience.org E-mail: dijanas_87@yahoo.com

More Related