1 / 26

Examene n a ţionale 2014

Examene n a ţionale 2014. ROMA NIA MINISTERUL EDUCAT IEI NA ŢIONALE CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINAR E. Întâlnirea de lucru a inspectorilor şcolari de ch i mie Pite ști, 6-8 septembrie 2014. www.rocnee .eu www.rocnee.edu.ro. Situa ţii statistice.

Download Presentation

Examene n a ţionale 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Examenenaţionale 2014 ROMANIA MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE Întâlnirea de lucru a inspectorilor şcolari de chimie Pitești, 6-8 septembrie 2014 www.rocnee.eu www.rocnee.edu.ro

  2. Situaţii statistice • Examenul de bacalaureat naţional 2014, sesiunea iunie-iulie • Examenul naţional de definitivare în învăţământ, 14 iulie 2014 • Concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/ rezervate în unitățile de învăţământ preuniversitar, 21 iulie 2014 2

  3. Examenul de bacalaureat național2014Raport preliminar al sesiunii iunie-iulie ROMANIA MINISTERUL EDUCATIEI NAŢIONALE CENTRUL NAŢIONAL DE EVALUARE ŞI EXAMINARE

  4. Organizarea și desfășurarea examenului de bacalaureat naţional 2014 a fost reglementată prin OMEN nr. 4923/29.08.2013, conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat–2011, aprobată prin OMECTS nr. 4799/2010, cu modificările ulterioare şi cu prevederile OMEN nr. 4923/29.08.2013. • Înscrierea candidaţilor la prima sesiune de examen a a avut loc în perioada 26-30 mai 2014, iar probele examenului de bacalaureat s-au desfăşurat în perioada 10 iunie-4 iulie 2014, conform calendarului aprobat prin OMEN 4923/29.08.2013 (anexa 1). • Lista disciplinelorla care candidaţii au susţinut examenul de bacalaureat naţional însesiunile anului 2014,a fost cea aprobată prin OMECTS nr. 4800/2010 privind aprobarea listei disciplinelor şi a programelor pentru examenul debacalaureat-2011.

  5. Programele de bacalaureat pentru disciplinele matematică, fizică, chimie, logică, argumentareși comunicare, economie, valabile în sesiunile anului 2014, au fost cele prevăzute în anexa 2 la OMECTS nr. 5610/2012 privind organizarea șidesfășurarea examenului de bacalaureat național 2013. • Programele pentru disciplinele examenului de bacalaureat, altele decât cele menționate mai sus, valabile în sesiunile anului 2014, au fost cele aprobate prin OMECTS nr. 4800/2010. • Pentru examenul de bacalaureat 2014, CNEE a elaborat şi postat pe websiteul www.subiecte2014.edu.romodelele de subiecte însoţite de baremele de evaluare şi de notare pentru toate disciplinele la care s-a susţinut examenul de bacalaureat. • În perioada 3-7 martie 2014 a avut loc simularea probelor scrise ale examenului naţional de bacalaureat 2014. Pentru aceasta CNEE elaborat variante de subiecte care au fost postate pe acelaşi website.

  6. Rezultatele examenului de bacalaureat naţional 2014 Situaţia statistică a candidaţilor la examenul de bacalaureat naţional 2014, sesiunea iunie-iulie, la nivelul întregii ţări, este următoarea: Dintre cei 151.310 candidaţi prezenţi, 122.590 au provenit din promoţia curentă, iar 28.704 din promoţiile anterioare. Din totalul absolvenţilor de clasa a XII-a din promoţia curentă înmatriculaţi în unităţile de învăţământ la începutul anului şcolar 2013-2014, 73% au participat la examenul național de bacalaureat sesiunea iunie-iulie 2014, cu două procente mai mult decât în sesiunea iunie-iulie a bacalaureatului 2013.

  7. CONTESTAȚIILa nivel naţional, din totalul celor 419.424 de lucrări, au fost contestate 40.810 (9,73%). Dintre acestea, au fost admise ca întemeiate 16.093 (39,41%). La proba scrisă de limba şi literatura română E.a), din totalul celor 137.067 de lucrări, au fost contestate 17.225 (12,57%), fiind admise ca întemeiate 7.517 (43,64%). La proba scrisă de limba şi literatura maternă E.b), din totalul celor 6.658 de lucrări, au fost contestate 323 (4,85%) şi au fost admise ca întemeiate 154 (47,68%). La proba scrisă obligatorie a profilului E.c), dintre cele 137.595 de lucrări, au fost contestate 10.835 (7,87%) şi au fost admise 4.097 (37,85%). La proba scrisă la alegere a profilului şi specializării E.d), dintre cele 138.103 lucrări, au fost contestate 12.457 (9,02%). Au fost admise ca întemeiate 4.325 (34,72%).

  8. Procentul de promovare a fost 60,65%, rezultatul fiind superior cu 4,25% celui consemnat în aceeaşi perioadă a anului 2013 (56,40%). Procentul de promovare s-a calculat din totalul celor 151.310 de absolvenţi prezenţi, incluzându-i în acest total şi pe cei 275 de absolvenţi eliminaţi. Rata de promovare pentru promoţia curentă a fost de 69% (84.655 de elevi), cu 6% mai mare faţă de anul 2013 (63,1%). Numărul mediilor pe tranşe a fost relativ echilibrat: pe segmentul 6-6,99 s-au înregistrat 25.385 de medii, pe segmentul 7-7,99 s-au înregistrat 25.176 de medii, pe segmentul 8-8,99 s-au înregistrat 25.348 de medii, pe segmentul 9-9,99 s-au înregistrat 15.752 de medii. La nivelul întregii ţări, s-au înregistrat 108 medii de 10, cu patru în plus peste cele consemnate iniţial.

  9. Judeţele cu cel mai mare procent de promovare: Judeţele cu cel mai mic procent de promovare:

  10. Proba E.d) – probă scrisă la care elevul a putut opta pentru o disciplină, în conformitate cu filiera, profilul şi specializarea urmate În cadrul probei E.d) candidaţii absolvenţi ai profilului real, filiera teoretică şi cei absolvenţi ai profilului militar, filiera vocaţională au putut opta pentru una dintre următoarele discipline: fizică, chimie, biologie, informatică. Absolvenţii profilului tehnic şi ai profilului resurse naturale şi protecţia mediului au putut opta pentru una dintre disciplinele: fizică, chimie, biologie. Absolvenţii celorlalte profile şi specializări au putut opta pentru susţinerea probei E.d) la o disciplină socio-umană sau la geografie.

  11. Rezultatele examenului de bacalaureat naţional 2014 proba E.d) Situaţia statistică a candidaţilor la examenul de bacalaureat naţional 2014, în cadrul acestei probe, la nivelul întregii ţări, este următoarea: La nivel naţional, procentul de promovare a fost de 80,55%, un număr de 111.290 candidaţi având note cuprinse în intervalul 5-10.

  12. Situaţia comparativă a opţiunilor şi a ratei de promovare pentru absolvenţii filierei tehnologice, la proba E.d,în sesiunea iunie-iulie, bacalaureat 2010 – 2014 12

  13. Situaţia comparativă a opţiunilor şi a promovabilităţii pentru absolvenţii filierei teoretice, profil real,la proba E.d) în sesiunea iunie-iulie, bacalaureat 2010 – 2014 13

  14. Situaţia statistică a opţiunilor absolvenţilor 2014 de la filiera teoretică, la nivel naţional 14

  15. Situaţia statistică a opţiunilor absolvenţilor 2014 de la filiera tehnologică, la nivel naţional

  16. Situaţia statistică a opţiunilor absolvenţilor 2014 de la filiera vocațională, la nivel naţional

  17. Situație statistică generală la chimie

  18. Situație statistică pe tip de programăFiliera teoretică 25,55% dintre candidați au optat pentru chimia anorganică, restul de 74,45% pentru chimia organică. Procentul de promovare la chimie anorganică a fost de 94,59%, iar la chimie organică de 99,81%, față de 97,56% per ansamblu.

  19. Situație statistică pe tip de programăFiliera tehnologică 75,66% dintre candidați au optat pentru chimia anorganică, restul de 24,33% pentru chimia organică. Procentul de promovare la chimie anorganică a fost de 50,24%, iar la chimie organică de 55,07%, față de 51,43% per ansamblu.

  20. Situație statistică pe tip de programăFiliera vocațională 65% dintre candidați au optat pentru chimia anorganică, restul de 35% pentru chimia organică.

  21. Situație comparativă a procentelor pe tranșe de note pe și pe tipuri de programe, la filiera tehnologică

  22. Situație comparativă a procentelor pe tranșe de note pe și pe tipuri de programe, la filiera teoretică

  23. Situație comparativă a procentelor pe tranșe de note pe și pe tipuri de programe, la filiera vocațională

  24. Situație statistică comparativă – programa de chimie organică - pe filiere

  25. Situație statistică comparativă – programa de chimie anorganică - pe filiere

  26. Judeţele cu cel mai mare procent de promovare: Judeţele cu cel mai mic procent de promovare:

More Related