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REPUBLICA DE GUINE-BISSAU

REPUBLICA DE GUINE-BISSAU. OFICINA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL – IV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS / XIV CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE POLITICA DE SAÚDE. Maria Ângela da Costa Pereira Directora da Escola Técnica de Quadros de Saúde (ETQS), Ministério da Saúde Pública.

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Presentation Transcript

  1. REPUBLICA DE GUINE-BISSAU OFICINA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL – IV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS / XIV CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE POLITICA DE SAÚDE. Maria Ângela da Costa Pereira Directora da Escola Técnica de Quadros de Saúde (ETQS), Ministério da Saúde Pública.

  2. PLANO DE APRESENTAÇÃO • INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PAÍS. • INFORMAÇÕES SOBRE O SISTEMA EDUCACIONAL. • INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE TÉCNICOS EM SAÚDE. • PRINCIPAIS DIFICULDADES EXISTENTE PARA A FORMAÇÃO DE TÉCNICOS EM SAÚDE.

  3. MAPA DA GUINE BISSAU

  4. A GUINÉ-BISSAU • Superfície : 36.125 km2 • População : 1.216.735 hbts - 305396 Bissau = 25.1 % • Taxa crescimento populacional anual: 2,2% • Índice desenvolvimento humano país (IDH): 0,339 • Orçamento destinando sector saúde: 3.197.112.414 bilhões FCFA – 2006/07 = 8% OGE • O país está dividido administrativamente : 8 regiões (Bafatá, Biombo, Bolama/Bijagos, Cacheu, Gabú, Oio, Quinara, Tombali) 1 Sector Autónomo, Bissau: a capital

  5. As estruturas de Gestão Os Níveis As estruturas de CUIDADOS Hospital Nacional e Centros de Referência Nacionais MINSAP, Serviços, Programas Nível Central Direcções e Equipas Regionais de Saúde Nível Regional Hospitais Regionais CS (Centros de Saúde) tipos: “A”, “B”, “C” Equipas Técnicas dos CS (A, B, C) + Comités de Gestão Nível Local Unidades de Saúde de Base (U.S.B.), Curandeiros Comités de gestão Tabanca FORMA DE ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE SAÚDE (MODELO ASSISTÊNCIA PREDOMINANTE):

  6. PRINCIPAIS INDICADORES DE SAÚDE

  7. CONTINUAÇÃO

  8. SISTEMA EDUCACIONAL. PRÉ-ESCOLAR (3 à 6 anos de idade) • ENSINO BÁSICO • 1º Fase, com duração de 2 anos compreende o 1ªe 2ª Classe • 2º Fase, com a duração de 2 anos, compreende o 3ª e 4ª classe • 3º Fase, com a duração de 2 anos, compreende o 5ª e 6ª classe • ENSINO SECUNDARIA • Curso Geral, com duração de 3 anos compreende o 7ª, 8ª e 9º anos • Curso Complementar, com a duração de 2 anos, compreende o 10º e 11º anos Educação Técnico Profissional ou prosseguir dos estudos • ENSINO SUPERIOR • Universidade. • Formação politécnica.

  9. PRINCIPAIS INDICADORES DA EDUCAÇÃO Índice de paridade e taxas brutas de inscrição / escolarização por sexo e nível de ensino

  10. ALFABETIZAÇÃO DOS ADULTOS Taxade analfabetismo adultos - 80% Taxa de escolarização adultos - 40%

  11. ESCOLARIDADE PARA O INGRESSO----11º ANO DURAÇÂO DE FORMAÇÃO------------3 ANOS INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE TÉCNICOS EM SAÚDE. Definição do trabalhador técnico (tempo duração da formação, escolaridade mínima exigida )

  12. NÍVEIS DE EDUCAÇÃO DE TÉCNICOS (TEMPO DE DURAÇÃO) • TÉCNICOS AUXILIARES 2 ANOS DE FORMAÇÃO • TÉCNICOS MÉDIOS 3 ANOS DE FORMAÇÃO • TÉCNICOS SUPERIORES A PARTIR DE 4 ANOS CONSOANTE O PAIS DE FORMAÇÃO • PROMOÇÃO DE AUXILIAR A GERAL18 MESES

  13. ÁREA DE FORMAÇÃO DE TÉCNICOS A FORMAÇÃO DE BASE(NÃO EXISTE ÁREAS ESPECIALIZADAS)

  14. INSTITUIÇÕES QUE FORMAM TÉCNICOS NO PAÍS (NUMERO E SECTOR A QUE ESTÃO VINCULADAS) • ESCOLA NACIONAL DE SAÚDE: VINCULADA AO MINISTÉRIO DA SAÚDE E TEM 3 VALÊNCIAS: - ESCOLA TÉCNICA DE QUADROS DE SAÚDE (ETQS) - ESCOLA SUPERIOR DE MEDICINA (ESM) - FORMAÇÃO CONTINUA • UNIVERSIDADE AMÍLCAR CABRAL (UAC) QUE FORMA ENFERMEIROS SUPERIORES, MÉDICOS E OUTRAS - VINCULADA MINISTÉRIO EDUCAÇÃO NACIONAL E ENSINO SUPERIOR

  15. ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE • FORMALMENTE NÃO EXISTEM ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DOS DOCENTES. • SELECÇÃO DE MELHORES ALUNOS NO FINAL DE CADA CURSO; • MINISTÉRIO, ENS , OMS • DEPOIS FORMAÇÃO REGRESSA E É COLOCADA NA ESCOLA COMO PROFESSOR..

  16. METODOLOGIAS UTILIZADA PARA ELABORAÇÂO DE MATERIAL DIDACTICO • NÃO EXISTE UMA METODOLOGIA FORMAL • QUANTO A MANUAIS - CADA PROFESSOR PRODUZ O SEU MATERIAL (FASCÍCULOS, TESTOS)

  17. PROCESSODA DEFINIÇÂO DO CONTEUDO CURRICULAR CURRÍCULOS SÃO DEFINIDOS - ESCOLAS EM COLABORAÇÃO DE TÉCNICOS ESTRANGEIROS

  18. TOTAL DE TRABALHADORES TECNICOS EXISTENTESRELAÇÂO COM OS TRABALHADORES DE NIVEL SUPERIOR • PROPORÇÃO DOS TRABALHADORES - NIVEL SUPERIOR-------------------12.8%.

  19. DISTRIBUIÇÂO DA FORÇA DE TRABALHO SEGUNDO CATEGORIA PROFISSIONAL

  20. AREASPRIORITARIAS PARA A FORMAÇÂO • SAÚDE REPRODUTIVA - MATERNO/ OBSTETRÍCA • SAÚDE INFANTIL • VIH/SIDA • PEDAGOGIA • ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO • LICENCIATURA EM ENFERMAGEM • PÓS –GRADUAÇÃO/MESTRADOS

  21. PRINCIPAISDIFICULDADES • SALAS DE AULAS SEM MINIMAS CONDIÇÕES DE APRENDIZAGEM; • MEDIOCRE QUALIDADE DE ENSINO; • ESTUDANTES ENS SEM ACESSO A MATERIAIS DE REFERENCIA

  22. OBRIGADA PELA VOSSA ATENÇÃO MARIA ÂNGELA DA COSTA PEREIRA

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