170 likes | 440 Views
Trường THCS Nguyễn Huệ. Mĩ thuật. Giáo viên: Nguyễn Quang Trung. TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2). Bài 15:. Vẽ trang trí. I. Quan sát và nhận xét:. TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2). Bài 15:. Vẽ trang trí. I . Quan sát và nhận xét:. Mặt Nạ thể hiện tính cách nhân vật:.
E N D
Trường THCS Nguyễn Huệ Mĩ thuật Giáo viên: Nguyễn Quang Trung
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí I. Quan sát và nhận xét:
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí I. Quan sát và nhận xét: Mặt Nạ thể hiện tính cách nhân vật: 3 1 2 Hung d÷ HiÒn lµnh Hãm hØnh
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí 1: Tìm hình dáng chung. • Quan sát và nhận xét: • II. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ:
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí • Quan sát và nhận xét: • II. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ: • 1. Tìm hình dáng mặt nạ:
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí • Quan sát và nhận xét: • II. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ: • Tìm hình dáng mặt nạ: • 2. Tìm mảng và vẽ hình, vẽ họa tiết
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí • Quan sát và nhận xét: • II. Cách tạo dáng và trang trí mặt nạ: • 3. Vẽ màu:
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: III. Thực hành: Vẽ trang trí I.Quan sát nhận xét: Hãy tạo dáng và trang trí một mặt nạ cho thiếu nhi vào dịp tết trung thu! II. Cách vẽ:
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: III. Thực hành: Vẽ trang trí I.Quan sát nhận xét: II. Cách vẽ: IV. Đánh giá - Nhận xét: 1. Hình dáng: 2. Hình mảng trang trí trên mặt nạ như thế nào? + Thể hiện tính cách nhân vật? 3. Màu sắc: + Màu sắc đã hài hòa và thể hiện rõ được tính cách nhân vật chưa?
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ (Tiết 2) Bài 15: Vẽ trang trí V. Củng cố - Dặn dò: + Về nhà trang trí một hoặc (2-3) cái mặt nạ theo yêu thích. + Chuẩn bị cho bài sau: Vẽ chân dung + Đem vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,......
Xin chân thành cảm ơn CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ TIẾT HỌC CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHOẺ CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI, CHĂM NGOAN.