Audentese Lastekooli lastevanemate rahuloluküsitlus 2009. aasta kevadel

1. Audentese Lastekooli lastevanemate rahuloluküsitlus 2009. aasta kevadel

2. Laps õpib…

3. Lapse rühmaõpetaja on...

4. Laps tuleb lastekooli…

5. Laps tuleb lastekooli rõõmuga…

6. Kas Teie laps tuleb lastekooli rõõmuga? Lastevanemate kommentaarid: • Eelmisel aastal ei tulnud hea meelega, sel aastal eriti probleeme pole olnud. • Väga hea emotsionaalne häälestatus toimib selles koolis. • Kuna lapsel on õpetajaga väga hea kontakt juba kooliaasta algusest ja talle õppetöö väga meeldib, siis koolipäeva oodatakse ja alati minnakse rõõmuga. • Koolis on positiivne sisekliima, tore õpetaja ja palju vahvaid tegevusi. • Kooli minnes on natuke õnnetu, kuna tahab lasteaeda. Aga koolist tulles rõõmus, koolis meeldib. • Üks kord nädalas ei tekita rutiinitunnet, alati on oodata midagi põnevat. • Nii ja naa. Meeldib rohkem lasteaias. • Õpetaja Mare Pukk on väga meeldiv ja lapsele see meeldib väga, ta tuleb rõõmuga kooli ja peale kooli räägib ainult Marest ja õpetaja Harryst • Viimasel ajal ei taha tulla, läheks parema meelega lasteaeda. • Põhjus pole eelkoolis, vaid laupäeva hommikul ülesse saamisega on aeg-ajalt raskusi. • Suur osa selles on õpetajal Kersti Klauksil, kes on väga super. • Õpetaja on väga tore, lapsed on omavahel sõbrad.

7. Millised olid Teie ootused Audentese Lastekoolile õppeaasta alguses? Lastevanemate kommentaarid: • Lapse kohanemine kooliga ja eale vajalike algteadmiste saamine. • Et laps õpiks sotsiaalselt suhtlema ning teistega arvestama. Samuti saaks selgeks lihtsamate lausete lugemise ja sõnade kirjutamise. Hindame loomingulist/käelist tegevust, mida pakute. • Soovisin, et lapsele hakkaks kool meeldima ja et õppimine ja kooliskäimine ei tekitaks vastumeelsust. • Et õpetaja oleks Õpetaja; laps hakkaks aimama mis on kool ja koolitunnid. • Et laps saaks aimu, mis on koolipäev, kuidas on tundides olla, õpiks rohkem lugema-kirjutama-arvutama. • Kohanemine sotsiaalselt erinevas keskkonnas. Lugema ja arvutama õppimine. • Et lastekool toetaks kodust õpet; et laps läbiks koolikatsed mõnda eliitkooli edukalt. • Et laps õpiks lugema. • Peamine eesmärk oli, et saaks aimdust, mida endast kool kujutab. • Lapsele kooli kuvandi loomine, et ei tekiks sügisel liiga järsk üleminek. Elementaarsed teadmised lugemisest, kirjutamisest, arvutamisest, käeline tegevus. • Ettevalmistus koolieluks, edukas osalemine katsetel • Kuna laps on kodune, olin huvitatud lapse sotsiaalsest arengust ja oskusest käituda koolitundides, arendada kuulamisoskust.

8. Laps on viimasel lastekooli aastal arenenud…

9. Laps on viimasel lastekooli aastal...

10. Teie laps on viimasel lastekooli aastal ... Küsitluses etteantud vastusevariandid olid: kohanenud koolieluga, õppinud arvestama teiste lastega, õppinud koolis sobivalt käituma ja häid kombeid, saanud teha enam individuaalset tööd kui lasteaias, õppinud lugema, õppinud kirjutama lihtsamaid sõnu ja/või lauseid, õppinud arvutama, õppinud inglise keele lihtsamat sõnavara ja hääldust, õppinud arvutit käsitlema, õppinud suhtlema ja koos töötama teiste lastega, arendanud üldist silmaringi, leidnud uusi sõpru, saanud põhjalikumakooliks ettevalmistuse kui lasteaias. Lastevanemate kommentaarid: • Lugeda ja arvutada oskas ennegi, aga sellega süstemaatiliselt sai tegeleda eelkoolis. • Liialt suur klassikollektiiv. Kuna laps tuleb waldorf-suunitlusega lapsehoiust, siis see on veidi hirmutav ning individuaalne lähenemine on väike. • Audentes on andnud minu mõlemale lapsele väga hea alushariduse. Olete head vundamendi ehitajad, et maja püsiks kindlalt ja kaua. Lastel ei teki kooli minnes õpiraskusi, mistõttu uute teadmiste omandamine läheb hõlpsalt ja teeb neile endile palju rõõmu ning lisab enesekindlust. • On väga positiivne, et rühm on väike ja seetõttu õpetajal aega kõigiga rohkem ka individuaalselt tegeleda. • Tegelikult on vanemad ikka lugema-kirjutama õpetanud. • Laps oskas lugeda, kirjutada ja arvutada enne 6-aastaste rühma õppima asumist. Oluliselt on arenenud lapse käeline osavus, mis eelmisel aastal oli nõrk. • Kirjutas (küll vigadega) ja arvutas ta juba ka enne kooli. Aga kindlasti sai ta väga palju ka teadmisi juurde. • Koolis tehtud harjutused tulevad ka koju kaasa (teeb ka kodus häälimist, rühmitamist, riimimist).

11. Kas Audentese Lastekool on Teie ootused õppeaastale täitnud?

12. Kas Audentese Lastekool on Teie ootused õppeaastale täitnud? Lapsevanemate kommentaarid: • Lapsel on rõõm kooli minna. Laps oskab ka teiste edusammudest rõõmu tunda. Näiteks oli tal ükspäev väga hea meel oma vene keelt kõneleva koolikaaslase üle, et kaaslane oskab nüüd eesti tähti. • Laps on koolist tulles rõõmsameelne ning uute teadmiste võrra rikkam. Ta laulab ette uusi laule (kiitus muusikaõpetajale), arutab inglise keele sõnavara. • Nii ja naa. Laste tase on liiga erinev. Mõni ei oska üldse lugeda-kirjutada, seega hakkab teistel, kellel need selged, ehk igav... • Laste tase rühmas oli üsna erinev. Kuna laps oskas enne eelkooli õppima asumist lugeda, kirjutada ja arvutada siis oli tema jaoks õppekava liiga "pingevaba". • Kuid lootsin, et laps saab ka lugemise selgeks. • Laps on tuntavalt arenenud - õppinud soravamalt lugema, kirjutama ja omandanud algteadmised inglise keelest. • Kuigi, koolipäevi võiks olla nt 3-4 nädalas, siis ei jääks õppimiste vahele nii pikki pause. Ja väikesi kodutõid võiks olla, et tekiks kodus "laua taga töötamise" kogemus ja harjumus. • Kuna meil ei ole koolitatsetel hästi läinud, siis arvan, et programm on liiga pehme, aga samas muidugi lapsesõbralik ja eakohane (mis ei taga aga pääsemist eliitkoolidesse) • Lapse areng on olnud hea, sooritas edukalt kooli sisseastumiskatsed

13. Kas Teie õppeaasta alguses olnud ootused rühmaõpetajale on täitunud?

14. Kas Teie õppeaasta alguses olnud ootused rühmaõpetajale on täitunud? Lastevanemate kommentaarid: • Sest et meil on parim õpetaja - Eevi. Eliise Saskia arvab nii: Eevi on õiglane ja tore, ta oskab hästi õpetada, mulle kõige rohkem meeldib eesti keel,sest seal saab lugeda. Kui keegi teeb pahandust Eevi kohe riidleb ilusti ja tunni segaja ei sega meid rohkem. Teine lemmiktund on laulmine. Pille on võtnud mõnikord lahedaid pille kaasa. Pille on tore inimene. Harry on hästi naljakaid tunde teinud. /laps itsitab tükk aega ja laulab Harry tunnis õpitud laule/. • Mare Pukk on meeldiv õpetaja - nõudlik ja samas armas. • Õpetaja Eevi tundub olevat tugeva empaatiavõimega pedagoog. • Kiidan väga õpetaja Katrin Laurand'it kes on suurepärane õpetaja ja kellele ma olen väga tänulik tehtud töö ees. Samuti loodan, et leitakse võimalus tema jätkamiseks eelkooli õpetajana. Siis on tal meie pere teise lapse näol kindlasti üks usin õpilane juba olemas:). • Rühmaõpetaja oli väga tore ja sõbralik, erimeelsus tekkis ingliskeele õpetajaga ja sellest ka vast põhjus, miks ei meeldi koolis enam käia. • Kuna olid olemas eelnevad kogemused vanema lapsega, siis oli kindel soov saada ka noorem laps Kersti Klauksi rühma. Väga-väga rahul ja laps koolist tulles räägib, kui hea õpetaja Kersti on. Au ja kiitused Kerstile, loodan siiralt, et "päris" kooli minnes saab laps sama hea õpetaja. • Eevi Kees tundub väga sümpaatne inimene olevat. Ning lapsele meeldib ta ka väga. Ta sobib lastega tegelema. • Väga tore õpetaja, kellelt saab palju tagasisidet oma lapse kohta • Lapse soov koolis käia sõltub väga paljuski õpetajast. Eelkoolis on meil väga tore pedagoog, koolihirmu ei jõudnud tekkidagi.

15. Kooliaasta jooksul vajalikku informatsiooni saite...

16. Kas Teie laps jätkab õppimist Audentese Lastekoolis või Erakoolis?

17. Kas Teie laps jätkab õppimist Audentese Lastekoolis või Erakoolis? Lastevanemate kommentaarid: • Kooliks valisime kodulähedase kooli. Eelkoolina lastele väga-väga hea. Meie kõik kolm last on käinud 2 aastat Audentese eelkoolis. • Oleme rahul kodulähedase algkooliga. Samas Audentese spordiklass on piisavalt huvitav pakkumine, et ka seda kaaluda. • Ei oska veel midagi kindlalt öelda. Oleme kooliga väga rahul, kuid me elame Tallinast 30 km kaugusel ning lapse kooli toimetamisega tekivad raskused. Juhul, kui Raplamaa kandist oleks veel lapsevanemaid, kes tahaksid lapse Audentesesse panna, siis oleks asi lihtsam. • Väga hea meelega jätkaks õpinguid Audentese Erakoolis, kuna on olemas väga head võimalused erinevate spordialade harrastamiseks, kuid kahjuks jääb õppemaks liiga kalliks. • Kolime suvel Tallinnast ära. Tallinnasse jäädes kõneleksid senised kogemused tõsiselt Audentese kasuks. • Ei kandideerinud Audentesesse, kuna logistiliselt keeruline igapäevaselt kooli ja koju transporti organiseerida. Õpingud jätkuvad Reaalkoolis. • Ilmselt ülejärgmisel aastal tuleb eelkooli meie teine laps. • Meeldiv kool, kodule lähedal, laps ise soovib seal jätkata, perekonna tuttavate lapsed õpivad samas koolis. • Meie laps jätkab õppimist elukohajärgses piirkonnakoolis, mis on algusest peale olnud meie esmane valik ja eelistus. Oleme väga rahul Audentese eelkoolis saadud teadmiste ja kogemustega ning plaanime ka oma teise lapse teie eelkooli tuua. Kahe lapse tasulises koolis koolitamine ei mahu kahjuks meie pere eelarvesse, vastasel juhul oleksime seda võimalust kaalunud.

18. Küsitluse üldandmed • Küsitluses osales 277 lastekooli 2-7aastaste rühmade lapsevanemat • Küsitlusele vastas 141 lastekooli lapsevanemat

19. Suur tänu!