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2A L.2 VERLOREN UND GEFUNDEN. 忘れ物(わすれもの). L.2 Grammatik und Lernziele Verbindung: Verb. 私は朝起(お)き ます。 はをみがきます。. L.2 Grammatik und Lernziele Verbindung: Verb. 私は朝起(お)き ます。 はをみがきます。 → 私は朝起(お)き て 、はをみがきます。. L.2 Grammatik und Lernziele Verbindung: Verb. 私は朝起(お)き ます。 はをみがきます。
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2A L.2 VERLOREN UND GEFUNDEN 忘れ物(わすれもの)
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Verb • 私は朝起(お)きます。はをみがきます。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Verb • 私は朝起(お)きます。はをみがきます。 →私は朝起(お)きて、はをみがきます。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Verb • 私は朝起(お)きます。はをみがきます。 →私は朝起(お)きて、はをみがきます。 • 私ははをみがきます。本を読みます。ねます。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Verb • 私は朝起(お)きます。はをみがきます。 →私は朝起(お)きて、はをみがきます。 • 私ははをみがきます。本を読みます。ねます。 → 私ははをみがいて、本を読んでねます。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ • セーターは赤いです。むねにうまのもようがあります。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ • セーターは赤いです。むねにうまのもようがあります。 → セーターは赤くて、むねにうまのもようがあります。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ • セーターは赤いです。むねにうまのもようがあります。 → セーターは赤くて、むねにうまのもようがあります。 • あのこうえんは広(ひろ)いです。しずかです。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ • セーターは赤いです。むねにうまのもようがあります。 → セーターは赤くて、むねにうまのもようがあります。 • あのこうえんは広(ひろ)いです。しずかです。 → あのこうえんは広(ひろ)くてしずかです。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ • セーターは赤いです。むねにうまのもようがあります。 → セーターは赤くて、むねにうまのもようがあります。 • あのこうえんは広(ひろ)いです。しずかです。 → あのこうえんは広(ひろ)くてしずかです。 • あのこうえんは広(ひろ)くないです。うるさいです。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: ~い-Adjektiv • くろい + 大きい = くろくて大きい → くろくて大きいかみのふくろ • セーターは赤いです。むねにうまのもようがあります。 → セーターは赤くて、むねにうまのもようがあります。 • あのこうえんは広(ひろ)いです。しずかです。 → あのこうえんは広(ひろ)くてしずかです。 • あのこうえんは広(ひろ)くないです。うるさいです。 → あのこうえんは広(ひろ)くなくてうるさいです。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Nomen, ~な-Adjektiv • 私の友達は日本人です。学生(がくせい)です。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Nomen, ~な-Adjektiv • 私の友達は日本人です。学生(がくせい)です。 → 私の友達は日本人で、学生(がくせい)です。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Nomen, ~な-Adjektiv • 私の友達は日本人です。学生(がくせい)です。 → 私の友達は日本人で、学生(がくせい)です。 • 地下鉄(ちかてつ)は便利です。速くて安いです。
L.2 Grammatik und LernzieleVerbindung: Nomen, ~な-Adjektiv • 私の友達は日本人です。学生(がくせい)です。 → 私の友達は日本人で、学生(がくせい)です。 • 地下鉄(ちかてつ)は便利です。速くて安いです。 → 地下鉄(ちかてつ)は便利で、速くて安いです。
L.2 Grammatik und Lernziele~に行く • 私は後で図書館(としょかん)に行きます。 • 私はきのうベルリンに行きました。 • 来年日本に行きます。
L.2 Grammatik und Lernziele~に行く • 取(と)りに行ってください。 • きのうかまくらにおよぎに行きました。 • すきやきを食べに行きませんか。
L.2 Anmerkungen1 • なんでしょうか。(Wörtlich: Was könnte es sein?) Was gibt´s`? / Kann ich helfen?
L.2 Anmerkungen2 • 忘れ物(わすれもの) ← 忘(わす)れます • 飲み物 ← 飲みます • 食べ物 ← 食べます • こわれもの ← こわれます
L.2 Anmerkungen3 • どの電車ですか。 In welchem Zug haben Sie … vergessen?
L.2 Anmerkungen4 • なかみは何ですか。くわしく説明してください。 Was war darin? Machen Sie bitte genaue Angaben.
L.2 Anmerkungen5 • ありました。 Sie ist gefunden worden. (wörtlich: er/sie/es war da. ) • バスが来ました。 Der Bus ist da. • 思(おも)い出(だ)しました。 Ich weiß es wieder/ Es ist mir wieder eingefallen.
L.2 Anmerkungen6 • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってください。 Holen Sie es bitte noch heute dort ab. • 今年中(ことしじゅう)に日本に行きたいです。 Dieses Jahr möchte ich nach Deutschland fahren.
L.2 Anmerkungen7 • 東京駅(えき)のじむしつにとどいていますから、・・・ … ist abgegeben worden … • パーティーはもう始(はじ)まっています。
L.2~てあげます、~てもらいます、~てくれます、~てさしあげます、~ていただきますL.2~てあげます、~てもらいます、~てくれます、~てさしあげます、~ていただきます • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってください。 Holen Sie es bitte noch heute dort ab.
L.2~てあげます、~てもらいます、~てくれます、~てさしあげます、~ていただきます、~てくださいますL.2~てあげます、~てもらいます、~てくれます、~てさしあげます、~ていただきます、~てくださいます • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってください。 Holen Sie es bitte noch heute dort ab. • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってあげます。
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L.2~てあげます、~てもらいます、~てくれます、~てさしあげます、~ていただきます、~てくださいますL.2~てあげます、~てもらいます、~てくれます、~てさしあげます、~ていただきます、~てくださいます • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってください。 Holen Sie es bitte noch heute dort ab. • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってあげます。 • 今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってあげてください。 • 友達に今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってもらいます。 • 友達が今日中(きょうじゅう)に取(と)りに行ってくれます。
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