De Brusselse demografische groei en de ongelijke toegang tot de kleuterschool

1. Vermeersch Cher 1BaSW b De Brusselse demografische groei en de ongelijke toegang tot de kleuterschool PerrineHumblet

2. Inhoudstabel • Inleiding • Groei van de bevolking en van de schoolgaande in het kleuteronderwijs • Vraag en aanbod in de kleuterklas: een relatieve ruimtelijke ongelijkheid • Toegankelijkheid van kleuteronderwijs bij tekort aan plaatsen • Conclusie: wie kan zich inschrijven in de kleuterklas ? • Moeilijke woorden • bronnen

3. Inleiding • Er is een bevolkingsaangroei • Kleuterschool gegarandeerd door beschikbaarheid • Kleuterschool toegangspoort tot onderwijssysteem • Kleuterschool en lager onderwijs = basisonderwijs • Kleuterschool is gratis en vanaf 2.5 jaar toegankelijk • Tekort aan plaatsen, negatieve invloed op gelijke toegang ? • Lange wachtlijsten • Families met laag studieniveau en migrantenfamilies zijn slachtoffers van een niet-bedoelde selectie.

4. Groei van de bevolking en van de schoolgaande in het kleuteronderwijs • Franse en Vlaamse gemeenschappen, onderwijs systemen goed afgescheiden, • Demografische context: • Stijging geboortegraad • Emigratie van oudere personen • Geboorten niet geregistreerd in rijksregister: • Kinderen van kandidaat-vluchtelingen • Personen in een onwettige situatie • Aantal geboorten stijgen en bereikt een piek in 2023 • Toenemende aantal kinderen: • Extra klassen • Stijging aantal kinderen per klas

5. Vraag en aanbod in de kleuterklas: een relatieve ruimtelijke ongelijkheid • Scholingsgraad: ingeschreven kinderen / totaal aantal kinderen in die leeftijdsgroep • De BGPschool is gestegen door de bevolkingsaangroei • Teller; niet correct: door geen rekening te houden met privé-en internationale scholen • Noemer; niet correct: onwettige situaties en niet-geregistreerd kinderen • BGPkindverlaagd door illegale kinderen

6. Toegankelijkheid van kleuteronderwijs bij tekort aan plaatsen • Vele scholen zijn verzadigd • Tasten pedagogische kwaliteit aan: • Sanitair, Eetlokaal • Tasten pedagogische situaties aan: • Speeltijd, psychomotoriek, slaapplaatsen • Als er meer kleuterklassen worden gemaakt, heb je een tekort aan klassen in het lageronderwijs en zo door • Er zijn al hele inschrijvingsprocedures vooraleer je kleuter naar school kan • Reglementen voor inschrijvingen 3 criteria : • De leeftijd • Het broeder- of zusterschap • De woonplaats

7. 2 criteria eigen aan onderwijs in Vlaamse gemeenschap • Sociaal criterium • Ouders met een diploma, studiebeurzen, rondtrekkende mensen, geplaatste kinderen • Taalcriterium • Nederlandstalig zijn

8. Conclusie: wie kan zich inschrijven in de kleuterklas ? • Belangrijk om op gezinsniveau te beschikken over de juiste informatie • Positief antwoord • Goede kennis van het onderwijssysteem • Goede kennis administratie • Voldoende kennis Frans of Nederlands • De context speelt een belangrijke rol • Je pas op 3 jaar en ouder naar de kleuterschool dus moet men langer naar de kinderopvang  veel duurder want de kleuterschool is gratis

9. Moeilijke woorden • BPGschool: Bruto prescholingsgraad  naargelang de gemeente waar de school is ingeplant • BPGkind: Bruto scholingsgraad  naargelang de woonplaats van het kind • Verzadigde school: een school waar alle klassen volzet zijn en geen plaats meer is voor nieuwe klassen

10. bronnen • Humblet, P.(2011). De Brusselse demografische groei en de ongelijke toegang tot de kleuterschool. Het elektronisch wetenschappelijk tijdschrift voor onderzoek over Brussel, 51, 1-13. Geraadpleegd via http://opac.libis.be/F/37IJH1F9DRFJ7CKRS3FK9GER3NA1UCI8DMG2TDY1SSNCLL5SU2-14182?func=full-set-set&set_number=072416&set_entry=000001&format • http://www.google.be/imgres?q=perrine+humblet • ://www.passwerk.be/nl/onderwijs-van-de-vlaamse-gemeenschap