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Diferente entre Iguais. Dia Internacional da Pessoa com Deficiência 3 de Dezembro de 2011. Matemática para a Vida Nível I 2011/2012. 2º Trabalho prático – 08. novº. 2011 A Matemática e o Real – Formas Geométricas - Aplicação de conhecimentos. - Aproveitamento e reutilização de materiais.
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Diferente entre Iguais Dia Internacional da Pessoa com Deficiência 3 de Dezembro de 2011
Matemática para a Vida Nível I2011/2012 2º Trabalho prático – 08. novº. 2011 A Matemática e o Real – Formas Geométricas - Aplicação de conhecimentos. - Aproveitamento e reutilização de materiais. - Espírito de observação. - Capacidade de seleção de materiais. - Treino da motricidade.
Está feito!!! E bem!!!! Diferentes?!!!! As alunas: Raquel Teixeira, 6º A e Rosa Gomes, 8º F Professora: Odete Teresa Santos
Independência Pessoal 1 e 22011/2012 • Na disciplina de Independência Pessoal realizamos atividades mais funcionais, que nos ajudam a aprender a ser mais autónomos. • Utilização de recursos funcionais no dia a dia, por exº: o computador. • Capacidade para a vida em comunidade, por exº: trabalhar em grupo. • Administração doméstica, por exº: regras de segurança doméstica. • Cuidados pessoais, por exº: cozinhar. • Mobilidade funcional, por exº: utilizar recursos da comunidade (correios, centro de saúde, etc.).
Na comunidade… Alunos da Oficina de Saberes e Docentes Anabela Vieira e Margarida Mira
COMUNICAÇÃO E LEITURA FUNCIONAL - 1 • Treinamos a escrita e cada vez somos mais criativas; • Lemos mais e melhor; • Somos capazes de comunicar de forma mais elaborada.
A ÁRVORE E A BOLA DE NATAL És muito bela! Olá! Quem és tu? Obrigada! És muito simpática! Eu sou a bola. Como se chamam essas meninas? De onde vieste? Vim de uma caixa que umas meninas compraram. Uma é a Rosa e a outra é a Raquel.
Como é que são essas meninas? Acho que já gosto delas. A Rosa é bonita e a Raquel é fofa. Vamos enfeitar a casa e fazê-las mais felizes! FELIZ NATAL! TRABALHO REALIZADO POR ROSA GOMES E RAQUEL TEIXEIRA
FAZEMOS O JORNAL MENSALMENTE O nosso jornal é feito mensalmente e tem a colaboração de todas as disciplinas. O dinheiro que conseguimos reverte para a nossa sala (materiais, visitas de estudo…)
CONHECIMENTO DO MUNDO 1 e 2 • Conhecemos o mundo que nos rodeia: lemos e decalcamos mapas; • Visitamos povos de outros tempos; • Conhecemos o funcionamento do nosso corpo. • Conhecemos a vida dos animais; • Pesquisamos na internet; • Fazemos power-points…
Expressões II • DIFERENTES VISÕES • DIFERENTES SENSIBILIDADES • DIFERENTES INTERPRETAÇÕES
Os trabalhos apresentados são um pequeno exemplo da aplicação da técnica da perspetiva cónica. • As várias aplicações, são realizadas de uma forma pessoal e livre, de acordo com a sensibilidade de cada um. • Os fatores visão/interpretação, transmitem a espiral conseguida no desenvolvimento artístico. Parabéns aos alunos da O.S.! Prof. José Lourenço