Escritura de textos científicos

1. Escritura de textos científicos Raúl Monroy (de varias notas y láminas de Alan Bundy)

2. Contenido • La importancia de publicar. • Tipos de publicación. • Estructura de una publicación. • Publicación de textos científicos. • Escribiendo textos científicos. • Estilo de escritura.

3. 1. Propósito de publicar Publish or perish VS publish and perish • Diseminación: • logros de investigación • Retroalimentación: • Trabajo en progreso, programa de investigación • Promoción: • Carrera académica

4. 2. Tipos de publicación • Notas y documentos de trabajo: • Registro personal de ideas, y documentación del proceso de investigación. • Taller de trabajo: • Obtener retroalimentación rápida sobre ideas de trabajo, dentro de un ambiente de confianza. • Promover discusión sobre enfoques y técnicas rivales. • Congreso: • Diseminación de resultados significativos, pero en la que las restricciones de espacio y tiempo prohíben incluir evidencia completa de la hipótesis sustentada. Reporte de investigación en progreso, parte de un programa.

5. 2. Tipos de … • Artículos de revista y capítulos de libro: • Diseminación de resultados significativos, con menores restricciones de espacio y tiempo prohíben para incluir evidencia completa de la hipótesis sustentada. • Archivo histórico, para la posteridad. • Libros: • Archivo histórico. • Tesis.

6. 2.1 Notas y documentos de trabajo • Sirven para: • Reportar avance de investigación. • Registrar nuevas ideas (estimula la creatividad). • Mostrar problemas que nos tienen atorados, • Dirigiéndonos a su solución. • Diseminar ideas a colegas cercanos, • Obtiendo su retroalimentación. • Consolidar ideas a medio-cocinar, e identificar errores en la concepción de éstas.

7. 2.2 Taller de trabajo • Diseminar en una comunidad pequeña, pero de varias instituciones, trabajo en progreso, promoviendo discusión. • El objeto de publicación es trabajo en un estado tan preliminar que no debe archivarse. • Desafortunadamente, cada vez es más frecuente publicar las memorias de un taller de trabajo. • Esto: • Impacta negativamente editorial. • Motiva la publicación de trabajo pobre o poco significativo.

8. 3. Estructura de una publicación • Introducción. • Preámbulo para contextualizar. • Antecedentes, conocimiento base. • Contribución: • Técnicas. • Evidencia. • Trabajo relacionado. • (Indicaciones de) trabajo por hacer. • Conclusión. • Referencias. • Apéndices.

9. 3.1 Introducción • La introducción es una sección breve, que documenta el mensaje del artículo. • Extiende a un párrafo por cada oración. • Define problema. • Establece: • Motivación y objetivos. • Relevancia, dificultad, plausibilidad. • Enfatiza: • Hipótesis y tipo (y calidad) de evidencia presentada. • Ideas clave. • Resume el resto del artículo.

10. 3.2 Preámbulo para contextualizar • Arma el rompecabezas: • Cómo se estructuran los enfoques propuestos a la fecha. • Qué hueco cubre tu trabajo. • Describe brevemente trabajo relevante: • Amplia pero superficialmente. • Contextualiza tu trabajo en el área de estudio. • Demuestra conocimiento del campo.

11. 3.3 Antecedentes, conocimiento base • Identifica lector objetivo, y responde a: • Qué puede considerarse como conocimiento base. • Qué necesita saber tu lector: • Un artículo no es libro de texto. • Introduce los temas relacionados con el dominio de la aplicación: • Particularmente las técnicas incluidas. Usualmente, esta sección se escribe al final.

12. 3.4 Contribución Ver sesión anterior, sobre carácterísticas de investigación en TICs

13. 3.4.1 Herramienta: especificación • Aplica metodología sistemática de ingeniería de SW. • Describe la arquitectura, y justifica las decisiones de diseño más relevantes. • Aplica correctamente herramientas descriptivas, tales como UML, diagramas de flujo, autómatas, etc. • Enfatiza técnicas novedosas, si hubiese. • Ilustra uso tipico de la herramienta, a través de un ejemplo de interés.

14. 3.4.2 Herramienta: implementación • Documenta decisiones de desarrollo: • Lenguaje, HW, etc. • Documenta limitaciones impuestas por: • Decisiones de desarrollo. • Aspectos prácticos. • Recursos disponibles. • Documenta errores. • Usa adecuadamente registro de pantallas, trazos de ejecución, muestras de código, etc.

15. 3.5 Trabajo relacionado • No desestimar esta sección, pues es parte de la evaluación de la contribución: • Muestra diferencias clave entre tu trabajo y sus rivales. • Relaciona comparación enfocándote a la hipótesis: • Enfatiza y explica comportamiento de tu técnica (párametro, tarea, o herramienta) en las dimensiones seleccionadas. • Se honesto, una técnica rival puede ser mejor que la tuya en otras dimensiones. • Contrario a 3.2, cobertura es reducida, pero profunda.

16. 3.6 Trabajo por hacer • Identifica qué debió omitirse por restricción de recursos. • Identifica limitaciones. • Dale rienda suelta a tu imaginación, esta sección debe ser fuente de ideas para ti y otros: • Postula nuevos problemas. • No es necesario proveer detalles.

17. 3.7 Conclusión • Conclusión ≠ Resumen. • No desestimar esta sección, pues es parte de la evaluación de la contribución. • Articula contribución (mensaje), remarcando: • Hipótesis y evidencia. • Resultados de comparación. • Indica fortalezas y limitaciones.

18. 3.8 Referencias • Incluye cuidadosamente referencia a trabajos revisados. • Recuerda que una cita: • Apoya o refuta la hipótesis de trabajo. • Refiere al lector a trabajo relevante. ¡Guarda relación biyectiva!

19. 4. Publicación de textos científicos • Considerando una revista o congreso objetivo: • Referirse a las especificaciones editoriales. • Preparar el documento, cumpliendo especificaciones. • Poner atención en el formato de letra, página, referencias, figuras, tablas, etc. • Si está disponible, obtener plantilla (TeX, MS Word) • Someter a revisión documento. • Resultado: aceptación (ir a 7), aceptación condicionada, rechazo. • Leer cuidadosamente reportes de árbitros. • Resuelve conciensudamente cada conflicto. • Itera 3 – 5, anexa carta al editor. • Responde a preguntas del impresor, verifica “prueba”.

20. 4. ¿Dónde publicar? • En la mejor revista, con relación en tu contribución: • Garantiza atraer lectores, revisa: • Indización, factor de impacto, etc. • Desarrolla publicación: • Primero taller de trabajo, luego congreso.

21. 5. Escribiendo textos científicos • Análogo al desarrollo de sistemas: no debemos circular (publicar) sin verificar (por otros). • Reglas: qué no hacer: • Dar a revisar lo que no has revisado. • Dar a revisar documento en estado prematuro. • Dar a revisar documento con errores ortográficos. • Dar a re-revisar documento sin haberle corregido.

22. 5. Corrección de textos científicos • Regla de oro: si el lector no comprendió tu documento, re-escríbelo. • Revisa cada punto, garantizando totalidad en cobertura con relación en sugerencias. • Usa herramientas para enfatizar cambios significativos: • Ayuda a que el revisor optimice esfuerzo. • Nunca pidas re-revisión de un documento sin anotaciones. • Garantiza que el documento está bien organizado.

23. 6. Estilo de escritura • Lee y aplica “elements of style”. • Haz del párrafo la unidad de escritura: • Describe un punto por párrafo. • Comienza cada párrafo con una oración especificando el punto del mismo. • Guarda reglas básicas: • Simple es mejor: • Usa oraciones cortas. • Guarda notación clara. • Se preciso y conciso.

24. Define todo término técnico, y úsalo consistentemente. • Explica en el cuerpo del texto el significado de figuras, tablas, etc. • Incluye descripción breve de cada objeto al pie. • No verifiques de inmediato. • Mantén el ritmo: • Elimina construcciones largas, tediosas, extrañas y obscuras. • Rompe oraciones largas en dos, tres o más, pero cortas. • Verifica orden de oraciones.