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1. Cómo aprender a leer artículos científicos Alfredo Prieto Martín
Profesor Asociado de Inmunología
Coordinador del programa de doctorado en Inmunología, MENCIÓN DE CALIDAD MECD
Universidad de Alcalá
alfredo.prieto@uah.es
http://www.alfredoprieto.tk
2. Plan de la clase Metodología asimilación información primaria:
1. Comprensión del texto
Lectura sistemática
Búsqueda orientada de información
2. Interpretación de ilustraciones
3. Escribir un esquema, redactar un resumen y una lista de dudas
3. Etapas del proceso de asimilación Metodología
Cómo comprender el significado de un texto científico.
Proceso de lectura sistemática
¿Cómo leer para entender el significado de un texto complejo?
Búsqueda orientada de información
¿Qué información hay que buscar en cada sección?
2. Comprender e interpretar la iconografia (resultados).
Método del paréntesis ().
3. Escribir un esquema, redactar un resumen de cada sección y una lista de dudas.
Métodos de representación grafica de ideas
4. I. Principios de lectura sistemática Ir parte por parte, oración parrafosección por sección
: abstract, introduction, materials and methods, results y Discussion.Ir parte por parte, oración parrafosección por sección
: abstract, introduction, materials and methods, results y Discussion.
5. Práctica de la lectura sistemática: leer , releer y volver a releer primera lectura localizar los términos de significado desconocido, usar el diccionario y apuntar sobre el texto la traducción. Hastaentender el significadocada oración
I.1.2.Segunda pasada Cuando completes un párrafo, vuelve a leerlo; de este modo integrarás el contenido de las distintas oraciones.
I.1.3. Anotación de descriptores. Cuando completes una sección vuelve a leerla y tomar nota de los contenidos parciales párrafo por párrafo. ¿Cual es la idea central o el tema del que trata el párrafo? Escribe una palabra clave o frase corta que lo defina al margen. Escribe una lista de conceptos y definiciones que te han sido necesarios para entender el artículo.
primera lectura localizar los términos de significado desconocido, usar el diccionario y apuntar sobre el texto la traducción. Hastaentender el significadocada oración
I.1.2.Segunda pasada Cuando completes un párrafo, vuelve a leerlo; de este modo integrarás el contenido de las distintas oraciones.
I.1.3. Anotación de descriptores. Cuando completes una sección vuelve a leerla y tomar nota de los contenidos parciales párrafo por párrafo. ¿Cual es la idea central o el tema del que trata el párrafo? Escribe una palabra clave o frase corta que lo defina al margen. Escribe una lista de conceptos y definiciones que te han sido necesarios para entender el artículo.
6. Ejercicio lectura Introducción de un artículo.
Marquen palabras y busquen significado.
Anoten ideas principales.
Hagan un esquema de la introducción.
7. II. Búsqueda orientada de información Estructura lógica del artículo A + (I M R D)
8. El título
9. Abstract: Un resumen breve
10. Introducción Conceptos clave
premisasConceptos clave
premisas
11. Introducción de artículos metodológicos Sitúa el estado del conocimiento actual.
Explica el problema o la razón por la que el nuevo método es necesario.
Establece las características que deberá tener la solución.
Explica la solución propuesta. Artículos especialesArtículos especiales
12. Material y Métodos
13. Resultados Si las entiendes habrás comprendido los resultados más importantes
Dibujar flechas texto ilustración
El pie contendrá toda la información necesaria para interpretarlaSi las entiendes habrás comprendido los resultados más importantes
Dibujar flechas texto ilustración
El pie contendrá toda la información necesaria para interpretarla
14. Discusión
15. Se destaca el valor de la respuesta
¿Qué añade la respuesta al conocimiento existente?
Deducir aplicaciones o implicaciones de la respuesta
Finaliza restableciendo la respuesta,
-Recuerda que añade al conocimiento actual
Establecen sus posibles aplicaciones e implicaciones.
16. 2. Interpretar las ilustraciones Si el lenguaje tecnico es un segundo idioma las figuras son un terceroSi el lenguaje tecnico es un segundo idioma las figuras son un tercero
17. ILUSTRACIONES
18. Tabla. 1#. Componentes de una tabla* Lectura de una tabla
Que hay en cada columnas
Que hay en cada fila Lectura de una tabla
Que hay en cada columnas
Que hay en cada fila
19. Estructura típica de un gráfico numérico Que representa el eje x
Que representa el eje YQue representa el eje x
Que representa el eje Y
20. Ejercicio de interpretación de figuras ¿Cual es son las conclusiones que se puede extraer de los resultados presentados en la figura?
¿Cual es el mensaje principal de la figura?
21. Relación hipertextual entre texto y figura
23. 3. Escribir un esquema, redactar un resumen y una lista de dudas
24. Técnicas para la relación esquemática de ideas: Mapa conceptual A partir de la lista de ideas principales se escribe un boceto o esquema del contenido. Pueden usarse varias técnicas.
Sujeto verbo objetoA partir de la lista de ideas principales se escribe un boceto o esquema del contenido. Pueden usarse varias técnicas.
Sujeto verbo objeto
25. Técnicas para la relación esquemática de ideas: Árbol temático Vamos subdividiendo un tema en subtemasVamos subdividiendo un tema en subtemas
26. Técnicas para la relación esquemática de ideas: Diagrama de agrupamiento de ideas Permite la clasificación y el agrupamientoPermite la clasificación y el agrupamiento
27. Preparación en equipo Reparto de la lectura de secciones, intercambio de resúmenes.
Puesta en común de las dudas Unos resolveréis las dudas de otros.
Primera tutoría: Se plantean y resuelven las dudas pertinaces.
Preparación de la presentación .
Segunda tutoría: Revisión y Ensayo de presentación (si queréis) se resolverán las dudas pertinaces.
28. Habéis aprendido 1. Cómo abordar la lectura de un artículo.
2. Qué buscar en cada lugar del articulo.
3. Cómo descifrar una ilustración.
4. Distintas maneras de representar información en esquemas. Un último consejo.
Aplicarlo a la lectura del artículo.
Un último consejo.
Aplicarlo a la lectura del artículo.
29. Bibliografía McNeal, A (2000). How to read a scientific research paper.
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