Rognan Ungdomsskole er med i pulje 1

1. Strategi for ungdomstrinnet Ungdomstrinn i utvikling2013-2017gjennom SKU/GNISTMOTIVASJON; MESTRING OG MANGFOLD Rognan Ungdomsskole er med i pulje 1

2. Hva er skolebasert kompetanseutvikling? • Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass. Hensikten er å utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter når det gjelder læring, undervisning og samarbeid.

3. Hva er budskapet? Hvordan? • Det sentrale budskapet er at et mer praktisk, variert, relevant og utfordrende ungdomstrinn skal øke elevenes motivasjon og læring. • Regjeringen tar tre hovedgrep som skal bidra til dette: - Innføringen av valgfag - Økt fleksibilitet gjennom endring i fag- og timefordelingen - Varierte arbeidsmetoder STRATEGI!!

4. Denne strategien skal bidra til at… • …elever får økt motivasjon og læringsutbytte på ungdomstrinnet – at vi øker lærelysten generelt og hever nivået i regning, lesing og skriving spesielt • …lærere gjør undervisningen mer praktisk og variert – gjennom bedre klasseledelse og ved å utvikle en kultur for deling, refleksjon og samarbeid på alle skoler med ungdomstrinn • …skoleledere prioriterer pedagogisk ledelse og bidrar til å utvikle skolen som lærende organisasjon

5. SKU v/ RUSK • Klasseledelse: Lage gode rutiner og beskrivelser som gjelder for Rusk. Lage verktøykasse. Det har vært jobbet mye med refleksjon rundt egen praksis og hva som ligger i begrepet god klasseledelse. Nå skal vi bli konkret på hva som skal være gjeldende praksis hos oss. Gjennomføre en aksjon. • Lesing: Kompetanseheving på lesestrategier (elever og de som trenger det av personal), utarbeide verktøykasse, utarbeide lesetrapp. Gjennomføre en aksjon. • Praktisk og variert undervisning: DNS, årshjul, bevisstgjøring