Pendekatan Para Rasul

1. Pendekatan Para Rasul Adalahdimaklumibahawadakwah yang berkesanmemerlukankepadasuatupendekatan yang bersesuaiandengansasaran. AsaskepadakeperluaninimerujukkepadaduakomponenutamadalamDakwahIslamiyahiaitu 1.isi ataupengajaran yang hendakdisampaikankepadasasaran 2. Cara untukmenyampaikanpengajaran tersebut.

2. Berdasarkan kedudukan tersebut, pendekatan adalah satu perkara yang penting dalam dakwah kerana ia merupakan cara bagaimana pengajaran yang disampaikan itu dapat mempengaruhi sasaran untuk menerimanya. Sesuatu pengajaran walaupun baik, susah untuk diterima oleh sasaran jika cara penyampaiannya tidak betul. Tanpa pendekatan yang baik juga, masyarakat yang menjadi sasaran dakwah akan memberi respon yang negatif terhadapnya walaupun isi yang disampaikan menarik dan bermutu.

3. Pendekatan yang hendakdigunapakaidalamberdakwahmestilahsuatupendekatan yang bersesuaiandenganfitrahmanusiaataudikenalisebagaipendekatanfitrah. Inikerana agama Islam merupakan agama fitrah yang amatbersesuaiandenganfitrahmanusia • PendekatanFitrahiniterkandungdalamayat al-Qur’an antaranyasepertimanaFirman Allah S.W.T , maksudnya: • SerulahkejalanTuhanmu (wahai Muhammad) denganhikmahkebijaksanaandannasihatpengajaran yang baik, danberbahaslahdenganmerekadengancara yang lebihbaik; sesungguhnyaTuhanmuDialahjua yang lebihmengetahuiakanorang yang sesatdarijalan-Nya, danDialahjua yang lebihmengetahuiakanorang-orang yang mendapatpetunjuk.

4. Terdapattigapendekatanutamadalamayattersebutiaitu: 1. al-Hikmah, 2. al-Mau’izahal-Hasanah (Nasihat yang baik) 3. danal-Mujadalahbillatihiaahsan (Berbahas/ berdiskusidengancara yang terbaik). • Tigapendekataninilah yang dipraktikkanolehRasulullahs.a.w. sepanjanghayatnyasebagaiRasul. • Ayattersebutjugadenganjelasmemerintahkansupayadakwahitudilakukandenganpendekatan yang pelbagai, yang bolehmempengaruhidanmenarikperhatiansasaran. Selainitu, menurut Dr Ra ‘ufShalabi , caradakwah yang dinyatakandalamayattersebutmerupakancara yang dilaluiolehNabis.a.w. dalamdakwahnyakepadasemuaperingkatsasaran.

5. Pendekatan Yang Lain: 1. Penjelasanyang nyatadanjelas • Isiataupengajaran yang hendakdisampaikankepadasasaranmestilahjelasdantidakmenimbulkankekaburandansilapfahamsertatafsiran yang menyeleweng. 2. Berperingkat-peringkat • Bagitidakmemberatiorang yang menerimadakwah, pengajaran yang disampaikandilakukandalamkeadaanberperingkat-peringkat. Sebagaicontoh, pengharamanaraktidakdilarangsecaraterus, malahsecaraperingkatdemiperingkat.

6. 3. Mudah • Mesej yang hendakdisampaikanhendaklahmelaluisemudah-mudahcara. Inikerana Islam itusendirimudahdanselarasdengantabiatsemulajadimanusiaterutamanyadalamperkara yang berkaitankelonggaranhukumatassebab-sebab yang munasabah. 4. Menjinakkan • DakwahIslamiyahhendaklahdilakukandalamkeadaanberjinak-jinakdengansasaran. Initermasuklahberkenalandenganseseorang yang akanmenerimadakwahnya. Perkenalaninibertujuanmemahamilatarbelakangkehidupansebenarsasaran, corakpemikirandanbagaimanapengertiandanpandangannyaterhadapalamrayainidanterhadap agama Islam

7. 5. Adanyasebabdisebaliksesuatusuruhandanlarangan • Pendekatanmelaluipendedahanhikmah (rahsiapensyariatan) disebaliksuruhandanlaranganamatperlubagimembukamindasasaranuntukmenerimaunsurlogikdanrasional. Pemikiran normal biasanyaakanakurdengankenyataan yang berasaskanlogical thinking. Sebagaicontoh, faedah yang didapatidisebalik sembahyang23danakibatburuk yang akandiperolehidisebalikmelakukantegahanarakdanjudi. • Padadasarnya, al-Qur’an banyakmendedahkanpendekatandakwahdalambentuk yang pelbagai agar pengajaran yang hendakdisampaikanmenepatikesesuaiandantahappemikirangolongansasaran. Hal inijugapernahditegaskanolehSayyidina Ali k.w. : • ‘Bercakaplahdenganorang lain berdasarkankefahamanmereka (dalamlingkungan yang merekabolehfaham). • Selainitu, ‘Abd al-KarimZaydanmenyebutbahawa al-Qur’an banyakmendedahkanpendekatandakwah yang manasetiaporang Islam mestimemahaminya, sebagaimanamemahamiperkara-perkara lain yang terdapatdalam al-Qur’an. Tuhanmemaparkancara-caradakwahdalam al-Qur’an untukdijadikanpanduan yang bolehmembantuusahadakwah.

8. 2. PendekatanDakwahRasulullah S.A.W • DalamsunnahRasulullahs.a.w. terdapatbanyakcontohmengenaipendekatandakwah. MalahsepanjanghidupBagindadipenuhidengancara-caradakwah, keranatugasBagindaialahberdakwah. MenurutZaydansunnahdansirahNabis.a.w. samaadadi Makah ataudiMadinahbanyakmengandungipendekatandakwahdancaramenyelesaikanmasalah-masalahtertentu yang dihadapi. InimemberisuatukebaikankepadaparapendakwahmasakinikeranaRasulullahs.a.w. telahmelaluisemuakeadaan yang mungkindilaluiolehmereka .Olehituiamemberipanduan yang cukupbaikbagipendakwahsekarang.

9. AntarapendekatandakwahRasulullahs.a.w. yang terawalialahmemperkenalkan Islam kepadaorang-orangtertentuyang adaharapanakanmenerima Islam dansupayagolonganinibolehmembantuBagindamempercepatkanperkembangan Islam. • Bagindajugamengembangkan Islam padaperingkatpermulaandengancarasenyap-senyapatausecarabersembunyi. Cara inidilakukanpadatigatahunpertamadakwahnya. Bagitujuanini, Nabis.a.w. memilihrumahIbnAbi al-Arqamsebagaipusatuntukmengendalikancaradakwahtersebut. Melaluicaratersebut, pihakmusuhtidaksempatmengesanperkembangandakwah. Pihakmusuhhanyasedartentangperkembangandakwahsetelahiaagakkuatdenganbilanganpengikutnya yang ramaiberjayadiislamkan.

10. Olehituantarapendekatandakwah yang dilakukanolehRasulullahs.a.wialah : • 1) Berhikmah • Pendekataniniadalahpengaplikasiankepadakonsephikmahdalam al-Qur’an surah al-Nahlayat 125. Antarapendekatanini yang dipraktikkanolehRasulullahs.a.wialahsemasaberdialogdengantokohQuraisy, Hussain yang diwakiliolehkumpulannyasupayamemberitahuNabis.a.w. agar memberhentikandakwahnya. Dalam dialog ituHussainbertanyakankepadaNabis.a.w. tentangapa yang didengarnyaiaituNabis.a.w. mencacituhan-tuhannya. LaluNabis.a.w. bertanyakanHussainberapakahjumlahtuhan yang disembahnya. Hussain menjawab jumlahnya tujuh tuhan di bumi dan satu tuhan dilangit. Nabi s.a.w. bertanya tuhan mana yang diminta, jika ia ditimpa sesuatu keburukan. Hussain menjawab, dia minta dari tuhan langit. Nabi s.a.w. bertanya lagi tuhan mana yang diminta jika hartanya binasa. Hussain menjawab tuhan dilangit. Nabi s.a.w. menyampuk, apakah kamu samakan tuhan di bumi dengan tuhan dilangit, sedang dia sahaja yang menunaikan permintaan kamu. Lalu Nabi s.a.w. pun berkata, masuklah Islam nanti kamu akan selamat. Hussain terus masuk Islam.

11. 3) Ketegasan • Pendekataninidiambilkeranacaraberlemahlembuttidaklahsesuaidengansemuakeadaan, keranadalamkeadaantertentumemerlukanketegasan. Contohnya, ketikaNabis.a.w. berhadapandengantigaorangsahabatnya yang tidakikutsertadalamPeperanganTabuk (9H). MerekaialahKaabibnMalik, Mirarahibn al-Rabi’ danHilalibnUmaiyah. Nabis.a.w. danparasahabatnyatermasuklahjugaisteri-isterimerekabertigamelakukanboikotsehinggasampaitidakmenjawabucapansalammerekabertigaselamabeberapaketika.

12. 3) MelarangSecaraIndirect • Tidakdinafikanbahawapenyampaiandakwahmemerlukankepadasesuatuperyataan yang jelasdannyata. Namundalamkeadaantertentumisalnyalarangan, iamemerlukansuatutindakan yang bijaksupayadapatditerimaapa yang hendakdisampaikansecaralebikefektif. Contohbentuklarangansecaraindirect yang diparaktikkanolehRasululllahs.a.w. ialahsebagaimanaNabis.a.w. melarangseorangpemuda yang memintakebenarandaripadaBagindauntukmelakukanzina. Nabis.a.w. tidakterusmelarangpemudaitusupayatidakberzina, tetapimemberisuatugambaranbetapazinaitutidakdisukaiolehsemuaorang. Denganitu, pemudaitudapatmemahamibetapajijiknyazinaitu.

13. 4) MenjalinHubungan yang BaikDengan Non Muslim • Islam telahmenggariskanbeberapabentukhubungan yang sepatutnyaterjalinantaramasyarakat Islam dengan non muslimtermasuklahhubungankekeluargaanbagisaudarabarudengankeluargaasalmereka. Antaracontoh yang ditunjukkanolehRasulullahs.a.w. berkaitanbentukhubunganiniialahNabis.a.w. mengadakanhubunganberbaik-baikdengansukukaumdiMadinah, termasukorang-orangYahudi. Untuktujuantersebutsatuperjanjiantelahdiwujudkan. Melaluiperjanjiantersebut, masing-masingpihakhendaklahhidupsecaraharmonidanmenjagakerukunanhiduppendudukdiMadinahdengantanpaceroboh-mencerobohantarasatusama lain.39Nabis.a.w. jugamengadakanhubunganbaikdengankabilah-kabilah yang adadisekelilingMadinah. • Denganterjalinnyahubunganini, suasana yang amandanharmonidapatdiwujudkandiMadinah. Olehitu, Nabis.a.w. danorang Islam dapatmenumpukansepenuhnyakepadaaktivitidakwahdanpersiapanuntukmengukuhkankedudukanmerekadengancepatbagimenghadapiancaman-ancamanpeperanganselepasitu.

14. PendekatanDakwahMasaKinidanRelevansinyadenganPendekatanDakwahMasaSilamPendekatanDakwahMasaKinidanRelevansinyadenganPendekatanDakwahMasaSilam • Dalam era globalisasimasakini, suatupendekatandakwahkontemporariperludigarapkanselarasdenganperubahansemasa. Tambahan pula berlakunyaperubahancorakpemikirandalamkeanekaanbudayabangsatelahmendesakkepadasuatupendekatan yang lebihkreatifdanefektif. • Padaprinsipnya, pendekatan yang dibawaoleh al-Qur’an danSunnahBagindas.a.w. masihterusrelevanpadamasakini. Antaranya, tigapendekatan yang dikemukakandalam al-Qur’an iaituhikmah, mau’izahhasanahdanmujadalahmasihlagisesuaidansedangberlangsungsehinggahariini. Akantetapicarapelaksanaannyamungkinberbezamengikutkesesuaianzamandansasaran dakwah.41Sebagaicontoh, padamasakini, mujadalahlebihtertumpukepada seminar, diskusiilmiah, simposium, nadwahdan yang terbaruadalah dialog antara agama. Manakalapendekatandakwah yang dilakukanolehRasulullahs.a.w. sepertipendekatanpsikologidanberhikmahmenjadiantarapendekatanutamadalam program dakwahorang-orangaslidi Malaysia.

15. 1) PendekatanDakwahMelaluiInsitusi • 2) PendekatanDakwahMelaluiHiburan. a) Nyanyian, video clip Sasaran kanak2: Kartun Dewasa Drama/Sinetron seperti Kiamat dah dekat. • 3) Kreatif • Konsert Dakwah In English Maher Zain. Cara pemakanan/Penyediaan orang Islam dalam Buku Masak. B) Iphone Application C) e-book • Facebook.

16. 4) Versatile • Melibatkan setiap golongan.=Travel & Tours. Sejarah perkembangan Islam. Tadabbur Alam. • Maher Zain: Kaitan about Allah & rasul, Family. Nature. Peoples convert to Islam Just listen to his Songs. • Pendekatan: Mengenal pasti sasaran. Matlamat tidak menghalalkan cara. Konsert amal.