Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání • Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

2. Chování obratlovců Přírodopis 8. ročník Jana Míková

3. Etologie • Etologie je věda, která se zabývá studiem chování živočichů • Etologové tak pozorují u obratlovců např. • Instinktivní chování • Spánek a udržování hygieny • Formy dorozumívání • Sociální život ptáků a savců • Učení vyšších obratlovců • Chování související s rozmnožováním • Péče o potomky, námluvy, budování hnízd

4. Významní etologové • Konrad Lorenz (1 903 – 1 989) • rakouský zoolog a zakladatel moderní etologie • vystudoval medicínu, ale jeho vášní byla zoologie • V roce 1 973 mu byla udělena Nobelova cena za fyziologii a medicínu • Studoval chování zvířat – nejprve havranovitých a potom vodních ptáků (hlavně hus), sladkovodních a mořských ryb www.untroddenpaths.blogspot.com

5. Zdeněk Veselovský (1 928 – 2 006) • jeden z nejvýznačnějších českých zoologů a zakladatel české etologie • žák Konrada Lorenze • byl ředietlem pražské zoo (30 let) • jeden z jeho největších úspěchů – záchrana koně Převalského http://cs.wikipedia.org

6. Koljuška tříostná • sameček si staví z částí rostlin hnízdo • do hnízda láká samičku, aby zde nakladla jikry • sameček potom hnízdo hlídá a pečuje o potomky Pokud se k hnízdu přiblíží jiný sameček, nenapadají se, ale zaujmou výhružné postoje. Pokud nedojde k ústupu, začnou provádět pohyby, jako při získávání materiálu na stavbu hnízda, ale hnízdo nestavějí. www.animalpicturesarchive.com

7. Chování plazů • bohatší než u ryb a obojživelníků Zraková signalizace – zdvižení límců • Zbarvení splývající s prostředím • Výstražné zbarvení jedovatých hadů • Mimotické zbarvení – nejedovatí napodobují jedovaté • Odlamování ocasu – ještěrky • Varování - syčení www.partmule.com

8. Ptáci • Vrozené chování – instinkt • Hledání potravy a partnera, stavba hnízda • Vybavovací mechanismus – stačí i umělá silueta k vybavení dravce • Vtiskávání • Housata si vrývají rodičovský obraz hned po vylíhnutí (koho uvidí po vylíhnutí, toho považují za rodiče) • Kachňata si po vylíhnutí pamatují hlas matky

9. Sociální vazby • Velká náročnost v péči o vejce a mláďata souvisí s monogamní vazbou • U hrabavých polygamie – jeden samec v době toku ovládá hejno samic, ale na výchově potomků se nepodílí • U pštrosů bojují samice o samce • Husa divoká – jedinec po ztrátě partnera nehledá jiného Hnízdění - hnízdo staví většinou jen samice a samci obstarávají materiál Epigamní projevy – tok - uplatňují se při něm výrazové pohyby a speciální hlasy

10. Ptáci mají bohatou signalizaci • Hlasová • vábení – informování příslušníků téhož druhu o vzájemné blízkosti • hlasy varování, úzkosti, hlasy komunikace mezi rodiči a mláďaty • zpěv samců pěvců – označení hnízdního okrsku, přilákání a udržení sanice • Optická • výrazové postoje k zastrašení protivníka – čepýření peří a vystavování nápadných skvrn • Imponující chování – zvedání a vypínání postavy a hlavy • Podřízené chování – sklánění hlavy a snižování tělesné výšky

11. Savci • Sociální život • monogamní páry – vlci, giboni • většina savců vytváří society – dospělí jedinci, dospívající kusy a mláďata • primáti – 10 – 100 členů • hlodavci, kopytníci – několik set členů • letouni – kolonie – několik tisíc jedinců www.puzzle-prodej.cz Paviáni – societa ovládaná jedním „tyranem“ Šimpanzové, gorily – vedoucí society je velmi „liberální“ www.sirkaforum.freeforums.org

12. Komunikace Obličejová mimika - pohyby ušních boltců vyjadřují i vnitřní náladu – u psa • Tělesná symbolika – signalizace nebezpečí • jeleni – zvednutí hlavy, ocasu, odpichovaný krok • srnci – zježení chlupů na hýždích • zajíc – trhavý pohyb tlapek do strany Zvukové signály - u šimpanze bylo zjištěno 23 různých signálů www.hobby.blesk.cz www.natureblink.com www.internet.spaceboxx1.cz

13. Spánek • pokud je jim znemožněna min doba spánku hynou • délka se liší: • dlouho spí šelmy (lev), prasata, opice (šimpanz (12 hod) • krátce – přežvýkavci, delfíni a někteří hlodavci • Většina savců je aktivních za soumraku nebo v noci, spí souvisle v noci nebo se jejich spánek opakuje • Hry • častější u mláďat než dospělých • jsou zvířatům příjemné Hmyzožravci a hlodavci upadají do spánkové letargie při nepříznivých potravních a klimatických podmínkách – klesá jejich tělesná teplota www.wildafrica.cz www.juste.blog.cz

14. Zdroje Knoz, J.: Obecná zoologie. SPN, Praha, 1 989. Černík, V.: Přírodopis 2 pro 7. ročník ZŠ. SPN, Praha, 1 999. Kvasničková, D.: Ekologický přírodopis pro 8. ročník ZŠ. Fortuna, Praha, 1 997. Gaisler, J.: Úvod do zoologie obratlovců. Brno, 1 991.