Je výskum mládeže aktérom v mládežníckej politike?

1. Je výskum mládeže aktérom vmládežníckej politike? Prof.L.Macháček,CERYS KP FF UCM v Trnave SPS-sekcia práce s doktorandami vo výskume mládeže IUVENTA 23.05.2007

2. konferencie ministrov mládeže Rady Európy • Konferencie zástupcov mládeže s účasťou expertov • prieskumy národných politík mládeže v členských štátoch EÚ • www.youthknowledge.org Európska politika mládeže

3. mnohé krajiny EU nemajú dostatočné informácie o mládeži a rozhodnutia, ktoré sa prijímajú sa uskutočňujú v podmienkach slabého poznania a porozumenia osobitostiam mladej generácie. záver prieskumnej akcie Európskej komisie v 25 krajinách Európy (Brussels, 14. 5. 2004)

4. Zistilo sa najmä, že koordinácia a dialog medzi rozličnými aktérmi sa nepodporuje. záver prieskumnej akcie Európskej komisie v 25 krajinách Európy (Brussels, 14. 5. 2004)

5. Dôsledok:informácie o mládeži síce niekde existujú, ale nie sú k dispozícii vtedy, keď ich politici, aktéri v oblasti práce s mládežou a samotná mládež potrebuje. záver prieskumnej akcie Európskej komisie v 25 krajinách Európy (Brussels, 14. 5. 2004)

6. Komunita výskumníkov na Slovensku by mala byť zaangažovaná oveľa zjavnejším a konkrétnejším spôsobom. • Ich prínos k politike mládeže postavenej na faktoch má podstatný význam v dnešnom rýchlo sa meniacom svete. Azzopardiho team expertov

7. Ako je organizovaný výskum mládeže na Slovensku? • Aké možnostimá v súčasnosti na zverejňovanie svojich výsledkov? • Tvorí výskum mládeže základ pre formuláciu mládežníckej politiky? • Využívajú ministerstvá a subjekty občianskej spoločnosti výstupy výskumu? Nezodpovedané otázky?

8. Najprv sme začali riešiť problém dostupnosti informácií z výskumu mládeže. • Následne sme museli prekonávať tradičné disciplinárne, ale aj aktuálne inštitucionálne prekážky spolupráce výskumných skupín. • Urobili sme prvé kroky budovania novej európskej siete výskumu mládeže v našom stredouropskom priestore. 3 - súbežné opatrenia

9. ”Elektronický dataarchív výskumu mládeže na Slovensku ” zviditeľnuje nenápadného „aktéra“ na mládežníckej scéne: výskumníkov-expertov. www.vyskummladeze.sk

10. Vznik vedeckej spoločnosti združujúcej výskumníkov z rozličných vedných odborov(2006). • (Slovak Youth Research Society http/:www.syrs.org) Slovenská spoločnosť pre výskum mládeže

11. Prvadimenzia-stredoeurópska • (Bratislava 2005)CENYR projekt krajín (SL,A,CZ,HU a SK) sperspektívou regionálnej spolupráce. • Druhá dimenzia-sociologická • (Smolenice 2007) bola ESA konferencia s perspektívou európskej spolupráce. www.youthandgeneration.org

12. Vedieme dialóg s odborom mládeže MS SR,s RMS (R SVS) • Chceme im pomáhať kreovať nové projekty práce s mládežou. www.vyskummladeze.sk

13. Prezentovať verejnosti, všetkým príslušníkom mladej generácie informácie z výskumu • spoluutvárať verejnú mienku o mladej generácii(spoločne s médiami). www.vyskummladeze.sk

14. Elektronická publikácia textov k problematike štátnej politiky mládeže a práce s mládežou, ktoré možno využiť v systéme neformálneho vzdelávania lídrov mládeže Antológia študijných textov

15. Elektronická verzia prinesla slovenské ekvivalenty anglických (i nemeckých) definícií a výkladov kľúčových pojmov využívaných v dôležitých európskych dokumentoch, čo umožní mladým lídrom kompetentne komunikovať v priestore Európskej únie Príručný slovník sociológie mládeže a výchovy

16. správa prinesla informáciu o vedecko-výskumných aktivitách najmladších adeptov spoločenských vied na Slovensku (od roku 2000 po rok 2006), charakterizuje témy ich prác a výskumné metódy  • využitie týchto prác ako projekty práce s mládežou alebo projekty individuálnej dobrovoľníckej práce Správa o „mládežníckych témach“ v magisterských prácach v SR(2003-2006)

17. Prvý informačný zdroj • pracovníci, ktorí majú výsledky v oblasti vedecko- výskumnej činnosti. • Prehľad o publikačnej činnosti za daný školský rok, ktorý je verejne dostupný na webovskej stránke konkrétnej univerzity, fakulty alebo katedry. Správa o „mládežníckych témach“ v magisterských a doktorandských prácach v SR (2003-2006)

18. Druhý informačný zdroj: • Témy vyberá učiteľ a tým súčasne preberá na seba zodpovednosť a dôležitú úlohu vedenia študenta pri práci na danej téme. • Každá katedra umožňuje a vyžaduje od svojich pracovíkov, aby v stanovenom termíne vypísali názvy výskumných tém a umožnili študentom ich výber. Témy diplomových prác študentov

19. PhDr. Vladimír Paukovič, CSc. - témy obsadené • Témy bakalárskych prác SP (2. ročník)1. Dlhodobá nezamestnanosť ako faktor sociálnej exklúzie.2. Vplyv rodinného prostredia na hodnotový systém a vzory správania mládeže. 3. Delikvencia mladistvých a systémové nástroje jej prevencie.4. Mladé rodiny postihnuté nezamestnanosťou. • Témy diplomových prác (4. ročník)1. Rómovia, príčiny ich sociálnej exklúzie a možnosti integrácie do slovenskej spoločnosti 2. Chudoba, jej príčiny a prejavy v podmienkach SR. Pokus o analýzu javu.3. Životný štýl vysokoškolákov a jeho determinanty.4. Nezamestnaná mládež a faktory ohrozujúce jej integráciu do spoločnosti.5. Mládeže s delikventnými formami správania a možnosti resocializácie. Katedra andragogiky a Katedra sociálnej práce FF PU v PrešovePosledná aktualizácia: 20. 11. 2006

20. Tretí informačný zdroj • bibliografické informácie ústredných knižníc fakúlt alebo univerzít, z ktorých niektoré v minulom roku 2006 začali elektronicky spracovávať všetky kvalifikačné práce. • V spolupráci s ústrednou knižnicou Pedagogickej fakulty UK v Bratislave sme vyhľadali a spracovali magisterské práce, ktoré sa venujúproblematike mládeže za roky 2003 až 2006. • Bibliografický záznam informuje o téme, autorovi, školiteľovi, dostupnosti diplomovej práce. Kvalifikačné práce študentov

21. Štvrtý informačný zdroj • Zborníky referátov doktorandských prác (doc.A.Wiegerová). • Uskutočnilo sa 9 ročníkov študentského fóra (november 2006). projekt vedeckého profilovania mladých adeptov formou ústneho i písomného prezentovania a obhajoby prvých ucelenejších výsledkov ich vedeckej práce. • Śtandardná štruktúra: anotácia, kľučové pojmy, teoretické východiska témy, ciele a metodológia výskumu, výsledky, diskusia,závery,literatúra,meno školiteľa. Študentské fórum doktorandov

22. Dominujú tradičné témy (nezamestnanosť, aktivity mládeže vo voľnom čase,rozličné formy závislosti mládeže a ich prevencia, sexualita a príprava na manželstvo a rodičovstvo) • Mládež je spoločenský problém a objekt výchovného pôsobenia. Záver 1

23. Jednotlivci na univerzitách prinášajú občas svoje vlastné témy(participácia,informatizácia,subkultúry,dobrovoľníctvo). • Nepripravenosť školiteľov pripustiť ako kvalifikačné práce doposiaľ neetablované výskumné témy. • Mládež je zdroj spoločenského rozvoja a subjekt svojho formovania Záver 2

24. Sport fans as a modern actor in the civil society Dominik Antonowicz Nicolaus Copernicus University

25. PatrycjaMatuszProtasiewicz, PhD • Institute of International Studies • University of Wrocław (Poland) • p.matusz@poczta.fm • Youth, Globalization and Migration – Local Diversity in Transition • Mid-way conference in the European Sociological Association’s (ESA) Research Network 'Youth & Generation' in cooperation with Section of Youth, Slovak Sociological Society by Slovak Academy of Sciences and Slovak Youth Research Society • Smolenice Castle, Slovakia, 19-22 January, 2007 International Student Migration – Causes and Consequences at a micro and macro level.

26. David Cairns • dccairns@ics.ul.ptInstitute of Social SciencesUniversity of Lisbon • This paper presents the results of recent empirical research conducted with young people in Lisbon on past and present experiences of travel and future mobility orientations. Following a brief summary of the research context, analysis has been made of the data gathered, focusing upon a number of key areas relating to past and present travel experiences. Specific questions examined include the relationship between travel and personal well-being and whether or not past and present travel has an impact upon the direction of future life orientations. What is revealed is that while there is no significant relationship between personal well-being and travel, those who have enjoyed a higher degree of travel, particularly in the past 12 months, may be more predisposed towards orientating their future life trajectories outside Portugal. To Travel! Geographical Mobility and Feelings of Personal Well-Being amongst Portuguese Youth

27. Anna S. Kovaleva • PhD in Sociology, Researcher, lecturer • St. Petersburg State University of Economics and Finance and the European University at St. Petersburg • E-mail: annks@yandex.ru, annks@eu.spb.ru • This paper is dedicated to revelation of the main principles of friendship’s maintaining in case of friends’ room-sharing (by one gender, without sexual connotation). • Friendship is considered as interpersonal interrelation between people. These relations are started and broken off voluntary. Moreover, the sphere of friendship is defined, first of all, not by material things of certain quantity and character, but by “common affairs” and “common special things” of non-material and social character. Friendship as a social support network for young people: case of Saint-Petersburg students’ migrants”

28. Pri voľbe nových výskumných tém pre Mgr a PhD absentuje aktívna úloha subjektov štátnej politiky mládeže a subjektov práce s mládežou • Takáto ponuka by sa mohla spájať s malým grantovým systémom odboru mládeže MŠ SR Nové témy pre výskum mládeže na Slovensku. Odporúčanie SYRS 1

29. Odporúčanie SYRS 2 • Problematické je to,že tieto prvotiny sa nestávajú súčasťou vedeckého diskursu, • ale aj diskusií o ich využití v programoch skvalitnenia systému práce s mládežou. • Takúto špecializovanú príležitosť- pravideľný seminár s pracovným názvom Práca s mládežou v zrkadle výskumu mládeže, môže iniciovať odbor mládeže MŠ SR(IUVENTA,SPS).